人教部编版八年级语文下册习题 19 登勃朗峰

．．．．．．．．．．．．．．．．．2017-2018年人教部编版八年级语文下册习题：19登勃．．．．．．．．．．．．．．．．．登勃峰语文累综运．阅读下面的文字完(1)－(4)题V，，，“”，——qiào，(1)给加点字注音根据拼音写出相应的汉穹顶()巍é(峨)纤指(xiān)陡峭(2)文中有错别字的一个词是独”，这个词的正确写法是独踞。(3)选段中“拾级而上”的意思逐步登，“拾”的意思轻步而选画线句子运用了比的修手法写出勃朗峰周围一些山峰奇形怪状这一特点．下列词语中有三错别，请找出来并修。名附其实一即往腾而起五斑澜下列句加点词语使用不正确的一项(CA秦始皇兵马俑展览开始参观的人便纷至沓来B．庆之，人们轻歌曼舞，共庆佳节C他走出帐篷骑上快，级而地飞奔而去转眼间已冲上对面的小D王经理对人总是和颜悦，下属都非常喜欢。(解析：C项拾级而上”指逐步登，表示一个台阶一个台阶地上。不能用来形容飞奔)．下面文段中有两语，请找出来并修。①“”，14

2017-2018年人教部编版八年级语文下册习题：19登勃朗峰(1)第①句修改意见成分残，在“英勇悲壮”后加“的画面。(2)第③句修改意见语义重，去掉“大约”或“多。本文作者是美国著名的幽默讽刺作家马克吐，他的代表作有小说《汤姆索历险记克利费历险记》等。勃朗峰是欧洲阿尔卑斯山的主峰．下列关于文章内的理，正确的一项C)A作者看到乘车骑骡上山的觉得他们可怜可是于作者对那些人可以乘车的嫉妒心理B往上爬山就变得越来越是为作者疲惫并且失去耐觉山总是爬不完C作者遥望峰看色彩斑联想到肥皂抒发了美丽易逝要住机会多欣赏美景的感。D作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之。．让天更蓝，水更清地更绿空气更清新，打造人与自然和谐共处的生、宜居城市是不少城市人诗意的追近日学校开展了“走近美丽乡打造宜居城镇”系列活动活中有一些问，请你参解。下内容摘自合肥气象网每日空气质量预报请你照下面的信息，关心一下正打算回乡下的妈妈给提两点建议22919369，，，【示例】外出请带好雨伞注添加衣服出门最好戴上口罩，多水(写任意两点即可(2)请仔细观察下面的漫试解释两人听了“天气预报”后神情变化的原。【示例】天气晴为么播报气预报要戴口罩？之后才恍然大悟原来雾天气来了，空气污染严重播员在提醒人们出门一定要戴口。(3)下面是一位同学调查报告的最一，中画线处有语，请按要求帮他修。A多①【A】处词语搭配不，应将解除”改为“解决”②【处语序不合，应将顺应自然”和“认识自然”调换位。拓展读雨中登泰山24

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2017-2018年人教部编版八年级语文下册习题：19登勃朗峰，，，(原文有删改)．文章前两段的主内容是什么？这两段文字并未描写泰山景是可以删去？简述理由前两段写了冒雨登山的缘不删一段奠定了文章的基写登泰山不是简单的观景而是为了汲取奋发向上力量第二段写出了决心登山的劲头蓄待这段文字为整篇文章的情感抒发做了铺即使结尾简短也不影响作者情感的表。．本文运用了“移换景”的景物描写方这样写有什么好处？以作者的游踪为线索把全文串联起，以有多角度的描，给读者留下立体印象给人以亲眼所见身其境的感觉文章头引“孔子东山而小鲁，泰山而小天下”又引甫诗句“一览众山小”，用意何在？奠定了全文的感情基，冒雨登既不是寻常的游山玩，也不是“发思古之幽情”作者追求的是向艰难险阻挑战登上泰山极顶“而小天下”！11．文章是怎么描写“雨”的？写“雨”有什么作用？采用正面描写和侧面描写相结合的方法写“雨正面描写如“淅淅沥沥”“细雨