2023-2024学年广西壮族自治区柳州市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末模考预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写词语，注意把字写美观。

zhíwèi

tóngxīnxiélì

huánggōng

fùjīngqǐngzuì

gōngtíng

xiànjì

chāoxiě

wánhǎowúquē

二、选择题2、下列加点字不是同音字的一项是（）A．矫正大桥缴费B．苔藓显示危险C．治疗辽阔寂寥D．驯服教训迅速3、下列句子中有语病的一项是（）A．月球上寸草不生，荒无人烟。B．太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。C．鲸在睡觉时通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。D．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，虽然身体矫健，四肢轻快，但是非常敏捷，非常机警。4、你发现展板中有一句名言出现了一个错别字。这句话是（

）A．居安思危，戒奢以俭。B．默而知之，学而不厌，悔人不倦。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。D．向来枉费推移力，此日中流自在行。5、下列句子中标点符号运用正确的一项是（

）A．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”B．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。C．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三四天不成问题。6、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（

）A．我们班的小明同学诡计多端，每当同学遇到问题都会找他出主意。B．九个儿子听后，更是一头雾水，不知该怎么做了。C．在图书跳蚤市场上，我班同学个个能说会道，招揽着每一个顾客。D．今年的庙会真是热闹非凡。你看，参加庙会的人个个兴高采烈。7、对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（）A．毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（神态描写）B．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）C．毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（语言描写）D．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（动作描写）8、[句子排序]下列语句最恰当的排序是（）

①从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。②只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”。③支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。④“人”一撇一捺，简单至极。⑤试想一下，有谁能够离开别人的支撑而独存于世呢？A．②①⑤③④B．④①③②⑤C．④①②⑤③D．①④②⑤③三、填空题9、根据所学内容填空。

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。《月是故乡明》中作者_________，抒发了_________之情；《梅花魂》中作者借用“_____________”这条贯穿全文的主线，写出了外祖父_____________。

（2）慈母手中线，_________。临行密密缝，_________。_____________，_____________。

（3）《草船借箭》让我们认识了_____________的曹操、_____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。这个故事节选自中国古典四大名著之一的《_____________》，书中还有《_____________》《_____________》等广为流传的故事。

（4）“_____________，夜静春山空。_____________，时鸣春涧中。”。10、将下面带“不”字的成语补充完整，并从中选择喜欢的成语造句。

______不闭户

路不拾______

民不______生

______不释手

不甘示______

不同______响

造句：________________________四、文言文阅读11、读课文《自相矛盾》，完成后面的练习。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1．请把课文补充完整。

2．请写出文中加点字的意思。

鬻——(

)

誉——(

)

坚——(

)

弗——(

)

3．“其人弗能应也”的原因是什么？请写一写。

________________

4．这个故事带给你什么启发？请联系生活谈一谈。

________________五、现代文阅读12、单元主题阅读：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。挥手爱，是

。那次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。我才十四岁，从来没有离开过家，没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。这味道会使人健康的。我小时候，就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。（其实，我真不想他离开。）在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。（那一刻我真想

，可我知道不能。）我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……（我想起他对我的

，又害怕

。）在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。（节选自赵丽宏的《挥手》，有删改）1．【内容概括】短文描写了两个场景，第一个场景是________________；另一个场景是_____________。

2．【情感体会】联系上下文，体会作者的真挚情感。看着父亲做的事情，作者会怎样想？照样子在第二个场景括号里的横线上补充“我”当时的心理活动。

3．【语文要素】从有关父亲的两个场景描写中，我们感受到了父亲对孩子的（

）A．真诚与善良。B．细心与关爱。C．严格与冷酷。D．热情与溺爱。4．【内容感悟】联系上下文和题目，思考：给作者留下深刻印象的父爱到底是什么？试着将第1自然段的句子补充完整。

六、仿写句子13、读下面两组句子，体会表达上的相同之处，完成练习。

①它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树