2023-2024学年河北省承德市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语，注意书写规范。

zhújiàn

jiāngyìng

xuǎnzé

àomì

hénjì

()

()

()

()

(

)

yǎnhù

zīrùn

chèhuàn

guàngài

yíhuò

()

()

()

()

()二、填空题2、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．宁肯（nìng）息事宁人（níng）B．丑角（jiǎo）

角色（jué）C．少年（shǎo）少女（shào）D．将军（jiàng）

武将（jiāng）3、比一比，再组词。

仪(

)

尊(

)

眺(

)

绵(

)

驰(

)

议(

)遵(

)

跳(

)

棉(

)

弛(

)4、把下列词语补充完整，再完成练习。（13分）

①五(

)斑斓

②(

)不相干

③形(

)各异

④茹毛(

)血

⑤点(

)之笔

⑥(

)耳欲聋

⑦奇思(

)想

⑧欣喜若(

)

1．解释加点字的意思。

异：____________

欲：_______________

2．词语①形容____________，和它意思相近的词语有____________、________________等。

3．词语⑧形容___________，和它意思相反的词语有___________________等。

我能用词语⑧写一句话：____________________________________。5、课文整体梳理。

1.课文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家(

)先生始终(

)在日本侵略者的统治下登台演出的事。本文一共写了(

)、(

)、(

)、(

)四件事，其中(

)这件事叙述的较为详细。

2.根据课文内容，在括号里填上合适的关联词。

(

)您把胡子一剃，一登台，(

)愁没钱花？

他(

)卖房度日，也(

)在日本侵略者的统治下登台演出。6、把下面的成语补充完整，并完成练习。

鸡犬相(

)

如雾如(

)

灯火辉(

)

彬彬有(

)

前俯后(

)

一丝不(

)

(

)定自若

囊萤(

)读

以上词语中，与读书求学的故事有关的词语是____________，我还知道这样的词语有____________、____________。画“”成语是指做事认真细致，一点儿不马虎，形容做事认真的成语还有____________、____________。三、课内阅读7、课内阅读。《白鹅》节选鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相（

）；鹅的步调从容，大模（

）大样的，颇像京剧里的净角（

）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相（

）让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．给短文中加点字注音。

2．用“”画出短文的中心句。

3．把短文中的比喻句用“﹏﹏﹏”画出来。

4．作者运用________来突出鹅的特点。鸭步调_______________，而鹅步调________________。四、散文阅读8、阅读下面短文，做后面题目。给别人留一点缝隙雨果是法国著名的大作家。十九世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习，但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的贮（zhù）水笔。这种贮水笔在当时很少见，所以雨果珍惜。一天中午，雨果从食堂吃饭回来，却发现自己的贮水笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以贮水笔一定是贝瑞拿走的！下午上课时，同学们都（连续陆续）进了教室，普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的贮水笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单的，挨个（搜查搜索）ー下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”老师见状，笑了笑说：“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来，突然听到贝瑞（激动感动）的声音：“找到了，老师。我找到雨果的贮水笔了。”老师笑着接过贮水笔递给雨果，雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被老师用眼神制止了。放学后，老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了贮水笔，你这样做不是让他逃脱了吗？”老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做这样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点儿缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果，不是吗？”雨果听完深有感触地点了点头，而老师对他的教导也深深地印在他的脑海中，这也许是他后来成为众人瞩目和受人爱戴的作家的原因之一吧。1．用“\”画去文中括号里使用不恰当的词语。

2．根据短文内容填空。

（1）雨果断定“贮水笔一定是贝瑞拿走的”的理由是：_________

（2）老师用眼神制止雨果，是为了_________

3．“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。”从老师的这句话中你悟出了一个什么道理？

__________________

4．请用简洁的语言概括出短文的主要内容。

__________________

5．“给别人留一点儿缝隙”这句话在这篇短文中的意思理解正确的一项是（

）。A．不能事事工于算计，利益当头，互不相让。B．当别人犯错时，我们要巧妙地给他一次悔改的机会。C．不要太追究别人的错误。D．人与人之间要保持一定距离。6．读完这篇文章后，你还想提什么问题？请把你提的问题写下来。

__________________五、语言表达9、口语交际。

李浩然常常因为一