教师资格考试中学教育学模拟试题

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。)1(的观点。A．赫尔巴特．皮亚杰．杜威D．瓦·根舍因2、我国封建社会后期教育的主要内容是(。A．六艺．八股文．自然科学D．四书、五经3、中国古代“内发论”的代表人物是(。A．孔子．荀子．孟子D．墨子4、我国正式颁布《义务教育法》的时间是(。A．1957年．1982年．1986年D．1990年5(。A．专业意识．专业态度．专业技能D．专业品质6、提出“人力资本”理论的学者是(。A．布鲁纳．赞可夫．舒尔茨D．皮亚杰7、(是直接决定教育目的的因素。A．生产力．政治制度．科学技术D．文化8、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展(的特点。A．顺序性．不平衡性．个别差异性．阶段性9(对人的身心发展的影响。A．遗传因素．环境因素．学校教育D．个体因素10、提高教学质量的关键是(。A．备好课．上好课．作业的检查与批改D．课外辅导11、一份教案的核心是(。A．提出教学目的．选择教学方法．涉及教学进程D．规划板书内容12、德育过程的基本矛盾是(。A．教育者与受教育者的矛盾．教育者与德育内容和方法的矛盾．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾13验?()A．马卡连柯．加里宁．乌申斯基D．赞可夫14、目标管理的班级管理方法，是由美国的(提出的。A．德鲁克．马卡连柯．杜威D．布鲁纳15、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是(的表现。A．课程是知识．课程是经验．课程是活动．课程是项目16、领会知识包括感知教材和(。A．熟悉教材．分析教材．概括教材D．理解教材17(息。A．纲要信号图式教学法．发现法．探究法D．暗示教学法18、伯克赫斯特创立的教学组织形式是(。A．班级授课．设计教学法．道尔顿制D．分组教学19、德育体谅模式非常注重培养学生的(。A．道德意志．道德情感．道德认识D．道德行为20影响力；二是(。A．年龄影响力．性别影响力．个性影响力．学术影响力二、多项选择题在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案)21、教育民主化的基本内涵包括(。A．取消等级制度，实现教育机会均等．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想．提倡教育结果的均等D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E．教育自由化22、校园文化可以细分成(。A．学校物质文化．学校制度文化．学生文化D．学校精神文化E．传统文化23、成熟对个体发展的影响表现在(。A．个体的器官随年龄的增长而发展．人的先天素质在发展过程中逐步成熟．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D．成熟在高级心理活动中起到作用E．成熟决定了个体受教育的内容24、贯彻直观性原则的要求是(。A．正确选择直观教具和现代化教学手段．直观要与讲解相结合．重视运用语言直观D．调动学生学习的主动性E．重视组织各种复习25、德育过程的矛盾包括(。A．教育者与受教育者的矛盾．德育与智育的矛盾．德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾三、填空题26、古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______和佛教手中。27______是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。28、美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是______。292002______地表述教育方针。30______31______32______、结论的五步，简称五步教学法。33、钻研教材包括钻研______、教科书和阅读有关的参考书。34、______是社会主义道德的核心。35______教育活动与______教育活动组成。四、名词解释36、校园文化3738、教学目标39、教学组织形式40、班级目标管理五、简答题41、学习教育学有什么样的价值?42、现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?43、普通中学德育有哪些要求?44、如何建立良好的学生集体?六、案例分析题45之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。答案:一、单项选择题1、C[解析]杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对2、B[解析]由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。3、C[解析]孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。4、C[解析]19865、B[解析]“为人师表”是教师必须具备的专业态度。6、C[解析]美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。7、B[解析]政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。8、A[解析]9、B[解析]本题考查环境因素对人的身心发展的影响。10、B[解析]提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。11、C[解析]一份教案最关键的是教学进程。12、D[解析]德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。13、A[解析]马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集14、A[解析]美国管理学家德鲁克提出目标管理。15、A[解析]传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。16、D[解析]理解教材上的新知识才是真正领会了知识。17、D[解析]暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。其基本原理是广气氛中不知不觉接受信息。18、C19、B[解析]德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。20、C二、多项选择题21、ACE[解析]教育民主化体现两方面；一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。22、ABD[解析]在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。23、ABCD[解析]成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。、ABC25、ADE[解析]德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。三、填空题26、婆罗门教30集体主义27、校园文化3235、日常性的阶段性的28、成熟29、十六大34、33四、名词解释36文化形态。、指1314岁至1617岁的少年期，在这个阶段，少年38、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。39构。40、是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目理活动、实现班级目标的管理方法。五、简答题41、(1)启发教育实践工的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。(4)提高教育实际工的自我反思和发展能力。(5)为成为研究型的教师打下基础。42以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；③适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。43(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论。(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学。(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神。(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念。(5)养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。深入细致地了解学生。44、(1)(2)学习规范，树立常规，建立良好开端。(3)善于发觉学生的长处，多鼓励。(4)班级问题及时解决。(5)培养集体荣