教学设计 《白雪歌送武判官归京》的教案_第1页
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文档简介

课题《白雪歌送武判官归京》设计颜民教学目标1、认识10个生字，会写8个生字，注意“如“在虚宫格的形状。2、正确流利有感情的朗读古诗。3、背颂古诗。重难点识字、写字，感受诗中所表达的乐观的思想感情。教学过程一、温故导入1、出示几张冬景的图片，白雪皑皑，北风呼啸，冻僵的草被风撕端，天空大片的雪花飞舞，茫茫雪雾深处没有人烟。2、同学们，看到这几幅图，你心理是何感受？二、探求新知(一)初读古诗。1、自由读诗，把字音度正确。2、指名读诗，大家评价。3、教师指导读诗。(二)学习生字。1、看古诗找生字比赛，看谁最快画出本科生字。2、学生小组合作探究采用多种方法识字。送：半包围结构

字义：1把东西从甲地运到乙地2赠送 3送行，陪伴人到某一地点

扩词：送信

欢送归：左右结构字义：1返回，回到本处2趋向3归并

合并4由

属于

扩词：归国

物归原主

归本还原

众望所归官：上下结构

会意字

字义：政府机关或军队中经过任命的公职人员。

字谜：没有各个管。

扩词：官方

官司

官员

官腔

官逼民反

官运亨通折：左右结构

形生字

字义：1折断2损失3弯曲4佩服5转变方向

扩词：折合

折回

折旧

折扣

折中

折子

百折不挠胡：左右结构

形声字字义：1我国古代称北方和西方的少数民族。2乱，无道教学过程理扩词：胡同胡子

胡儿

二胡如：左右结构

字义：1依照2像，相似3到，往4连词

扩词：如果

如今树：左右结构

字义：1木本植物的总称

2种植、栽培3立

建立梨：上下结构

木部

形声字

字义：1梨树2梨树结的果实扩词：梨花

梨树

梨园

梨汁白梨3、学习二类生字4、指导书写(三)理解诗意。1、学习前两句诗北风席卷着大地，冻僵的百草被风折断，胡地的天空八月就飞舞着大雪。2、学习后两句诗好像一夜刮起了春风，千万棵树上的积雪如梨花盛开。3、哪句诗是说诗人当时的心情？4、小结，熟读古诗

本节课选的这四行诗主要是写景。作者不仅把风雪严寒的西北景象，写成春意盎然的南国风光，而且用“千树万树”这样广阔的景物设喻，显得气势磅礴，在读的过程中，要把古诗的意境读出来。三、巩固拓展：完成课后练习（81页）四、当堂检测：找朋友（字音连线）五、作业布置：1、写生字。2、背诵古诗。六、全课小结本节课你有什么收获？板书设计白雪歌送武判官归

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