基础心理学测试试题及答案

基础心理学测试试题及答案1、在完成SDS测验时，要求被试者评定自己的实际感觉，其时间范围是最近（）。分值2分A、一年B、一月C、一周D、二周答案：C2、对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。分值0.5分A、准确B、变化C、稳定D、系统答案：B3、第一发展加速期是指()分值0.5分A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期答案：A4、回忆又称()分值0.5分A、识记B、再现C、再认D、保持答案：B5、婴儿掌握母语基本语法的关键期在()分值0.5分A、0.5~1.5岁B、1.5~2.5岁C、2.5~3.5岁D、3.5~4.5岁答案：B6、艾里克森认为，个体只有建立了（）才能获得健康而完整的人格。分值1.5分A、自我价值感B、自我独立性C、自我同一性D、自我完整性答案：C7、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。分值0.5分A、利益B、社会视角C、态度D、控制点答案：B8、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值0.5分A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆答案：C9、发展缓慢型婴儿教养的关键在于()分值0.5分A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁D、父母采用奖惩相结合的办法答案：B10、产生于主观空间内的幻觉是（）。分值0.5分A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉答案：B11、社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。分值0.5分A、自己B、社会C、自然D、环境答案：A12、以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。分值2分A、咨询过程中进行书面记录B、询问求助者的婚姻状况C、未经求助者同意进行录像D、难以胜任时对求助者进行转介答案：C13、大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值0.5分A、失读症B、表达性失语症C、失写症D、接受性失语症答案：A14、某求助者SCL-90各因子得分为：躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，不符合该求助者情况的是（）。分值2分A、可列为筛查阳性B、有明显躯体症状C、有明显自卑感D、需进一步检查答案：B15、肖计划的应对方式问卷（CSQ）的积分主要采用（）。分值2分A、总分B、积极应对分C、因子分D、消极应对分答案：C16、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。分值2分A、10B、12C、22D、30答案：C17、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由，是（）的观点。分值1.5分A、沙利文B、霍尼C、阿德勒D、弗洛姆答案：D18、求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()分值0.5分A、解决个体的情绪困惑B、消除个体的行为障碍C、帮助个体适应环境D、促进个体成长为自我实现的人答案：D19、根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，心理咨询师与求助者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后（）。分值2分A、3个月B、1年C、6个月D、3年答案：D20、某些看似正性的社会生活事件也会成为（）。分值2分A、负性社会生活事件B、生物性应激源C、中性社会生活事件D、社会性应激源答案：D21、压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。分值0.5分A、认知、情绪情感、意志B、认知、社会支持、免疫C、免疫、社会支持、人格D、认知、情绪情感、社会支持答案：B22、艾根提出的帮助技巧系统来源于()分值0.5分A、马斯洛的理论B、罗杰斯的理论C、弗洛伊德的理论D、华生的理论答案：B23、1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。分值1分A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内-西蒙答案：C24、人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。分值0.5分A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰答案：A25、因社会交往不良而形成的压力源属于（）分值0.5分A、生物性压力源B、社会性压力源C、精神性压力源D、混合性压力源答案：B26、感觉减退多见于()分值0.5分A、抑郁状态B、感染后虚弱状态C、睡眠障碍D、精神运动性兴奋答案：A27、根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。分值1分A、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B、心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗C、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系D、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗答案：D28、1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分值1分A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、艾森克答案：B29、心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。分值0.5分A、从终极目标着眼,从具体目标着手B、以具体目标为指导,实现终极目标C、从具体目标着眼,从终极目标着手D、先实现具体目标,再确定终极目标答案：A30、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。分值1分A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求D、不能帮助求助者时应说明并转诊答案：C31、调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值0.5分A、小脑B、脑干网状结构C、丘脑D、下丘脑答案：B32、人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值0.5分A、200~20000B、1000~4000C、16~20000D、1000~5000答案：C33、生物性压力源不包括（）。分值0.5分A、歪曲的认知B、饥饿C、躯体创伤D、噪音答案：A34、沙利文认为人格动力源于（）。分值1.5分A、自我寻求B、亲密关系寻求C、安全感寻求D、自卑与心理补偿答案：B35、在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。分值0.5分A、别人必须喜欢我,接受我B、我对别人怎样,别人必须对我怎样C、像你希望别人如何对待你那样去对待别人D、像别人希望的那样,去好好对待别人答案：C36、1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。分值1分A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内-西蒙答案：D37、精神性压力源是指（）分值0.5分A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案：C38、MMPI各分量表T分（中国常模）在（）分以上便可视为可能有病理性异常表现。分值2分A、60B、70C、80D、90答案：A39、学习的最佳期限的条件是()分值0.5分A、心理技能已经完全成熟的时候B、学习条件已经完全具备的时候C、心理技能尚未开始形成之前D、心理技能开始形成而尚未成熟之时答案：D40、有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值0.5分A、两极对立B、不可调和C、相互关联D、物极必反答案：A41、完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。分值1分A、存在-人本主义B、传统行为主义C、实用主义理论D、认知行为主义答案：D42、个体不良的认知结构属于（）分值0.5分A、社会性压力源B、生物性压力源C、叠加性压力源D、精神性压力源答案：D43、如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。分值0.5分A、虚无妄想B、妄想心境C、妄想知觉D、自罪妄想答案：B44、患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是（）分值0.5分A、情绪倒错B、情绪低落C、易激惹D、情绪脆弱答案：D45、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分值1分A、心身一体观点B、限制性观点C、整体性观点D、心理、生理交互作用观点答案：C46、对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()分值1分A、有利于营造和谐的咨询关系B、有利于求助者产生正向移情C、有利于咨询师被求助者接纳D、能体现出咨询师水平和境界答案：D47、根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。分值1分A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：D48、用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的心理治疗方法是()。分值1分A、厌恶疗法B、冲击疗法C、催眠疗法D、生物反馈法答案：C49、记忆是()分值0.5分A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映答案：A50、人格的信息加工理论中，（）是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分值1.5分A、原型B、脚本C、定势D、图式答案：B51、遗忘的进程通常是()分值0.5分A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线答案：B52、个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统，不能被拆散为各个部分，这说明人格具有（）。分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性答案：C53、一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有()分值0.5分A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：B54、成年期自我发展的最高水平是()分值0.5分A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平答案：C55、以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。分值0.5分A、自我关怀B、自我指导C、自我开放D、自我接受答案：C56、饱和策略属于()。分值0.5分A、增强法B、惩罚法C、消退法D、代币法答案：B57、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()分值0.5分A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：C58、以下不属于知情同意要素内容的是（）。分值2分A、保密权利与限制B、督导或其他心理专家的介入C、咨询师的收入D、咨询师能力的认证和受培训的情况答案：C59、荣格的人格理论中（）是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。分值1.5分A、阴影B、自性C、面具D、超我答案：C60、感受性与感觉阈限之间的关系是()分值0.5分A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系答案：D61、性别表示男女在（）。分值0.5分A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异答案：B62、根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。分值1.5分A、能力特质B、气质特质C、成就特质D、动力特质答案：B63、咨询目标应该是由()。分值0.5分A、咨询师根据自己的经验制定B、咨访双方共同协商确定C、求助者根据自己的问题确定D、上级咨询师指导确定答案：B64、阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()分值0.5分A、详细观察和记录目标行为发生的频率、强度B、详细观察和记录目标行为发生的制约因素C、注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用D、详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度答案：D65、以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。分值2分A、心理专业人员的人生观、价值系统B、专业伦理守则C、心理专业人员的技术和方法D、法律、法规及政策和制度答案：C66、精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是（）分值0.5分A、思维贫乏B、逻辑倒错性思维C、思维不连贯D、破裂性思维答案：D67、属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。分值2分A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征答案：A68、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的（）分值0.5分A、稳定程度B、相对强度C、主要特点D、本质属性答案：B69、一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()分值0.5分A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突答案：A70、心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题,属于()。分值2分A、解释性问题B、修饰性反问C、责备性问题D、掩饰型反问答案：B71、许又新评定神经症的主要维度包括()分值1分A、人格相对稳定程度B、病程长短C、社会功能受损程度D、精神痛苦程度答案：BCD72、下列说法中正确的是（）分值1分A、人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感B、人耳对16～20000赫兹的声波最敏感C、老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D、老年人首先丧失的是对低频声波的听觉答案：AC73、个体侵犯行为的影响因素包括（）。分值2分A、道德水准B、情绪唤起水平C、社会角色D、他人的行为答案：ABC74、初诊阶段选择会谈内容的原则包括()。分值2分A、求助者可接受B、积极C、可以评估的D、有效答案：ABD75、下列说法中正确的包括（）分值1分A、语言是一种社会现象B、言语是一种心理现象C、言语是人们进行交流的工具D、言语要借助语言来实现答案：ABD76、表象的作用包括（）分值1分A、积累理性知识B、从感知向思维过渡的桥梁C、为想象提供素材D、创造新形象答案：BC77、神经症的特点包括()分值1分A、无意识的心理冲突B、精神痛苦C、没有任何器质性病变D、持久性答案：BCD78、关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）分值2分A、是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验B、具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状C、社交焦虑是一种消极的情绪体验D、为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式答案：ACD79、根据心理咨询师国家职业资格培训教程，保密例外内容包括（）。分值2分A、求助者家属同意将保密信息泄露给他人B、出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼C、司法机关要求心理咨询师提供保密信息D、求助者患有危及生命的传染性疾病答案：BCD80、发展性咨询针对的个体的心理特点是()分值1分A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康答案：AC81、到3岁末，婴儿已经（）分值1分A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握1000个左右的词汇量答案：ACD82、罗杰斯把()作为咨询结果的首要决定因素分值0.5分A、求助者的个性B、咨询师的个性C、咨询师的态度D、咨询关系的质量答案：BCD83、皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（）分值1分A、不能理顺整体和部分的关系B、具有守恒性C、脱自我中心性D、思维可逆性答案：BCD84、EPQ将各人格维度分为（）。分值2分A、中间型B、倾向型C、过渡型D、典型型答案：ABD85、不属于EPQ分量表的是（）。分值2分A、E量表B、D量表C、P量表D、N量表答案：BD86、对自我开放的理解,正确的包括()。分值0.5分A、咨询师公开自己的困扰让求助者分担B、咨询师谈出自己的经验与求助者分享C、咨询师通过自我开放进行自我调节D、借助于咨询师的自我开放促进求助者的自我开放答案：BD87、行为治疗的步骤包括()。分值1分A、对靶行为进行功能性分析B、制定矫正目标C、制定并实施干预计划D、监测干预计划实施并根据情况进行调整答案：ABCD88、下列说法中正确的是（）分值1分A、痛觉反映一个人意志特点B、痛觉对机体具有保护作用C、痛觉反映了一个人的灵敏程度D、痛觉比较容易适应答案：AB89、错觉的特点包括（）分值1分A、是对客观事物的歪曲知觉B、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C、只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D、只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生答案：ABD90、感知综合障碍的症状包括()分值1分A、视物变性症B、“窥镜