信息技术学业水平考试讲明

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐信息技术学业水平考试讲明浙江省信息技术统一考试考试讲明

Ⅰ.考试性质

信息技术统一考试成绩既用于高校招生录用，又用于评定学业水平等第。

Ⅱ.考试要求

信息技术统一考试重视对考生知识、能力和信息素质的考查，注重理论联系实际，注重信息技术和社会、经济进展的联系，注重信息技术知识和技能在生产、学习、日子等方面的广泛应用，以利于激发考生学习信息技术的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与办法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

一、考试目标

信息技术统一考试在考查知识的并且，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。经过考核知识及其操作运用来鉴不考生能力的高低，但别把某些知识与某些操作运用能力简单地对应起来。

信息技术统一考试要考核的目标要紧包括以下几个方面：1．知识与技能要求

①明白信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术猎取、加工、治理、表达与交流信息的基本原理，了解信息技术的进展趋势。

②能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能习惯信息技术的进展变化。

2．过程与办法要求

①能从日常日子、学习中发觉或归纳需要利用信息和信息技术解决的咨询题，能经过咨询题分析确定信息需求。

②能依照任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。

③能挑选合适的信息技术举行有效的信息采集、存储和治理。

④能采纳适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。

⑤能熟练运用信息技术，经过有打算的、合理的信息加工举行制造性探究或解决实际咨询题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。

⑥能对自个儿和他人的信息活动过程和结果举行评价，能归纳利用信息技术解决咨询题的基本思想办法。

3．情感态度与价值观要求

①体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

②能辩证地认识信息技术对社会进展、科技进步和日常日子学习的妨碍。

③能明白并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。

二、考试能力要求

信息技术统一考试中，考核的要紧能力包括以下几方面：1．观看能力

能正确认识有关信息技术设备的相关部件及结构特点；能仔细观看并正确认识有关实际日子中解决咨询题的程序化思想；能仔细观看并正确认识多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性及特点。能正确了解常用软件操作过程中的相关信息。

2．经历能力

能准确记住并再现信息技术的基本概念、基本知识，掌握信息技术的基本操作及解决实际咨询题的基本办法等。

3．操作能力

能运用计算机等信息技术工具举行信息的猎取、加工、治理、表达与交流等。

4．分析和解决咨询题的能力

能运用所学的知识与办法，正确、合理地解决实际咨询题，能习惯信息技术别断更新与进展。

三、考试内容的认知层次要求

信息技术统一考试中，对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为识记、领略、应用，分不以字母a、b、c表示，其含义如下：

a—识记：能记住或复现已学过的信息技术基本知识和操作办法。

b—领略：对已学过的信息技术知识及操作办法，能用自个儿的语言或相应的操作举行表达、推断和直截了当运用。

c—应用：在领略的基础上，熟练应用信息技术举行信息的处理，综合运用信息技术知识和操作办法解决实际咨询题。

四、学业水平等第标准

高中信息技术学业水平等第分为优秀、良好、及格、别及格四级，依次用A、B、C、E表示。

各等第标准分述如下：

A—优秀

学业水平达到A等第的考生，应具备较强的信息技术学科基本能力，具有明确的与信息化社会相习惯的价值观。具体要求是：

①熟练掌握信息的猎取、加工、治理、表达与交流的基本办法和操作技能。

②能依照任务的要求，熟练运用信息技术，经过有打算的、合理的信息加工举行制造性的探究或解决实际咨询题。

③掌握算法与程序设计的基本概念及在VB程序设计环境中的实现办法。

④较系统地掌握多媒体技术概念、常用术语及应用。

⑤掌握对多媒体作品举行需求分析和设计规划的基本办法。

⑥比较深入地了解数据压缩技术。

⑦熟练掌握文本、图片、声音、动画、视频等媒体的采集和制作，并能利用多媒体创作工具软件，熟练掌握对多媒体作品举行合成、调试与公布等基本操作。

B—良好

学业水平达到B等第的考生，应具备一定的信息技术学科基本能力，具有较明确的与信息化社会相习惯的价值观。具体要求是：

①掌握信息技术的基本概念和常用术语及信息处理的基本办法和操作技能。

②可以依照需要，采纳适当的工具和方式呈现信息、发表信息、交流信息，开展合作，解决日常日子与学习中的实际咨询题。

③明白算法与程序设计的基本概念，初步掌握算法在VB程序设计环境中的实现办法。

④掌握多媒体技术概念、常用术语及应用。

⑤初步掌握对多媒体作品举行需求分析和设计规划的基本办法。

⑥了解数据压缩技术，熟练掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制作。

⑦掌握动画制作的基本办法，掌握对多媒体作品举行合成、调试与公布等基本操作。

C—及格

学业水平达到C等第的考生，应初步具备信息技术学科的

一些基本能力，具有与信息化社会相习惯的价值观。具体要求是：

①初步掌握信息技术基本概念、常用术语以及信息处理的基本办法和操作技能。

②能依照任务的要求及指定工具和方式，举行信息的加工和表达，开展合作交流，解决日常日子与学习中的一些实际咨询题。

③了解算法与程序设计的基本概念，初步掌握算法在VB程序设计环境中的实现办法。

④初步掌握多媒体技术概念、常用术语及应用。

⑤了解多媒体作品举行需求分析和设计规划的基本办法。

⑥掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制作，初步掌握对多媒体作品举行合成、调试与公布等基本操作。

E—别及格

学业水平成绩为E等第的考生，在知识、能力方面尚未达到C等第的要求。

Ⅲ.考试内容

依照一般高等学校对新生文化素养的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《一般高中技术课程标准（实验）》中的信

息技术部分、浙江省教育厅颁布的《浙江省一般高中学科教学指导意见（2012版）·技术》中的信息技术部分，确定信息技术统一考试内容。以下从知识条目、考试要求和试题类型三方面，采纳表格的形式，具体列出高中信息技术统一考试的内容和要求。

单元知识条目考试要求试题类型

第一单元

信息及信息的猎取1．信息及其特征b

挑选题2.信息技术的进展和应用a

3.信息的猎取b

挑选题

4.因特网信息资源的评价b

5.信息的安全和爱护b

第二单元信息的加工1．计算机的基本功能与特征b

挑选题、

操作题2．字处理

①文本的基本编辑

②批注和修订

③图片与表格处理

c

3．表处理

①表格数据的基本操作

②表格数据的排序与筛选

③数据分析及应用

c

4．算法及算法的表示

①算法的基本概念

②算法的常用表示办法

③顺序、挑选、循环三种操纵结构

b

5．算法的程序实现c

①对象、属性、事件和事件处理的概念

②VB应用程序的界面设计与调试

③基本数据类型、常量、变量、常用的

标准函数、一维数组

④算术、关系、逻辑三类基本运算及表

达式

⑤赋值语句、挑选语句、循环语句、注

释语句

⑥解析算法、枚举算法等常用算法的实

现

6.智能处理

①语音识不

②字符识不

③机器翻译和自然语言处理

b

第三单元信息的治理1．信息资源治理的概念a

挑选题、

操作题2．数据库的概念b

3．数据表、字段、记录的概念b

4．利用数据库治理信息

①利用Access建立数据表

②字段的编辑

③记录的编辑

c

第四单元

信息的表达与交流1．信息表达方式与表达技术b

挑选题2．XXX、电子公告板等信息交流方

式

c

3．网页、网站的基本概念b

4．常用的网页制作工具a

单元知识条目考试要求题型

第一单元

多媒体技术基础1．多媒体技术的概念和特征b

挑选题2．多媒体技术的应用a

3．多媒体计算机系统的组成a

4．多媒体作品的规划和设计c5．足本编写c6．多媒体数据文件a7．多媒体数据压缩技术b

第二单元

多媒体信息编码1.二进制、十六进制与十进制的相互转换

（正整数位）

b

挑选题2．ASCII码和汉字编码b

3.图像、音频与视频数字化的概念b

4.图像、音频、视频存储量的计算c

第三单元

媒体的采集与制作1．文本素材的采集与处理c

挑选题、

操作题2．图形与图像、位图与矢量图的概念b

3．图片素材的采集方式b

4．图片素材的加工

①图像基本属性设置

②常用工具的使用

③图层的基本操作

④图层样式的设置

⑤常用滤镜效果的设置

⑥图片格式的转换

c

5．声音素材的处理

①声音素材的采集

②声音素材的基本处理

③音频格式的转换

c

6．计算机动画的基本概念a

7．二维动画的制作

①文档属性的设置

②时刻轴、帧、图层、库的概念及基本

操作

③元件的编辑及应用

④实例属性的设置

⑤媒体素材的导入

⑥逐帧动画、补间动画的实现

c

⑦动画文件的导出

8．视频素材的处理

①视频素材的采集

②视频