2023-2024学年吉林省德惠市小学语文六年级期末提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xuányá

huìjí

páoxiào

tànwàng

kāngkǎi

pǔqǔ

línglì

dǒuqiào

二、选择题2、下面加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（

）A．蟠桃（fān）

猜测

起原

揭开B．辐射（fú）

拍摄

能源

昼夜C．陨石（sǔn）

枯萎

因素

里论D．着陆（zháo）

培养

观测

尚未3、下列加点成语使用恰当的一项是（

）A．王琳同学在“科技小发明”竞赛活动中获得了一等奖，全家人简直是乐此不倦。B．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，霎时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。C．“路遥知马力，日久见人心”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。D．语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在太幽默，但他的表情又很严肃。4、下列词语没有错别字的是（

）A．居高林下B．技高一筹C．毫迈不屈D．凶涌澎湃5、下列句子说法错误的一项是（

）A．我国的传统习俗非常有意思，过年的时候吃鱼，寓意着吉祥如意，年年有余；吃年糕寓意万事如意年年高。B．六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师同学的特点来写。C．《两小儿辩日》选自《论语》，讲述孔子东游，见两小儿辩日，而不能决也。D．《爱丽丝漫游奇境》讲述的是主人公爱丽丝掉进兔子洞后发生的事情。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、先自学生字“漂”，再给汉字加偏旁成新字，再组词。

（1）“漂”，部首查字法先查______，再查______画，多音字，用两个读音分别组词______、______。下列词语，替换“中国诗词漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是(

)

A．精致含蓄丰富余音缭绕

B．内涵多彩优美津津有味

C．精彩含蓄丰富回味无穷

D．精彩多彩优雅无穷无尽

（2）形近字：漂——剽（剽窃）——______(

)——______(

)7、根据提示填写名言名句。

（1）读古诗词，我们常常能从中感受到不同的情感。从贺知章的“______________，_____________”中感受到久客伤老的情愫；从李璟的“青鸟不传云外信，_________________”中感受到淡淡的忧愁；从辛弃疾的“_________________，________________”中感受到丰收在望的喜悦。

（2）“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，许多人用生命唱响爱国乐章。爱国是李纲“祖宗疆土，当以死守，________________”的誓死守卫；爱国是曹植“捐躯赴国难，______________”的舍身报国；爱国是陆游“_____________”的高度责任感。8、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________9、课内阅读。《竹节人》选段①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝【féng

fèng】，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人，⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙【gā

gē】瘩肉的小伙子差不多。⑧将鞋线一紧一松，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。1．划去【

】中不正确的读音。

2．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）以前的成绩全部废弃。(

)

（2）形容声势或气派使人敬畏、恐惧。(

)

3．阅读时要根据目的，选用恰当的阅读方法。

（1）想了解竹节人的制作方法，应浏览选文后仔细阅读第________自然段。

（2）想知道怎么玩竹节人，应浏览选文后，重点阅读第________、________自然段。

4．从第⑧自然段“手舞之”“身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”等词，你体会到作者________的心情。

5．根据选文内容，完成下面的“竹节人游戏指南”。竹节人游戏指南材料第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这在上面钻一对小眼，供装手臂用。制作方法第二步：________________第三步：________________操作方法第一步：把鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，使竹节人立起来。第二步：________________第三步：两个竹节人放在一起搏斗

10、课外阅读。我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔（

）藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸（

）。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸（

）出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们喜欢它。我们上山砍柴或者摘菌，一定到这里来歇气、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩（

）上，吃着各自带来的午饭：粑粑、饭团，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，我们像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们看见小松鼠来喝水，看见山喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们会躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着毛茸茸的尾巴，小眼睛那么亮！它喝了一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜的水，好甜的水！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊！鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来了，在水边跳跃着，跳跃着，潮湿的沙地上留下它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那样机灵；村里的娃娃们喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁哟，它的水真甜！1．请为短文加个标题。

2．请为文中括号前的汉字标上读音。

3．这篇短文围绕着什么来写的？

___________________________________________

4．本文主要运用了哪两种修辞手法，试着各找出一处，分别用不同符号标注。“

”表示（

）修辞手法；“

”表示（

）修辞手法。

5．你喜欢这“一碗水”吗？为什么？你猜想还有谁会喜欢？请说明原因。

__________________________________________11、小雅的爸爸送给小雅一块精致的手表，可是