人教版小学一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》 教学设计_第1页
人教版小学一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》 教学设计_第2页
人教版小学一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《整十数一位数及相的减法》教案教目．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。教重使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。教难根据以内的组成知识帮助学生理解算理，并能准确计算。教准：课件、小棒。教过一、复习引入．填空：（1里面有（）十；（2里面有（）十和（）一个和个一是（）（3里面有（）十和（）一个和个一是（）．课件出示口算题：①63＝②5＋＝③94＝④15－7＝⑤89＝⑥15－6＝⑦14－6⑧＋＝二、探究新知．激励导入刚才大家口算以内的减法非常熟练课们学习比2大数字的加减法计算，你有信心学好吗？．设计情境一天，小明与妈妈去超市里买写字本。妈妈原本打算买30本就在付钱时，小明又在货架上拿了样以来妈妈一共要付多少本写字本的钱？要解决此题列式计算？生答师板书30+2=（1用小棒摆一摆请同学们先摆出根小棒，代表30本写字本，你们怎么都摆了3捆棒呢？3捆就代表3个，师板书：个十）

再摆出小棒代表2写字本。根棒代表一，师板书：2个）请同学们把两部分合到一起一想算一算共有多少根小棒？谁能把自己的想法给大家说一说。看小精灵是怎么想的？和我们的想法一样吗？是3个，2是2个一个十和2个一合起来是，所以30+2=32（2如妈妈买的是60本小明又拿了3他们一共要付几本的钱呢？怎样列式计算呢？生答师板书60+3=30+2大会计算60+3你计算吗？自己先说一说算法。谁想把自己的想法说给大家听。（3反馈练习：先说算法再说出结果．＋＝

＋＝

502＝．如果妈妈原本买了本写字本付时发现不够让小明退回2本她该付几本的钱？怎样列式计算？生答师板书322（1请同学们用小棒摆一摆，试着算出322＝？谁想给大家说一说自己是怎么想的？看小精灵和大家的想法一样吗？是3个和2个，减去2就去掉个一，还剩3个十，也就是30．所以32＝．（2妈本来买了63钱时退回了该付几本的钱？怎样列式计算－3请自己先算一算，并你的计算方法说给同桌听。（3反馈练习：先说想法再说得数：56-6＝

98-8

＝．引导学生思考＋30？应该怎样计算？如果学生有困难，可以引导学生用小棒摆一摆，使学生明白算理＋30表一和十合起来，得32。与例“＋2”只是加数的位置不同，但算法同。（2反馈练习：＋60，7+20，，先说算再说得数。自己在练习本上编几道同类几十加几的口算题颠倒位置口算算完让学生思考看学生能发现了什么？（两个数颠倒位置相加，但计算结果相同）．全课小结

这节课我们学习的加法有什么共同点？（都是整十数加一位数，或两位数减一位数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论