2023-2024学年河南省舞钢市小学语文 2023-2024学年三年级语文期末试卷期末高分通关试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写汉字。

ɡuǎnɡfàn

shìfànɡ

zhuīsuí

pèi

hé

zǔzhǐ

jiāoào

qiānxū

zīshì

二、填空题2、查字典，填空。

1．“典”用拼音查字法先查音序______，再查音节______，可以组词________、________。

2．“谊”是_______结构的字，用部首查字法先查部首_____，再查_____画，它的同音字有_________、_________、_________、_________，可以组词_________。3、根据拼音组词

shān(

)

yuè(

)

qǔ(

)

hǎo(

)

扇

乐

曲

好

shàn(

)

lè(

)

qū(

)

hào(

)三、信息匹配4、这些关联词我能分得清。

因为……所以……

不但……而且……

如果……就……

一边……一边……

（1）海底世界(

)景色奇异，(

)物产丰富。

（2）小明(

)生病了，(

)没来上学。

（3）(

)你能承认错误，(

)会得到大家的原谅。

（4）音乐课上，同学们(

)唱歌，(

)打击乐器。四、选择题5、错别字门诊。

①胡萝卜先生长长为胡子发愁。________

②他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。________

③胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。________

④鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。________五、课内阅读6、读短文，完成练习。大自然的声音（节选）①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”1．“汇”用音序查字法先查_____，再查音节______。联系上下文，我知道“汇聚”的意思是__________。

2．圈出第①段中描写雨声的词语。我还能读读下面的句子再填一个描写雨声的词语。

小雨滴敲打在船篷上，______________地唱起了歌。

3．第②段是围绕“_______________”这句话来写的，具体写了______、______和______这些歌手。六、现代文阅读7、河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。河蚌和水鸟，一个被放在盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪动着。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没爬出屋。水鸟虽然有善于飞翔的翅膀，此时却不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得梆梆响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。“跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一看，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说着又把它抓起来扔进盆里，回去睡觉了。河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该互相帮忙才对……”水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌小心地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去了。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。1．河蚌和水鸟是怎样被渔翁捉住的？

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2．河蚌和水鸟第一次逃生为什么没有成功？

（

）A．河蚌爬得慢，渔翁很快就抓住了。B．水鸟的嘴没有河蚌那么尖利，打不开笼子。C．它们没有相互合作，各管各的。3．文中的“水鸟老兄，咱们应该互相帮忙才对……”省略号省略了什么？联系上下文，请你想想，河蚌想出了什么主意？

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4．作者写这篇文章的目的是想告诉我们

（

）A．人人有自己的长处和短处，只要发挥自己的长处就可以了。B．做事前要多动脑，要做到心中有数。C．如果能团结合作、互相帮助，就没有做不到的事情。七、语言表达8、口语交际。

张青和你们一样，是个三年级的小学生。有一天，他和爸妈旅游时走散了。他该向谁求助？又应该怎么说呢？

_________________________________________八、想象作文9、习作与表达。

森林里的小蜗牛一直梦想着开一家快递公司。今天快递公司开张了！谁会是小蜗牛的顾客呢？他的快递服务会令大家满意吗？

要求：请以“蜗牛快递