西方心理学史复习重点详解

西方心理学史第一章绪论一.把握西史的学科性质和研究对象.学科性质:心理学与历史学的交叉学科范畴;理论心理学的范畴.内部动力:新实验与旧理论的矛盾;学科发展分化与综合的矛盾;新知识理论的突破和就有史料重新认识的矛盾四.学习西方心理学史应主要掌握哪些内容和学习方法?内容:1.关于心理现象的哲学观点和具体见解.关于心理学基本理论的各种争论及其发展趋势的预见发法:1.整体把握与个别通晓史论结合法比较分析法文献资料法以哲学思想为指导第二章 古希腊罗马时期的心理学思想逻辑线索:以德谟克利特的原子论和柏拉图的理念论两种心理学思想为主干以亚里士多德的生机论心理学思想为总汇以亚历ft大学派的生理心理学思想为补充以官能心理学的形成为归宿二.了解原子论心理学思想及其对后来的影响.原子论心理学思想史古希腊罗马唯物主义心理学思想的的研究取向.其中以恩培多克勒的"影响:原子论心理学思想提出了决定论原则,坚持灵魂的物质本源及其自动性,重视身心不可分的１不重视有机物与无机物的本质区别等.但在当时,其思想是具有进步意义的,对后来各派学说的产生也有深远影响.三.了解柏拉图理念论心理学思想及其对后来有何影响论述了感觉,技艺,想象,思维,情感,梦.柏拉图的身心二元论.心理学知情意三分法的雏形的创意者.影响:其思想解开了欧洲心理学史的序幕.(P56)四,理解亚里士多德生机论心理学思想的成就及其对后来的影响.灵魂石生命的原则和生活的动力.心理学是一门自然科学.灵魂是身体的一种特殊形式活动能力,灵魂与肉体是不可分的.心脏是灵魂的器官,灵魂是有机体不同发展水平的功能系列,机体功能不同,灵魂不同,灵魂的知,意二分发,联想三定律.感觉的共同感觉和特殊感觉.记忆的分类,想象的研究,欲望的研究.五.试分析古希腊罗马生理心理学思想的主要成果及其意义.主要成果:阿尔克莽关于脑室心理的器官;希波克拉底的脑功能说和体液说;亚历ft大学派的生理心理学思想:1.埃拉西斯特拉他的神经功能,研究大脑皮层;感觉神经与运动神经的区别.2质说"第三章中世纪和文艺复兴时期的心理学思想一.理解阿奎那的神学官能心理学思想及其评价.象功能,把心理视为一个系统,承认知,情,意,行的相互依存性等方面有正面意义.但存在理二.理解人文主义心理学思想的特征及其进步意义与局限.特征:进步意义:这种与教会神学完全对立的人文主义的出现,是人类思想的一次大解放,大飞跃.局限:人文主义由一大批资产阶级上层知识分子所组成的人文主义者所建立,他们所宣扬的第四章17至19世纪英法两国经验主义心理学思想一.近代英法两国心理学思想有哪些主要特点?心理学仍属于哲学的一个组成部分２二.笛卡尔的心理学思想及其评价.笛卡尔的心理学思想:追求哲学,二元论:我思故我在.有条理的怀疑和对理性的信赖.心理学:身心交感论,反射与反射弧,对意识的理解探讨感觉现象观念,讨论了情感的本质作用和机制;梦与睡眠评价:开辟了欧洲近代心理学史的新纪元,最主要贡献是以二元论摆脱神学对科学的控制,把人的三.理解霍布斯和洛克心理学思想的贡献和局限霍布斯:洛克:提出白板说,对观念和联想等一系列问题做经验主义的分析,触及到人的心理活动中主客体的互动关系,使欧洲心理学思想真正进入研究经验的新的历史阶段.洛克在欧洲心理学史上占有重要地位,对英法心理学思想的发展和现代心理学的创建均有重要影响,但仍存在坚持决定论的不彻底和机械主义倾向.四.理解贝克莱和休谟的心理学思想.心灵的分类,印象和观念的构建,联想的功能,种类,机制(心理力学说)和规律(相似律,时空五.怎样评价18世纪法国唯物主义心理学思想?成就:和教育对人的性格形成的决定作用,提出行为的利益观和自然人性论等,对现代心理学和法局限:第五章1719一.1719起源于笛卡尔,开创者莱布尼茨,黑格尔做了高度发挥.特点是强调心理活动的主动性,自因二.评价康德的认识心理学?(P157)三.怎么理解赫尔巴特对心理学的贡献?第六章实验心理学建立的自然科学前提一.怎样理解反射学说对心理学产生的价值?３条件反射学说为之后各派学说建立了神经生理基础,并对当代心理学产生了极大地影响,之二.如何评价神经特殊能学说?贡献:不足:三.大脑功能定位的研究(P183)四.怎么评价视觉的"三色说"和"四色说"两说的优越之处在于令人满意地解释色的对比,后象和色盲现象."三色说"难以解释色盲现象,但"四色说"不能解释用三原色混合能产生光谱中的一切颜色的重要现象.五.如何评价听觉"共鸣说"?基本上合理,但也有缺点.一是声音频率辨识范围很广,和基底膜纤维长短比例不适应.二是基底膜现为彼此很少孤立起作用.六.怎样认识韦伯对心理学的两大贡献?七.试评价费希纳的心理学物理学?数关系或依存关系的严密科学.主要包括对数定律和三种基本的心理物理法(最小可觉差异八.为什么说费希纳是实验心理学的先驱?因为作为一个学科,如果没有测量作为其工具,是不能成为科学的.费希纳把物理学的数量化测量引入心理学,提供了感觉测量和心理实验的方法和理论,建立了数量的实验心理学.第七章实验心理学的诞生与冯特的贡献一.实验心理学是怎样产生的?二.试分析冯特心理学的特点４三.如何理解冯特心理学的理论体系?分两个部分:四.冯特心理学包括哪些主要内容?1.研究对象为直接经验心身平行论方法为实验内省法和民族心理学法1.2.实验心理学的创立3局限:1.内省主义倾向2.元素主义倾向六.艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献和问题?贡献:缺陷:对记忆内容性质的变化缺乏分析人为的无意义音节的实验结果应用范围极其有限第八章构造主义心理学一.怎样理解鉄钦纳的构造心理学体系?验的内容或构造的元素及其心理复合体构成的规律,实质上时元素心理学和内省心理学,其研究意识经验的构造采用实验内省法理解正常成年人的一般心理规律不重视心理学的应用为问题二.鉄钦纳与冯特在构造心理学上有何异同?相同:心理学研究经验或经验的内容和构造心理学分析心理元素及其复合体构成的规律坚持心身平行论不同:５冯特主张对心智操作进行心理学的解释,鉄钦纳原来坚信科学心理学不能仅仅限于描述,主张到生理学中去寻找解释,但晚年认为内省只能描述心理.种心理状态三.鉄钦纳的构造心理学有哪些贡献和缺陷?贡献:缺陷:第九章欧洲机能主义心理学的兴起一.怎么理解意动心理学的机能主义倾向?意动心理学是欧洲机能心理学兴起的重要标志,与冯特的内容心理学相对.认为心理学对象二.英国机能心理学是怎么兴起的?(P287)三.机能主义心理学实质及其主要特点?实质贡献:价值.局限:1.哲学思辨与神秘主义倾向第十一章行为主义心理学一.试分析行为主义的实质及其产生的根源?实质:排斥意识,主张以行为为心理学的研究对象.根源:行为主义产生归根结底是美国社会发展需要的产物.资本主义当时产生了提高生产效率和维６护社会秩序的迫切需要,并且机械唯物主义,新实在论,巴浦洛夫的条件反射说,动物心理学等使其具有了哲学,自然科学,心理学等方面的基础.二.试评华生行为主义的理论体系学思想,扩展心理学对象具有变革性的意义.他也是世界上第一个对人类性行为进行实验研三.新行为主义和古典行为主义有何区别和联系?2030行为主义自身发展的产物.但它不像古典行为主义者完全无视有机体的内部过程,开始注意对动机和认知机制的研究.新行为主义并没有完全脱离古典行为主义的理论框架,但已经将意识,思维,心象等回归为心理学合法的研究对象,以趋向认知,整合吸收和突出社会内涵为四.如何评价斯金纳的操作行为主义?贡献:不足:斯金纳对理论的轻视五.怎样认识行为主义心理学的贡献和局限贡献:使心理学从主观唯心主义向客观唯物主义迈进一大步局限:抹杀行为不同层次的差别,把行为归结为S-R一.试分析完形心理学的实质和主要特征认为整体不等于部分之和,意识经验不等于感觉和感情等元素总和,思维也不是观念的简单联结.７自然观察和意向分析的现象学方法与理论,研究把握纯粹意识及其结构.这些均称为完形心的内在关系.勒温则用拓扑学陈述心理时间在心里生活空间的移动,以及一切可能的目标及四.简述知觉理论在完形心理学中的地位及其主要成就.(P443)成就:对知觉组织进行深入研究,归纳出组织完形法则,包括图形-背景,接近法则,相似法则,闭五.试分析完形心理学的基本理论任务:研究行为与心理物理场的规律方法:自然观察法,现象论实验法,拓扑学陈述,向量分析同型论完形心理学家提出的关于心物和心身关系的理论,指一切经验现象共存的完形特性在物理,完形组织法则4创造性思维:打破旧的完形而发现新的完形的过程即解决问题的思维过程六.韦特默,苛勒,考夫卡心理学思想的比较分析七.了解勒温的拓扑心理学完形心理学的一个分支.向量心理学是拓扑心理学的重要组成部分,指采用向量分析来解释需求系统和心理动力的一种心理学理论拓扑心理学的基本理论:1.否定刺激-反应公式.2.创造生活空间基本概念,以兼指人与环境.3.指出行为动力,包括需求,紧张,向量和移动.4.人格组织,把人格结构描绘成为一个直观的空间系统.八.完形心理学派有哪些主要贡献和局限?贡献:８解释知觉的重要特征及其组织法则是该学派的极大贡献河局限;入唯心主义第十三章精神分析一.什么是精神分析?它有哪些主要特点?精神分析室西方现代心理学思想中的一个主要流派,产生于19世纪末,既是一种神经症的治疗方法和理论,又是一种潜意识心理学体系特点:采用临床观察法进行研究二.试分析精神分析产生的历史背景:19世纪末至20赫尔巴特的意识阈概念,叔本华的生存意志,尼采的权利意志,布伦塔诺的意动心理学的影响.三.简述弗洛伊德精神分析的理论体系以潜意识为基础的人格结构论性欲论梦论四,如何评价弗洛伊德的人格结构学说?虽然把人视为生物学意义上的人,夸大人性与兽性的联系和潜意识心理的主导意义,这是错误的,但它强盗人格的内在层次性,动力性,和发展性,否认人格的单维结构与无冲突的平面存在的思想,这是有价值的.五.新精神分析学派是怎样产生的?它有哪些主要特点?产生原因:９的产物特点:强调自我的自主性及其整合与调节功能强调自尊心的启发对未来的乐观主义的态度先河.在方法论上体现出整体论的原则不足:带有非理性主义的倾向缺乏系统深入的论证,显得较为肤浅七.如何评价荣格的分析心理学?贡献:荣格的许多观点对他以后的心理学家都产生了影响了无意识的内涵和功能,沟通了个体与集体心理学的文化历史联系,创立了心理类型学和字词联想测验,不仅在心理学界产生了明显的作用,而且对文学,艺术,历史,宗教,精神病学也不足:神秘主义的成分过多精神分析学有哪些贡献和错误？第十四章 日内瓦学派心理学１、怎样理解皮亚杰发生认识论的实质和核心？２、试析皮亚杰关于心理发展的基本因素。３、如何评价皮亚杰关于心理发展的阶段理论？４、试述皮亚杰研究方法的特点及临床法的意义。５、皮亚杰的发展心理学理论对西方中小学教学改革有哪些重要影响第十五章 人本主义心理学1、怎样理解人本主义心理学的实质及其特点？２、试析人本主义心理学产生的心理学背景。３、略评马斯洛自我实现理论的基本内涵及其理论支柱。４、怎样评价马斯洛的动机论及其高峰体验？５、试评罗杰斯的受辅者（或患者）中心治疗法。６、人本主义心理学教育改革的主张意义何在？１０７、人本主义心理学有哪些主要贡献和局限？第十六章 认知心理学１、何谓认知心理学？为什么把认知心理学视为一种重要的研究取向２、试析认知心理学产生的社会背景和科学技术条件。３、为什么说认知心理学是心理学本身内部矛盾运动的产物？