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文档简介

元测的羞揉

遮懒

掩漆

嫩扭

符唠

触辫

鹊豪

疏雏

耀

牺牲

笨瑰

怜拼语nn

三三脱()杜()探()遥()躲()未()哭()说()肚()深()摇()躺()末()枯()烧()菜()冈()静()抽()分()玲()浇()采()刚()净()油()芬()铃()弟()拐()芽()荣()哥()谢()乎()地()别()穿()宋()歌()射()呼()四、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”面颊(xiájiá)嫩绿(nânlùn)瘙痒(sáoā花苞(ābāo)禁不住(jìnīn)唠叨(láoāo)骨朵(gǔū)骨头(ǔgú)

留宿(sù

ǔ)

玫瑰īguì)五、按要求填写。同义词:寻()奔()急(豪()常常()反义词:穿()枯()生(()温暖()多音字:几()()(

)尽()健壮()自)疏()深()有)()处()()()()弹()()()()骨()()()()乐()()()()撒()()()()钻()()()()数()()()()六、给下面的字加偏旁组成新字,再组词土()()()()尧()()()()

另()()()()由()()()()七、在()填上合适的词语1一()衣服一()黄莺一()玫瑰一()竹子一()风一()花骨朵一()漆黑一()衣裳2例:一名名(小学生)一条条()一座座()一串串()一个个()一颗颗()一颗颗()3()的春风()的嗓音()的叶子()的天空()的春雨()的竹子()的绿叶)的阳光()的笋芽()的世界()的春光()的太阳()的小溪()的枝条()的田野()的眼睛4渐渐地()慢慢地()惋惜地()静静地()自豪地()()地喊()地躺()地说九、根据课文内容填空1我们几个(),()棉袄,()家门,(),去()春天。2小草从地下()头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木吐出点点嫩(那是春天的音符吧?()丁丁冬冬,那是春天的()吧?、春天在柳枝上(),在风筝尾巴上();她在喜鹊、()嘴里(),在桃花、杏花枝头()。十、把下面的古诗补充完整1《草》

,。,。52()新市():(),()。(()。3()杨柳(),春风(

篱()疏疏)黄蝶,)。(2)()莺()翠(),紫燕剪((3))放胆来梳柳,(()。(4)风一拂(),(户春。十一、补充句子。

)。)瞒人去)万1燕子的尾巴子像剪刀。。2.3.

静静

像渐渐地

。地

。十三、把下列句子补充完整,再加上合适的标点符号1书啦2我们全班同学

真是太喜欢看都鸟

、一只小4啊,

多么

,多

么5一群天鹅阅读题。雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。、划掉文章中()里不正确的字。、划掉文章中[里不正确的读音。、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。()清爽而新鲜。()()精神振作。()、按短文内容填空。()的图画()的小草()的柳枝()的水珠、荷叶上滚动着几滴水珠,真把

,亮晶晶的。这一句话比作。荷叶上的水珠,还像、。火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡(ǎ)我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在这美丽的秋天里,我记得910日是老师的节日。1《火红的枫叶》这篇文章共有()个自然段。第三自然段有()句话。()月()日是教师节。2一()枫叶一()贺卡一()小诗枫叶像_____________________3用文章里的一个词写一句话。________________

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