2023-2024学年辽宁省东港市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末自我评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、结合语境，读拼音写词语。

退休后，爷爷在家里用zhà

lán(

)围了一个小院，种上蔬菜，每天浇水；爷爷喜欢用小米áo

zhōu(

)喝，遇到集市会到tān

fàn(

)那儿买板栗、核桃等坚果；每周奶奶会包一次jiǎo

zi(

)，爷爷喜欢配着là

bā

suàn(

)吃；感到jì

mò(

)时，他会和一帮老人下棋、liáo

tiān(

)。二、选择题2、下列加点的字注音完全正确的一项是（

）A．芦荟（huì）

宽恕（shù）

炽热（zhì）

居心叵测（pǒ）B．熏陶（tāo）

胶菜（jiāo）

眼翳（yì）

强聒不舍（qiǎng）C．诘难（jié）

混淆（hùn）

卑鄙（bǐ）

廓然无累（lěi）D．瞥见（piě）

呆滞（zhì）

繁衍（yǎn）

一抔黄土（póu）3、下面句中画横线成语使用不正确的一项是（

）A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。B．小时候发生的不少事情已经模糊了，但有几件事仍历历在目。C．我津津有味地看着新买的书，连吃饭都忘了。D．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。4、下面词语书写完全正确的一项是（

）A．彩虹

微风B．栽切

恍然C．毅立

制度D．流淌

息灭5、北京的春节，人们不会（

）A．熬腊八粥B．泡腊八蒜C．包清明粑D．逛庙会三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“然”字组词，分别填入下列句子的括号里。

1．我(

)不同意你的观点，但是我敬佩你为此类恶性事件发声的勇气。

2．申医生养猫实行军事化管理，放饭时，十几只不同花色的猫(

)能够秩序(

)地排好队，真令人啧啧称奇。

3．这对双胞胎虽然长得一模一样，但是无论性格气质还是审美偏好都(

)不同。

4．尽管身心遭受了如此可怕的伤害，她(

)还是那个温暖、风趣、对人生充满期待的天使。7、精彩回放。

（1）“五音”包括()、()、()、徵、()。所以，不能掌握五音，唱歌跑调，就被称为“__________”。

（2）如果信念有颜色，那一定是中国红！家国情怀早已深入每个炎黄子孙的血脉，它是陆游笔下的“位卑________”；是李纲坚定的“_________，当以死守，___________”；是即使弹药已尽但仍坚持完成任务，最后英勇跳下悬崖的《________》；是《_______》上毛主席那庄严的宣告，那雄伟的声音……诚如鲁迅先生所说，“我们从古以来，就有________的人，有拼命硬干的人，有________________的人，有舍身求法的人……这就是______________”。8、按要求变换下列句子的句式：

(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

____________________________________

(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

_____________________________________9、阅读课文片段，回答问题。好的故事灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。……我在蒙眬中，看见一个好的故事。……我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。……河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。……我就要凝视他们……。我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成碎片了。我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏暗的夜……一九二五年二月二十四日。1．仔细阅读《好的故事》，请根据文章内容完成下表。

2．“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……”文中写了那么多事物。而且是反复地写，你觉得啰唆吗？请说明理由。

____________________________

3．比较和处的不同表达，你觉得哪个更好？请说明理由。

A．“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”

B．“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”

我觉得____________好，理由：___________________

4．我们都知道“好的故事”不是真实的，鲁迅为什么要用那么多的文字来写一个不真实的“好”故事？

______________________________10、阅读理解。零下十度宋伯虎①下午，我正坐在电脑前，忽然被蹦出来的天气提示吓坏了，明天零下十度！怪不得刚坐了一小会儿，就觉得寒冷像一条小蛇，顺着脚跟往上爬。原来是“山雨欲来”啊！②我赶紧收拾东西往家赶，父亲好久没洗澡了。洗洗泡泡好防冻，我得带他洗澡去！刚到家，妻子就迎上我：“明天零下十度知道不？快带咱爸洗澡去！我刚才从超市给他捎来身保暖内衣，洗完换上。”父亲不在家，我打他手机。“我这就回去，听说明天降温，我到这边割点肉，明天加白菜粉丝炖着吃。补充营养不怕冷啊！”父亲在电话里对我说。③父亲年纪大了，好晕。我知道他喜欢泡澡，就让他蹲在池子边上，俩胳膊搭在阶儿上，边泡边聊天。渴了，就把带来的开水递给他。泡够了，我就给他搓搓背。我尽量把手掌平铺在他身上均匀用力。父亲很享受我的“搓功”，躺在那儿任凭我的摆布。他依然宽阔的肩膀上还留有当年强壮的影子，臃肿松弛的“将军肚”却在描述岁月的沧桑。等到照顾父亲洗过头打过肥皂穿好衣服，我才又返回澡堂。④我喜欢和父亲泡澡，听他评书般的讲历史，讲国的历史，讲家的历史，也讲自己的历史。看他和我在一起时的满足感，体会我能帮父亲做点儿事的成就感，这些能使我感受到浓浓的天伦之乐。⑤回到家吃过饭已经很晚了，我来到楼上看见母亲正在沙发上忙针线。“俺孙子的棉袄袖子短了点儿，怕冻着他的手，我给接长点儿。”母亲说。我赶紧给她倒杯热水，叮嘱她早点休息。⑥被窝暖暖的，有阳光的味道。妻子得意洋洋地说是她晒的被子。我问：“爸妈的呢？”妻子娇嗔道：“还用你说！”⑦可能是睡得太舒服了，第二天早晨我起得晚一点。下楼来到院子，发现水盆里的冰厚厚的，水龙头也冻上了。昨天从澡堂里带来的湿毛巾现在硬梆梆的。“用水都是从外面压水井里打上来的，自来水没法用了。”妻子说。我来到厨房，看见母亲早已把炉子生好，火苗儿正开心的往上窜。母亲、妻子和我一会儿就把早饭做好了，等到儿子女儿和我父亲晨练回来，我们一家人围着炉子享受母亲的拿手菜“猪肉粉丝”。看得出来，都吃得倍爽！⑧我去上班，女儿上学，我俩一路。“爸，不是说今天零下十度吗？不像担心的那么冷嘛！”我的感觉也是这样，零下十度，不冷。1．通读全文，概括出当气温下降的消息传来前后，一家人做了哪些事情

“我”：________________________；妻子：______________________；

父亲：________________________；母亲：________________________。

2．文章所有材料都是围绕“明天零下十度”来安排的，有人说第④段似乎扣题不紧，可以删去，你认为呢？

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3．文章结尾说父女俩上班、上学的路上不感到“零下十度”那么冷，为什么？

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4．请说说文中画“

”句子写得好在哪里。

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5．读完本文后，你感悟到作者所要表达的哪些情感？

___________________11、口语交际。

广安某小学六年级开展了“了解中国书法”的口语交际活动。下面是两位同学对中国书法的讨论，请你根据所学知识，猜