《文学理论实用教程》第四编 文学学术

第四编

文学学术

本编主要从两个方面讲述文学学术研究的相关问题一是文学批评，重点探讨文学批评的基本标准、文学批评的理论方法、文学批评的实践方法、文学批评的四重境界等二是文学研究，主要讲述除作家作品评论之外，从事其他文学学术研究，如关于文学创作、文学思潮、文学史、文献资料以及文学理论本身等方面研究的规则、方法、要求等

第十三章

文学批评

这一术语有广义与狭义之分。广义的文学批评是指对作家作品、文学思潮、文学理论等诸多文学现象进行的分析研究活动;狭义的文学批评，主要是指在阅读鉴赏的基础上，对具体作家、作品进行的分析、研究与评价。以文本为主要研究对象的文学批评与重视探究文学原理、文学规律的文学理论不同，它是在潜心研读文本的基础上，按一定的文学标准，对文学作品进行的价值判断，以及对其创作特征等方面的分析。依据不同的理论方法，可对文学作品予以多角度的分析探讨由于批评者的专业素质、知识结构、文化视野与批评能力的差异，文学批评会表现出不同的境界层次，有高下之别本章概要

第一节

文学批评的基本标准

一、艺术水平文学既然是一门艺术，要判定其价值高低，当然首先要看其达到的艺术化程度，如语言的文学性、技巧的娴熟性与精当性等文学艺术与其他艺术门类的重要区别是其语言性技巧的娴熟性与精当性是指作家基于对某一文体特征的把握

第一节

文学批评的基本标准

二、境界层次文学批评，当然要重视对作品意义的评价，但如果仅从一般性的政治、道德之类视角出发，是难以判定某一作品价值高低的文学作品中，常见依次由低到高的自然、功利、道德、天地这样四重境界

第一节

文学批评的基本标准

三、历史贡献评判一位作家、一部作品的价值高低，还要将其放在特定的历史坐标点上，经由纵横比较，看其在艺术形式、人物形象、内在意蕴等方面，与前人及同时代人相比，有何独特创造与新的贡献从科学立场而言，文学批评的标准，应具有广泛性与普适性。但因文学作品本身，毕竟是与某一民族、某一时代的文化精神密切相关的，因而具有人文社会科学属性的文学批评活动，亦不可能完全等同于一般科学，总要在一定程度上顾及不同民族的文化传统、审美趣味，以及特定时代的读者需求与社会价值等这一特征，要求我们在按照基本标准从事文学批评活动时，还应注意以历史唯物主义的动态眼光，从民族性、时代性等多角度判定作品的价值。只有如此，才能对作品做出更为客观公正的评价深度思考

第二节

文学批评的理论方法

一、精神分析批评是由奥地利著名心理学家弗洛伊德于20世纪初开创的一种批评方法在研究精神病的同时，弗洛伊德亦将自己的理论用于文学研究与文学批评，得出了人类的文学艺术是其被压抑的性本能冲动的“升华”，文艺创作类乎人的白日梦等著名论断荣格、拉康、霍兰德等西方学者，进一步发展了弗洛伊德的文学理论与批评视角

第二节

文学批评的理论方法

二、文本批评以1915至1930年兴盛于俄国的形式主义批评与20世纪四五十年代在英、美等国家占据统治地位的“新批评”为代表从“文学本体论”出发，将文学作品看成独立的、客观的，与作者、读者及其他社会因素绝缘的自给自足的有机体

第二节

文学批评的理论方法

三、原型批评是20世纪五六十年代流行于西方的批评流派。这种批评深受20世纪以来西方文学发展中的神话倾向和荣格的原型理论影响，亦借鉴和运用了文化人类学的视野原型批评着力于文学作品中反复出现的各种意象、叙事结构和人物类型，力图找出它们背后的基本形式（特别是神话原型），并把一系列原型广泛应用于对作品的分析、阐释和评价中，从而开辟了文学研究的新的角度和空间

第二节

文学批评的理论方法

四、读者反应批评是20世纪60年代以来，活跃于美国的一种文学批评理论，代表人物是费什和布莱奇等人文学作品必须诉诸历史的理解，其意义只存在于读者的阅读活动之中。依据这样的理论视角，文学批评也就由以文本为中心转向了以读者接受为中心

第二节

文学批评的理论方法

五、女性主义批评是在西方妇女解放运动，特别是20世纪六七十年代女性主义运动中孕育诞生的女性主义批评形成了三个主要流派：英国女权主义、法国女权主义、美国女权主义其共识是：在现存的文学作品中，性别歧视处处可见。男性中心的文学掩饰并美化了现实中的男女不平等关系，因此，女性作家要以女性视角、女性意识、女性经验观照作品，由此建立起一套与男性迥异的阅读和写作标准，以改变男女不平等的社会现实近些年来，在西方国家比较活跃，也已在我国产生了重要影响的文学批评的理论方法还有：注重考辨文本历史因素的新历史主义批评，具有强烈的政治性与文化批判色彩的后殖民主义批评，在环境危机和生态理论影响下形成的生态批评等。这些方法，也都是值得我们充分关注的知识链接

第三节

文学批评的实践方法

一、批评性阅读在阅读过程中，需要主动地融入批判性的思考。文学批评的主体在阅读文学文本时，要保持与文本进行“对话”，同时需要运用专业知识和艺术想象去思考文学文本的诸多要素，包括主题、风格、内容、意义和结构等

第三节

文学批评的实践方法

二、确定批评观点确定观点，是决定批评文章的写作能否成功的关键环节，也是一位批评者学识与文学鉴别力高低的标志作为一位批评者，在确立观点过程中，尤其要注意的是：要力避人情关系，作家名气、地位、头衔，以及个人偏爱，或其他外在因素的干扰。只有如此，才能作出客观公正的判断，而不至于盲目吹捧，或恶意贬低

第三节

文学批评的实践方法

三、进行理性分析文学批评与一般文学阅读和鉴赏的区别还在于它是一种理性思维活动。即批评家在写作过程中，要围绕确立的论点，以冷静的审视目光，紧扣作品实际，予以逻辑地分析论证何其芳曾经说过，要写一篇评论文章，不读三遍不敢下笔。朱光潜甚至说，不读五遍不敢写一个字。龙应台亦这样谈过自己的批评过程：“我必须在灯下正襟危坐：第一遍，凭感觉采撷印象；第二遍，用批评的眼光去分析判断，作笔记；然后读第三遍，重新印证、检查已作的价值判断。然后，我才能动笔去写这篇一个字三毛钱的文章。”可见，积极性的潜心阅读之于文学批评的重要性。研讨平台第四节

文学批评的四重境界一、传播文学信息这类文章，主体内容是在对作品情节、人物等复述介绍的基础上，来几句赞美性的评语这类批评文章，因其浅显易懂，观点明确，能够为更大范围的读者所接受，自然具有活跃文化生活，广泛传播文学信息之作用第四节

文学批评的四重境界二、丰富作品内容这类批评文章，注重了对作品的语义、技巧、情感、意味及整体内涵的理解与阐释丰富和补充作品内涵，增强读者对作品及作家创作个性的认识，但尚缺乏对作品价值构成及创作成败原因的深入分析，同样难以给予读者与作者更多的启示第四节

文学批评的四重境界三、探讨创作规律不仅有着对作品语义与技巧的体悟与阐释，同时亦有常人甚至是作者本人未曾意识到的价值内涵，以及有关作品成败得失之类的分析，并上升到对创作规律的探讨，因而所达到的当然是更为理想的批评境界第四节

文学批评的四重境界四、开拓思想空间批评家已不再是从既有的理论观念出发，关注的重心，也已不再仅仅是作家作品本身，而是注重于提升某些理念与规则，或于作品中发现某些隐含的新的理论思想文学批评，作为一种理论文体，其价值高低，当然首先在于是否以独特的理论眼光，对有关作家作品做出了科学精当的评析。但真正优秀的文学批评文章，本身就应有文学价值，就应富有文学本身的光彩文学批评之文学价值的体现，除了应该是自我生命灵性的展现之外，还应表现在批评文体的个性化及批评语言的生动活泼等方面知识链接本章关键词文学批评艺术水平批评式阅读批评境界1文学批评有哪些基本标准？具体要求是什么？

P2342文学批评有哪些重要理论方法？各有何特征？P237-P2383以你最熟悉的小说为例，说明如何对其进行批评性阅读。4结合你喜爱的一首诗歌，阐述如何对其进行理性分析。5参照相关理论著述，选取三种西方当代文学批评理论分析一部文学作品。6文学批评有哪些境界层次？怎样才能提高批评境界？P241-P244思考题

第十四章

文学研究

文学研究是指对文学创作、作家作品、思潮流派、传播接受、文献资料及文学史、文学理论史、文学批评史等古今中外一切文学现象进行的整体性系统性的分析探讨；是遵循严格的学术规则，运用特定的方法，深入把握人类文学艺术活动奥妙的精神活动

第一节

文学研究的对象

一、文学创作与作家作品文学创作是一种独特的人类精神生产活动，在其过程中，涉及创作主体与客体、情与理、意识与无意识之间的关系，以及作家的思维特征、心理机制、艺术修养、技巧选择、才情展现等

第一节

文学研究的对象

一、文学创作与作家作品作家和作品是文学中最重要和最显著的文学现象，自然也就成为文学研究的主要对象，形成了常见的“作家论”与“作品论”两种研究视角前者如一些关于作家的传记研究，主要探讨传主的成长经历、创作背景、创作个性、创作心态、创作手法、对现实生活的体悟与判断，以及与创作风格和艺术成就之间的关系等后者主要是对某一时代、某一形态、某一具体作品的分析评价

第一节

文学研究的对象

二、文学流派与文学思潮文学流派是指文学发展过程中，一定历史时期内出现的一批诗人、作家，由于思想观念、创作追求、艺术趣味与创作风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别

第一节

文学研究的对象

二、文学流派与文学思潮文学思潮是指一定历史时期和一定地域内形成的某一具有广泛影响的文学思想和文学创作的潮流

第一节

文学研究的对象

三、文学史与理论史、批评史关于“文学史”、“理论史”、“批评史”的理解一般有两层涵义：一是指文学、文学理论、文学批评自身的客观历史进程二是指研究者从历时的角度对文学、文学理论、文学批评的历史现象及其发展规律进行关注和把握而形成的相关成果

第一节

文学研究的对象

四、文献与资料文献与资料是指有助于研究作家、作品及其他文学现象的相关知识与信息，包括图书、期刊、学位论文、会议文献、科学报告、档案、图表、书信、日记、回忆录、录音带、录像带等。文献与资料，既是文学研究的基础，本身也是文学研究的对象

第一节

文学研究的对象

四、文献与资料关于文献资料的研究，有两个基本要求：一是真实性二是全面性文献资料的研究形态主要有三种：一是注释二是注释研究三是整理编纂人类对事物的认识与思考是无止境的，与之相关，不论在哪一领域，相关研究都是在不断创新、不断发展的。而决定其创新发展的重要因素之一是发现与确定新的研究对象。20世纪60年代末70年代初，德国学者姚斯、伊泽尔等人，正因专注于读者这一历史上未受重视的研究对象，从而创建了“接受美学”这一文学研究的新兴学科近些年来，国内外不少学者，将文学与自然环境之间的关系作为新的研究对象，形成了正在备受关注的“生态批评”学科。这就启示我们，文学研究的创新与发展，不仅需要新的观点与方法，亦需要发现与选择新的研究对象深度思考

第二节

文学研究的方法

一、文学研究的哲学逻辑方法哲学逻辑方法是从整体上理性思考和把握对象的方法，是人类认识客体世界的最普遍、最高层次的方法。例如形而上学、辩证法、唯心主义、唯物主义等

第二节

文学研究的方法

一、文学研究的哲学逻辑方法历史的与逻辑的统一是文学研究中常用的方法，是在研究中辩证地处理历史方法和逻辑方法的相互关系的方法，是辩证思维的方法之一黑格尔

第二节

文学研究的方法

二、文学研究的一般方法（一）分析论证通过对某一问题、某一现象的原因及结果的周密分析，让人相信某一论点的正确性、合理性

第二节

文学研究的方法

二、文学研究的一般方法（二）引证法指引用具体事实、具体文本、具体资料或他人的有关论述，作为论据来证明自己论点的论证方法第二节

文学研究的方法二、文学研究的一般方法（三）比较方法具体又可分为纵向比较和横向比较。纵向比较是对同一事物不同时期的状况特征进行比较，从而认识事物的过去、现在及其发展趋势，是历时性比较第二节

文学研究的方法三、文学研究的具体方法首先，选定研究方向其次，围绕研究方向，全面掌握相关论题的研究现状，做好文献综述再次，选题确定之后，要紧扣论点，按照严密的逻辑思路，列出具体提纲

关于文学研究的方法，值得特别重视的还有借用心理学、语言学、社会学、人类学、民俗学、生态学、传播学，乃至某些自然学科的理论与视野，研究相关文学问题的研究方法，这就是人们通常所说的交叉学科研究，又称“跨学科”研究方法。相关知识

第三节

文学研究的价值

人类研究文学的三个目的：首先，通过研究，弄清人类文学创作的奥妙，总结文学活动的规律，促进文学艺术的发展。有史以来，人类的文学艺术一直在不断发展，已经创作了无数的文学作品，在其发展过程中，在不同体式的文学创作与文学欣赏活动中，人们积累了关于文学艺术的丰富知识、相关体会与经验

第三节

文学研究的价值

其次，通过研究，传播文学知识，发掘优秀作家作品的价值，提高读者的艺术欣赏水平与审美素质这一方面启发和促进了作者创作思路的开拓另一方面为读者提供了艺术欣赏的新渠道，帮助读者提高艺术欣赏水平和审美素质

第三节

文学研究的价值

再者，通过研究，分析探讨文学领域中的优秀文化，可以丰富人类的文化资源，促进人类的文化发展研究主体要运用辩证思维对其加以分析，以批判的眼光审视文化遗产，辨别良莠，提炼精品，探讨出富有时代特色和民族特色的研究成果，以丰富人类的文化资源，促进人类的文化发展文学研究的核心价值在于认识文学。文学的组成有很多方面，包括文学的创作、文学的传播等。同时也有很多方面被研究者所省略甚至忽视，影响了文学价值的发掘研讨平台

第四节

文学研究的要求

一、开拓性开拓就是突破，是未知领域的新探索在文学研究中，开拓性就是发现和使用新的资料、发掘新的研究视角和方法新的研究视角与研究方法，是产生开拓性研究成果的重要保障。开拓性的视角和方法催生了理论领域的开拓，孕育了开拓性成果的诞生第四节

文学研究的要求二、创新性（一）在文学研究中，创新性有三类：第一类是有破有立，在继承中创新，发现新问题，提出新观点；第二类是纠偏扶正，匡正某种迷雾，指出某种偏颇、纰漏、错误；第三类是无破有立，是一种补充旧说的创新第四节

文学研究的要求二、创新性新观点的提出，是文学研究取得创新性成果的突出表现新体系的建构，意味着更大的创新性成就纠偏扶正的创新是指能匡正某种迷雾