教学设计 体育课《齐心协力》_第1页
教学设计 体育课《齐心协力》_第2页
教学设计 体育课《齐心协力》_第3页
教学设计 体育课《齐心协力》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中一班体育教案：齐心协力一、教学目标：通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感知，突出相互间的合作意识，培养团队协作精神。二、教学准备：12根约2米长的竹竿，动物挂饰，音乐四首，火图片三、教学重点：促进运动中前后左右上下的方位感知教学难点：突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神四、教育理论目标：1.幼儿对信号能做出反应：开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化；2.体验运动方向，根据运动对象的方向和距离调整自己的动作(方位：上下、前后、左右；

距离：远近)五、教学过程：1、教师带领幼儿跟着音乐入场。幼儿佩戴动物挂饰。教师：今天小朋友和小动物们一起去森林参加运动会，你们开不开心啊？在参加游戏之前小朋友们先跳个舞蹈给小动物们加油吧！（热身运动）2．游戏：《奇怪的动作》。幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。(1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐六个方位；(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的六个方位；(3)幼儿六人一组持竿，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。3．游戏：《看谁反应快》幼儿六人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)教师与幼儿一起向前、后、左、右正确移动(2)教师与幼儿做相反的动作如教师持竹杆向前一步、幼儿六人一组持竹杆向后移动一步；教师持竹杆向左一步，幼儿六人则持竹向右移动一步；教师向左二步，幼儿六人则持竹向右移动二步，并以此类推变化。4、游戏：《快快集合》幼儿六人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)教师让幼儿蹲下然后躺在地上，竹竿放在胸前，两腿伸直脚并拢手拿竹竿做前后左右，立正，原地踏步走等动作，教师延伸难度做向下看齐，向后转等动作。(3)教师躺在地上让幼儿转身后手拿竹竿，并做向前看齐，左右，原地踏步走，立正等动作。5、游戏：《巧过竹竿》。森林里运动会正在进行，突然听到火警的声音，原来是不远处着火了，小动物们一起去救火。（配火警音乐）。幼儿通过竹竿去救火。教师提出新的活动要求：幼儿必须六人一起过杆，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与之前不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化，提示幼儿注意安全及时阻止危险的动作。教师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。6.结束游戏：开汽车<音乐配奏>

，幼儿6人一组持杆组成6辆汽车，开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿两手握紧后两端行车途中注意避免摔倒。6人一组相互体谅彼此照顾，然后组成一辆火车一起开回教室，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论