中班健康教案《呼吸新鲜空气》

中班健康教案《呼吸新鲜空气》_秋天健康教案中班

活动目标

1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动预备课件：喜爱清洁的空气

课件：空气污染的缘由

活动过程

一、谈话导入

1.你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么？

（外面的空气好）。

2.妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？

（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气）。

二、出示图片，让幼儿认真观看画面。

1.画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)

2.两个小朋友为什么是那样的表情呢？

（由于他们闻到了难闻的气味。）

3.难闻的气味是从哪里来的？

（垃圾的臭味传播到空气中去了。）

4.我们应当怎样做呢？(让幼儿自由答复)

三、教师小结

为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

中班上学期安康教案《呼吸新奇空气》

活动目的：

1.让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。

2.让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

活动预备：课本。

活动步骤：

1.提问导入。

1）你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么？（外面的空气好）。

2)妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳？（太阳光可以杀细菌，还能呼吸新奇空气）。

2.翻开课本第五页，让幼儿认真观看画面。

1)画上有些什么?(小朋友、垃圾堆)

2）两个小朋友为什么是那样的表情呢？（由于他们闻到了难闻的气味。）

3)难闻的气味是从哪里来的？（垃圾的臭味传播到空气中去了。）

4)我们应当怎样做呢？(让幼儿自由答复)

3.教师小结：

为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

幼儿园中班安康优质教案《呼吸新奇空气》

【活动目标】

1、让幼儿明白呼吸新奇空气有利于安康。

2、让幼儿知道垃圾会污染空气，激发幼儿的环保意识。

【活动预备】

课件：喜爱清洁的空气/空气污染的缘由。

【活动过程】

一、谈话导入。

1、你喜爱在室外玩嬉戏吗?为什么?

(外面的空气好)。

2、妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?

(太阳光可以杀细菌，(教案出自：)还能呼吸新奇空气)。

二、出示图片，让幼儿认真观看画面。

1、画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)

2、两个小朋友为什么是那样的表情呢?

(由于他们闻到了难闻的气味。)

3、难闻的气味是从哪里来的?

(垃圾的臭味传播到空气中去了。)

4、我们应当怎样做呢?(让幼儿自由答复)

三、教师小结。

为了使我们有一个舒适、洁净的学习生活环境。(教案出自：)我们不要处处乱扔垃圾，垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后，会生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就会削减细菌在空气中的传播。

中班科学公开课教案《空气变新奇了》

活动目标：

1、能围绕故事情节的进展，通过提问、争论等手段来帮忙孩子理解故事和内容。

2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。

活动预备：多媒体幻灯、故事录音磁带。

活动过程:

一、谈话导入，创设情境：

师：（看幻灯片）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，我们来猜猜它为什么这么快乐？（你说，你来猜猜看，你觉得呢？）

二、叙述故事、启发设问、争论：

（一）观赏故事到看病的人这么多

1、师：那我们来听听故事里小猴为什么快乐，后来又怎么样了？

2、小猴在城市里看到了什么？他打算怎样？

（二）观赏故事

1、小猴子住了一段时间后发生了什么事？（觉得身体很不舒适，鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。）

2、为什么会得这种病呢？（提示：小猴在大森林里从来不生这种病）

3、城市里的空气为什么会受到污染？（大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒）

3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想方法吧！(请幼儿争论)

（三）观赏故事到病就立刻好了

1、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?

提问：小猴得的是什么病？小猴的病怎么会好的？为什么回森林后，没过几天病就好拉？

师：原来呼吸到新奇空气这种病就立刻好了，小猴想让城里的人也呼吸到新奇空气，所以它开了一家？（引导幼儿集体说空气供给站），病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。

2、师：可是这些病人一起商议，怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新奇呢？城市里的人该怎么做？你们帮他们想想方法？（启发幼儿争论，想各种方法。）

（三）观赏故事到完毕。

我们来听听他们是怎么做的。（观赏完毕）

提问：城市里的空气变新奇了吗？人们是怎么做的？（帮忙幼儿复述：在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气，人们也知道不乱扔垃圾，爱护绿化爱惜环境。）

三、完整观赏：

这个故事的名字叫《空气变新奇了》，故事还让我们知道了让空气新奇的方法。那我们再来听一遍好吗？

四、延长活动：从我做起，让我们的家乡更漂亮。

师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，觉得很快乐，身体也很好。我们昆山是个好地方，也想成为大家心目中最美、最文明的城市，你们愿不情愿为它出一份力？想想你们能做些什么？（幼儿争论，想各种方法）

幼儿园大班语言教案：空气变新奇了

这篇《幼儿园大班语言教案：空气变新奇了》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

2.鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。

活动预备

1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。

2.故事录音磁带。

活动过程

一、导入

1.课件-照片：乘凉

(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)

(2)看看四周的环境怎么样呀?(清爽，洁净)

清清的河水，新奇的空气，多么好的环境呀!

2.你们看看把小猴子都吸引来了

二、绽开

1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，你们知道它为什么很快乐吗?

2.播放录音故事《空气变新奇了》

(1)小猴子为什么快乐?它看到了什么?

(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?

(3)小猴为什么会得这种病?

(4)城市里的空气为什么会受到污染?

(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么方法?

3.教师叙述故事

引导幼儿带着问题再认真的听一遍故事

(1)大烟囱冒烟怎么办?

(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?

(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?

小猴是用什么方法来让城市里的人也能吸到新奇的空气?

4.启发幼儿争论，爱护环境的好方法

这个故事好听吗?

听完这个故事，想一想应当怎样来爱护我们的生活环境呢?

(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和爱护环境的好方法?

三、完毕

幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的叙述故事。

延长活动

人人争做环保小卫士，让我们的家乡更漂亮。

【附】故事空气变新奇了

有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴快乐地大叫起来。他观察大城市“嘀嘀嘀……”公路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种美丽的衣服来来往往，一座座高楼大厦真美丽，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴打算在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的方法是呼吸新奇空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。

没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新奇空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供给站，病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。于是，这些病人一起商议，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新奇。他们一起动脑筋、想方法，在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。

人们知道了不任凭乱仍垃圾，要爱护绿化爱惜环境，最终大城市的空气也变得甜甜的，香香的。

幼儿园大班语言活动教案：空气变新奇了

这篇《幼儿园大班语言活动教案：空气变新奇了》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1.通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

2.鼓舞幼儿大胆地用较清晰的语言表达自己的想法。

活动预备

1.乐幼教课件-照片：乘凉，大森林。

2.故事录音磁带。

活动过程

一、导入

1.课件-照片：乘凉

(1)大树下的这些人为什么要坐在这里呢?(乘凉)

(2)看看四周的环境怎么样呀?(清爽，洁净)

清清的河水，新奇的空气，多么好的环境呀!

2.你们看看把小猴子都吸引来了

二、绽开

1.有一只小猴，从森林来到大城市，小猴特别快乐，你们知道它为什么很快乐吗?

2.播放录音故事《空气变新奇了》

(1)小猴子为什么快乐?它看到了什么?

(2)小猴子住下来以后，发生了什么事?

(3)小猴为什么会得这种病?

(4)城市里的空气为什么会受到污染?

(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么方法?

3.教师叙述故事

引导幼儿带着问题再认真的听一遍故事

(1)大烟囱冒烟怎么办?

(2)汽车后面排出的尾气有毒怎么办?

(3)城里的人还是这么拥挤怎么办?

小猴是用什么方法来让城市里的人也能吸到新奇的空气?

4.启发幼儿争论，爱护环境的好方法

这个故事好听吗?

听完这个故事，想一想应当怎样来爱护我们的生活环境呢?

(启发幼儿积极动脑子，大胆想出治理和爱护环境的好方法?

三、完毕

幼儿跟随故事录音，运用自己在表情、动作，饶有兴趣的叙述故事。

延长活动

人人争做环保小卫士，让我们的家乡更漂亮。

【附】故事空气变新奇了

有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴快乐地大叫起来。他观察大城市“嘀嘀嘀……”公路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种美丽的衣服来来往往，一座座高楼大厦真美丽，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴打算在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒适。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，的方法是呼吸新奇空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。

没过几天，小猴的病就好了。小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新奇空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供给站，病人一到这里呼吸新奇空气，病就立刻好了。于是，这些病人一起商议，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新奇。他们一起动脑筋、想方法，在空地上种上了很多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。

人们知道了不任凭乱仍垃圾，要爱护绿化爱惜环境，最终大城市的空气也变得甜甜的，香香的。

大班安康课教案《人体呼吸》

【活动目标】

1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。

2、通过活动让幼儿知道要爱护人体呼吸器官。

3、培育幼儿自我爱护的力量。

【活动预备】

1、图书《人的呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。

2、塑料袋若干。

【活动过程】

一、启发幼儿用塑料袋做试验。

1、幼儿用嘴向塑料袋里吹气。

谁知道为什么塑料袋会鼓起来？（袋中有气）

2、塑料袋里的气又是从哪里来的？身体里为什么有气？

教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，（）说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。

二、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。

1、请幼儿拿出图书，翻到图（一），引导幼儿观看呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。

人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被汲取了；身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。

2、让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难过，再说说自己的感受。

3、启发幼儿争论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒适。

引导幼儿说出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘