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文档简介
绽放梦想,一路歌唱花园中心小学朱成红我是从农村走出来的孩子,经历了从农村到城市的教育,切身感受到了城乡之间的教育差距,看着从城市来的同学激情自信地站在舞台上,虽然有不服输的尽头,有更高的自尊,但是不得不承认,他们的优秀是那样的耀眼,所以我满怀憧憬,从城市里回来,想改变农村孩子,想努力的为农村教育献上自己的一份热。
于是我的特岗生活便开始了……
带着梦想、怀着忐忑不安的心,走进了我人生的第一份职业。看着陌生的面孔,陌生的环境,心里是莫名的紧张,然而微笑让我认识了他们——可爱的老师。是他们真诚的微笑,让我有了家的归属感,不再寂寞与担忧;是他们的鼓励与帮助,让我的梦想慢慢起航。老教师们总是悉心帮我思考、研讨教学问题,给我出主意,让我这个背着教学理论却联系不上实际的新手,逐步地寻找突破口。教导处主任总在百忙的工作中,为我们这些新教师的成长铺砖添瓦,有他听课、评课,心里塌实好多。自己的不足可以排成排,但是发现了它们,我才会不断进步成为真正的教师。都说“把教师当成职业的是教书匠,把教师当成事业的是学者,把教师当成艺术的是教育家。”这里的教师都在尽自己的力量,为孩子们着想。
梦想终归是梦想,生活过于理想,反而有更大的失望。我教的是三年级的语文课,这个班级多是中等生还有一些不愿学习的孩子,课上不时的捣乱,让我如此的头疼,对于他们我那火热的心瞬时降到了低点。初为人师,我的教学手段还有限,我在彷徨……时间与各位老师的帮助让我调整了心态,我希望我用微笑与爱心走进他们的心里,成为他们的朋友,我和他们在雪地里打雪球,玩游戏,看着大家被偷袭的模样,我们笑啊,闹啊,用我们的方式相处。
原来这些孩子有足够的梦想。他们疯啊、闹啊,但是心底都有属于自己那一份梦想,他们期待成为护士,成为设计师,成为管理者,他们藏着梦想,怕别人知道,怕别人笑,他们那份躲避,那份不自信,让我心疼,我告诉他们梦想会照进现实,只是这段路需要坚持,需要努力。我看到了充满梦想,认真渴求的双眼。
孩子终究是孩子,因为他们,我的教师生活才如此的荡漾,他们的聪明与礼貌,常让我感到如此的骄傲,看着他们青春洋溢的笑脸,我是莫大的满足。
站在这个岗位上,已经一年了,从老师的学生到学生的老师,让我体会到老师的不易与荣耀,让我学会全心关爱每一位学生。从一个装满理论与实践脱节的大学生慢慢转变成为一个收集学生信息,总结教学方法的教师,我要努力成为一名合格的教师,认真上好每一节课,多读书扩宽自己的视野,
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