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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
táixiǎn
cǎopíng
zhuānwǎ
zuǐchún
yànyǔ
dǒupéng
gānzhe
jiàorǎng
二、选择题2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(
)A.凹陷(āo)
瞻仰(zhān)
菜畦(wā)
侦探(zhēn)B.娱乐(yú)
吹嘘(xū)
抽噎(yē)
过瘾(yǐn)C.藤蔓(màn)
铁锨(xiān)
祭奠(diàn)
派遣(qiǎn)D.唾沫(tuò)
炽热(zhì)
缥缈(miǎo)
褴褛(lǚ)3、下列句子中下划线的成语使用不正确的一项是(
)A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。B.元宵节,街上呈现出一片喜气洋洋的景象。C.六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边,真是巧夺天工啊!D.作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。4、下面词语中注音或书写全对的一组是(
)A.炽热(chì
rè)装载(zhuāngzài)
兴奋(xìng
fèn)处死(chǔsǐ)B.单薄(dānbáo)匀称(yúnchèn)
晌午(shǎng
wǔ)淹没(yān
mò)C.居高临下
千里迢迢
自做自受
神机妙算D.技高一筹
大步流星
别出心裁
斩钉截铁5、《宇宙生命之谜》一文中,天体存在生命的条件有()(多选)A.适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。B.必要的水分。C.适当成分的大气。D.足够的光和热,为生命体系提供能源。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
疑(
)
租(
)
缚(
)
毡(
)
凝(
)
粗(
)
傅(
)
毯(
)
综(
)
焰(
)
澄(
)
陡(
)
踪(
)
陷(
)
橙(
)
徒(
)7、填空。
(1)红军不怕远征难,_____。
(2)祖宗疆土,当以死守,_____。
(3)鲁迅,原名_____,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他曾说:“其实地上本_____,_____也便成了路。”通过“走近鲁迅”单元的学习,我认为鲁迅先生是一个_____的人。
(4)《童年》是苏联作家_____的小说,书中出现了数十个人物,有慈祥善良、爱他的_____,善良、乐观、富于同情心的_____,忠厚老实的老工人_____等。
(A.小茨冈
B.高尔基
C.外祖母
D.好事儿
E.阿廖沙
F.格里戈里)8、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________9、课内阅读。
①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。1.选文的中心句是___________________
2.请在文中用“﹏﹏﹏”画出“我”的两处“盼”的心理活动。
3.第①段写天气的晴朗,写出了“我”____________________
4.第②段中,变天时路人的反应是_____________,“我”的反应是__________________。二者之间形成___________,写出了“我”对下雨的“盼”。
5.选文中画“
”的句子运用了_________的修辞手法,这样表达的好处是什么?
_____________________10、现代文阅读。九百九十九只草蚱蜢①清晨,古城里游客稀少,魏晓东在石板路上慢慢地走着。这时,迎面走来一个十三四岁的小女孩,她怯生生地问:“叔叔,你需要导游吗?我可以免费当你的导游。”②魏晓东笑着问:“你这个小导游知道得多不多呢?”③“放心吧,叔叔,我在这里土生土长,比专业的导游还专业呢。”还别说,小女孩对这里的历史真是熟悉,讲解得头头是道,尤其是她以孩子的视角加入了许多天真的想象。④转眼间,到了古城的最后一个景点“小荷庄”。魏晓东掏出五十块钱,递给小女孩,说:“谢谢你,剩下的路我想自己走。”⑤谁知,小女孩惊慌地摇了摇头,说:“叔叔,我不要钱!不过,你能让我继续为你介绍小荷庄吗?我之前费了那么多口舌,就是为了这一刻!”⑥听了小女孩的话,魏晓东一愣,觉得自己可能落入了小女孩的圈套。他来了兴趣,说:“行,你继续讲解吧。”⑦“其实,介绍小荷庄的导游不是我!”小女孩说完,朝边上的一个山坡大喊道:“弟弟,你可以出来了!”⑧话音未落,一个七八岁的小男孩从山坡后面跑了过来。他身上脏脏的,手里举着一只草蚱蜢,羞涩地递给魏晓东。⑨小女孩拍拍小男孩的肩,鼓励道:“弟弟,说吧。”⑩“小荷……荷庄,以前……前是个”一句简单的话,小男孩要费力地重复好几遍。他说话的时候,小女孩一直紧张地望着魏晓东,目光中充满哀求。魏晓东于心不忍,只好耐心地听着。⑾大约半个小时后,小男孩终于讲解完了。小女孩立刻鼓掌道:“弟弟,你真是太棒了!”魏晓东也笑着鼓起了掌。⑿小女孩感激地对魏晓东说:“叔叔,谢谢你!我弟弟生下来就和别人不一样,但我希望他能同常人一样流利地说话,所以每到周末都会带他来当导游。每来一个游客,弟弟都会送出一只他亲手编织的草蚱蜢!我告诉他,等送完九百九十九只草蚱蜢,他就能和我一样流利地说话了。”⒀望着两个孩子快乐的身影,魏晓东自惭形秽起来。一周前,魏晓东的父母去国外旅游,岂料飞机失事。得知父母遇难的消息后,魏晓东觉得天都塌了,完全没有勇气独自生活下去。他决定来到父母生前最喜欢的地方,完成人生中最后一次旅行。⒁此刻,听小女孩讲完弟弟的故事,魏晓东的心中重新燃起了希望。另外,他有了一个新计划:回去后上网发几个帖子,发动更多的游客来到这里,倾听小男孩的解说。1.请根据文章内容,用简洁的语言概括故事的主要情节。
魏晓东古城旅游
→→小男孩介绍小荷庄
→小女孩讲弟弟的故事→
2.第①段画线句子是________描写,第⑧段画线句子在塑造人物形象时运用的描写方法有______________________________。
3.第⑤段“我之前费了那么多口舌,就是为了这一刻”中,“这一刻”具体指___________________________。
4.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容也会有所不同。要想了解小男孩,应重点阅读的段落是第____段—第___段;要想了解魏晓东的遭遇,应重点阅读的段落是第____段。
5.“此刻,听小女孩讲完弟弟的故事,魏晓东的心中重新燃起了希望”,此时此刻,魏晓东在想些什么,请将魏晓东的心理活动写在下面。
_____________________________________
6.请概括小女孩的形象特点。
______________________________________11、综合运用。
根据下面开头,把图片所提供的信息表达完整,注意带点词语的用
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