2022-2023学年人教版（2019）选择性必修二 1.3 影响种群数量变化的因素 学案

第3节影响种群数量变化的因素*学习目标*1.通过分析和讨论种群数量变化的相关资料，归纳影响种群数量变化的非生物因素和生物因素。2.通过分析和讨论非生物因素影响种群数量变化的资料，说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化的影响3.通过分析和讨论影响种群数量变化的生物因素，说明种内竞争以及不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响。4.阐明种群研究在实践中的应用，培养保护野生动物、合理利用生物资源等社会责任感。*学习重点难点*重难点：非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响*课前·自主预习*《阳光课堂》P12-13“课前·自主预习”*课堂·合作探究*〖探究活动1〗阅读教材P13“问题探讨”的资料并讨论相关讨论题。〖探究活动2〗阅读教材P13-P14“非生物因素对种群数量变化的影响”的资料并讨论相关讨论题。〖探究活动3〗阅读教材P14第一段内容，完成下面原因分析。1.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度，即主要取决于林下植物受到的光照强度。分析原因。2.在温带和寒温带地区,许多植物种子在春季萌发为新的植株，这主要是受气温升高的影响；蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡，这主要是受气温降低的影响。分析原因。3.干旱缺水使许多植物种群的死亡率升高，而气候干旱可使东亚飞蝗种群爆发式增长。分析原因。〖探究活动4〗阅读教材P13-P15“影响种群数量的其他生物因素”的资料1，思考以下问题：1.大草履虫、双小核草履虫分别单独培养，为什么种群数量不能无限增长？2.混合培养时，大、小两个种的草履虫是什么关系？3.高斯实验初期，为什么两种草履虫的数量都增加？实验后期，为什么大草履虫的数量不断减少，甚至全部消失？4.双小核草履虫的数量为什么能继续增加？双小核草履虫种群的K值为什么比单独培养时低？〖探究活动5〗阅读教材P15“影响种群数量的其他生物因素”的资料2，完成讨论题2、3、4。〖典例1〗某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄期的个体数)。关于该种群的叙述,正确的是()A.9月份种群出生率一定不是0B.这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定C.该种群数量不受气候、食物、行为调节等因素的影响D.种群密度越大,传染病对该种群数量增加的抑制作用也越强〖典例2〗种群数量的变化受环境因素的影响,下列相关表述正确的是()A.林下光照较弱会使所有林下植物的种群密度下降B.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高,但却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长C.食物和捕食性天敌对种群数量变化影响较大,竞争者、寄生者等对种群数量变化的影响不大D.食物、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素〖探究活动6〗1.大熊猫是我国特有的濒危保护动物,请思考对大熊猫进行保护首先要研究的内容是什么?2.在渔业生产上人们既希望能捕获更多,又希望能可持续发展,对此你有什么建议?3.在鼠害发生时应该采取哪些措施？〖典例3〗某草原近年来爆发蝗灾,数万亩的天然草场遭受了蝗虫的蚕食,严重威胁当地的牧业生产。当地科学工作者通过相关实验得到如图所示的结果。下列有关说法不正确的是()A.该实验的自变量包括蝗虫的种类以及蝗虫的种群密度B.宽须蚁蝗的种群密度影响牧草产量,但其本身的数量变化也受牧草及其他蝗虫种群的影响C.由图可知,将各蝗虫的种群密度控制在低水平可以提高牧草产量D.根据研究结果可知,对该草原危害最大的蝗虫是狭翅雏蝗,需要重点防治〖典例4〗下列实践活动，利用了“环境容纳量”的相关原理的是()①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物②科学确定捕鱼的时间和数量，保证捕鱼活动的可持续进行③向森林喷洒农药来防治蝗灾④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.②④*课后·评价作业*《阳光课堂》P9-12答案：〖探究活动3〗1.光照强度会影响植物的光合作用强度2.温度会影响酶的活性3.细胞内许多生物化学反应都需要水的参与；土壤湿度会影响蝗虫产卵和孵化，同时会使蝗虫等天敌死亡率上升。〖探究活动4〗1.大草履虫种群数量的增长受到空间、资源等的限制，而且随着种群数量的增长，种内竞争加剧，使死亡率升高、出生率下降。2.两种草履虫呈种间竞争关系3.实验初期，资源和空间相对充裕，所以两种草履虫的数量都增加。实验后期，由于在与双小核草履虫的种间竞争中不具优势，大草履虫数量不断减少，最后全部消失。4.双小核草履虫因为有竞争优势，所以种群继续增长。但是因为大草履虫消耗了资源（如食物），所以双小核草履虫种群的K值比单独培养时低。〖探究活动6〗1、大熊猫种群的特征和影响数量变化的因素。2