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文档简介

六年级语文上册学案学生姓名时间2015年月日第周星期课型探究、展示课时第1课时主备人审核人课题第4课学习目标知识与能力：认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。。

3、情感态度与价值观：有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。学习重点感受索溪峪独特的美，领悟作者的表达方法。学习难点感受索溪峪独特的美，领悟作者的表达方法。学习辅助手段多媒体课件1、抽测2.自主学习（独学）(午自习)【知识链接】张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它与天子山索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、树奇的武陵源。这里千峰竟立，争奇斗研，山势之雄伟，山色之秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。其中的索溪峪，更是别具一格，有着其他景点无法比美的魅力。一、学生自由读课文，要求在读通全文的基础上试着思考如下问题。1．读了文章后，索溪峪给你留下了什么印象？

2、这篇文章从哪几方面来写索溪峪的？

3、你对索溪峪的什么最感兴趣？为什么？3.合作探究1、山有什么特点？“野”表现在哪些哪里？

2、水野表现在哪里的？文章在描述时用了什么修辞手法？

3、动物野表现在哪些方面？

4、游人人“野”表现在哪些方面？

5、品读最后一段。

是啊，作者在这样的境界里，完全被感染了，被净化了。感觉此时的自己是从未有过的快慰，从未有过的清爽，哪个词能说明作者这有的感受。

从中你能体会到作者什么样的感情？

4、达标检测1用自己的话向别人讲一讲索溪峪的“野”2仿写句子例句：索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美，是一种磅礴的美，是一种随心所欲、不拘一格的美。操场真热闹呀

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