2022年基础文明建设月活动总结范本

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2022年基础文明建设月活动总结范本

前言

____月____日晚，我院在大礼堂隆重召开第____届基础文明建设月启动大会。党委副书记、____书记季跃东出席大会并作重要讲话，宣传部、学工部、____部、教务处、团委、各系(院)学生工作负责人、全院辅导员以及在校各班级学生代表一千多人参加了大会。

季跃东副____在讲话中介绍了我院“443工程”和“256行动”的主要内容，对开展好第____届基础文明建设月活动提出明确要求。他强调了“三个突出”，一是要突出针对性，强化学生的养成教育，做到要成才先成人，希望广大学生做心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明的践行者；二是要突出示范性，坚持选树先进典型，用身边榜样教育人，用学生党员、学生干部的行动引领人；三是要突出实效性，希望本届基础文明建设月活动要覆盖到全体学生，区别类型，创新方式方法，围绕主题开展活动。

学工部部长张太儒同志在会上就做好第____届基础文明建设月活动进行了专门部署。校学生会主席张也同学代表学生____在会上宣读了致全体青年学生的倡议书，大会还对上半年举办的第____届诚____育月和第____届大学生文化艺术节活动中涌现出来的先进____和个人进行了表彰。

本届基础文明建设月以“学习好榜样，践行四文明”为主题，持续一个月左右的时间，着重为营造文明守纪、健康向上的校园氛围，提高全院学生基础文明素质做出最大的努力。大会号召，全体师生行动起来，为明年的人才培养水平评估创造优良校风，为自己和广大学弟学妹们提供良好的成长环境，为创建全国领先、特色鲜明的国家示范性高职院校而努力奋斗。

11纺检二班基础文明建设月活动方案

活动目的：

通过“大学生基础文明建设月”系列活动，营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们自身素质，丰富大学课余生活。活动要求：

⒈引导学生提高对大学生文明修身重要性的认识，将基础文明规范内化为自己的行为准则；

⒉明确活动的侧重点，要以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，营造文明修身氛围，强化学生行为文明；

⒊发挥活动的效能，统筹兼顾“443工程”和“256行动”的总体目标和内容，规范相关工作，立足活动主题，结合争先创优活动，全面促进学生沿着成长、成人、成才、成功的目标，不断增强心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明素质。

活动时间：____年____月____日—____年____月____日活动地点：南通纺织职业技术学院

指导老师：陈桂香

组长：何梁刚副组长：杨婷组员：施叶婷

庞益飞

史晓东

陈晴晴

李婷

王凯莉

苗佳佳

托尔松别克

刘慧

李畅

活动具体流程：

第一周(11.17-11.24)：开展主题班会

(一)班会主题：“学习好榜样

践行四文明”

(二)班会内容：

1、选出身边榜样，并由榜样发言。

2、指出榜样的闪光点，供同学们去学习。

3、同学讨论并派出代表说了四文明应该怎么去做。

(三)活动目的。通过这次活动，引导同学们向榜样学习，增强同学们的进取心，通过四文明学习，切实提高学生文明素质，形成良好的文明校园新风尚。

主讲人：何梁刚

与会人员：11纺检二班全体同学负责人：庞益飞

陈晴晴

第二周(11.24-11.30)：开展班级文明督查

(一)督查目的：通过这次督查活动，监督同学们的文明礼貌程度，让学生

意识到文明礼仪就在平时生活的一举一动、一言一行中，文明礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们的身边，与我们的生活息息相关，是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

督查对象：11纺检二班全体学生

督查结果：由第四周活动总结大会上公布。负责人：刘慧

李婷

第三周(12.1-12.7)：“关爱六困生及____生行动”a.关爱六困生行动：

(一)____对象。班级在六个方面存在困难的学生—家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难的学生。(以下简称“六困生”)

(二)____内容。及时了解班级有困难的同学，积极采取帮扶措施，帮助他们解决实际困难和问题。

(三)____措施：

1.依照事实，实事求是，确定帮扶对象。

2.确定“六困生”帮扶人。以班级班委和学生会干事为主；确定帮扶人要视帮扶人相对帮扶对象的条件、特长、优势而定。

3.明确帮扶任务和目标

4.制定信息反馈及总结交流办法。b.关爱____生行动。

(一)活动目的。用爱心感化____生，增进____生与同学们之间的了解，在学习上和生活上切实为____生做实事。

(二)活动对象：11纺检二班____生

(三)活动要求：

1.用真心去感化和化解与同学们之间的不理解。

2.生活上努力为____生解决一些生活困难。

3.学习上耐心指导，让他们听懂为止。

负责人：何梁刚

王凯莉

苗佳佳

托尔松别克

刘慧

李畅

史晓东

第四周(12.8-12.17)：“课后一分钟文明在行动”与活动总结“课后一分钟文明在行动”

由于一直在实训，很少在班级里面，只有晚自习时间在班里面，因此时间上不充足，只能靠晚自习时间进行。活动总结

此次活动虽简单，但细节中透露出的是一个人的思想道德品质和修养。在此，我还是相信那句话细节决定成败。

负责人：史晓东

庞益飞

总结

一、开展主题班会

基础文明建设月活动作为我院大学生思想政治教育和管理工作“443工程”实施的一项主要活动载体，有效地促进了我院学生综合素质的全面提高。该项活动自____年以来已连续开展了____届，今年的活动主题是“学习好榜样践行四文明”侧重通过榜样加强学生学习榜样的积极性。利用四文明指导大家如何文明做人做事。因此，我班特地召开了以“学习好榜样践行四文明”为主题的班会。在主题班会上，班级中的一些比较突出的同学作为榜样讲了自己的一些心得体会和经验。与此同时，班级讨论并派出代表讲了四文明的一些见解和如何去做文明

的大学生。

二、班级文明督查小分队

通过此次班级文明督查，我们从不同角度了解到了同学们在平时生活中所存在的不文明现象；针对这些不文明现象，活动负责人从公共礼仪角度出发教育和启发同学自觉培养和提升自己的品德修养，从而使广大同学注意自己的一言一行、一举一动。在日常工作和生活中，注意自己仪表、仪容、仪态和礼仪、礼节、礼貌的积累，努力成为一个“明礼”的人，一个自觉践行礼仪的人，一个遵纪守

法的人。

三、“关爱六困生行动”和“关爱____生行动”

依照实际为主，把推进“关爱六困生行动”和“关爱____生行动”纳入本次主题活动的要求，增强效果，我班特地开展“关爱六困生行动”和“关爱____生

行动”。

在“关爱六困生行动”中，我们本着实事求是的原则，及时了解班级有困难的同学，积极采取相关帮扶措施，例如学业困难，我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的同学实行一对一的帮扶。首先我们在英语课上，让帮扶者和被帮扶者坐在一起，帮扶者督促被帮扶者认真听课，并做好课堂笔记；课后被帮扶者必须独自将任课老师的作业完成，并在帮扶者的帮助下做预习和复习的工作，帮助他们解决实际困难和问题。本次活动得到了大多数同学的赞许，他们认为这样可以从一定程度上解决部分同学所存在的问题，同时还可以提高班级整体的凝聚力和向心力。但是活动中仍暴露不少问题，例如：人员的安排、场地的选取等，希望在下次活动中能够吸取教训，争取做得更好。

在“关爱____生行动”中，同学们表现出一帮一多帮一的态势，同学们的热情非常高涨，许多同学也积极在学习和生活中展现出了对____生的团结与关爱。在此向他们表示衷心地感谢。

四、“课后一分钟文明在行动”“细节决定成败”这始终是一句真理。

五、交流总结表彰大会

对现阶段基础文明建设月活动进行交流总结，并表彰活动中做出突出表现的

同学。

六、对今后活动的建议

1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、抓住学委，做好宣传。通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学委会议列为活动的重要任务来对待。

3、纵横出击，加强沟通。想把活动做好，我们必须做好交流沟通工作，通过交流我们能够更加清楚地知道办好这个活动需要注意那些问题。同样道理，也可以跟兄弟系的学委进行交流，交换举办的活动心得和经验。

4、重视细节，力求全面。态度决定一切，细节决定成败，作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。

附____班会记录

班会主题：“学习好榜样践行四文明”

班会内容。1选出身边榜样，并由榜样发言。

2指出榜样的闪光点，供同学们去学习。

3同学讨论并派出代表说了四文明应该怎么去做。

主讲人：何梁刚

与会人员：11纺检二班全体同学活动时间：____年____月____日活动地点：a楼231负责人：庞益飞

陈晴晴会议记录人：杨婷

附2关爱六困生和关爱____生行动小结

基础文明月的活动已经开展了三周了，在前面两周中同学们积极参与到活动中去，在活动中大家对自己的思想，行为都有了反思，并且都有所提高。

这一周的刚开始，我们就在家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难这六个方面找出存在问题的同学，并请班级里的同学一对一的帮助。____生着重帮扶。

在学业上我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的学生实行一对一的帮扶，首先我们在英语课上，让帮扶者和被帮扶者坐在一起，帮扶者督促被帮扶者认真听课，并做好课堂笔记。课后被帮扶者必须独自将任课老师的作业完成，并在帮扶者的帮助下做复习和预习的工作。____生着重帮扶。

在心理上，我们也是一对一的帮助，主要的方面就是课后或其他空闲时间让帮助者陪同被帮扶者一起聊聊天，找出被帮扶者的一些心理问题，并且可以找班级的心理委员和她一起商量，最后一起帮助被帮扶者，使被帮扶者感受到我们这个班级温暖而又向上。____生着重帮扶。

在守纪上，主要是在课堂晚自习，实行一对一的帮扶，课前争取让被帮扶者提早到五分钟到十分钟到对应班级，做好课前准备，上课期间，不允许睡觉，玩手机。要认真听课，做好笔记。守纪这方面，最重要的就是晚自习的过程中被帮扶者坐在帮扶者的旁边。晚自习过程中不能随便离开自己的座位，不能随意的讲话，也不能睡觉和玩手机，帮被帮扶者做自己该做的事。____生着重帮扶。

在身体健康方面，我们考虑到现在的大多数学生都非常讨厌体育，所以帮扶活动主要安排在每天早晨和体育课。采取的方式也是一对一的帮扶方法，由帮扶者督促被帮扶者每天早晨坚持绕操场跑步，在体育课上除了需要跑步以外还要帮扶者帮助被帮扶者训练体育测试项目，争取提高被帮扶者的身体素质。____生着重帮扶。

通过本次活动，一方面让一些存在实际困难的同学得到了帮助与实惠，另一方面也促进了同学们之间的交往与沟通，增进了同学们之间的友谊，同时也增强了班级的凝聚力和向心力。

2022年基础文明建设月活动总结范本（二）

宁阳农行扎实做好基础管理提升年活动

今年以来，宁阳农行按照上级行“基础管理提升年”的内容和要求，通过落实全面覆盖、持续优化、不断构建长效机制等工作措施，进一步加强基础管理，收到了明显效果。该行一是强化____领导，做好前期工作。根据省市分行对“基础管理提升年”活动的部署，该行分别成立了“基础管理提升年”活动领导小组和办公室，明确工作职责，加强活动的____领导，明确相关人员责任。要求全行上下以活动为契机，紧密联系业务发展和经营管理实际，进一步加强制度执行力建设。并结合单位实际，围绕全行“基础管理提升年”活动应该“做什么、谁来做、如何做、做到什么程度及如何总结活动中的经验”等问题，研究制定活动实施方案。二是认真查找问题，确立管理重点。该行对全行近年来的基础管理工作进行总结，认真总结经验，分析存在的突出矛盾和主要不足，梳理查摆各部门、各岗位在基础管理上存在的问题，揭示经营管理过程中存在的主要矛盾和薄弱环节，查找规章制度的盲点、漏洞、矛盾、脱节之处，以及深层次原因等，并进行分类、梳理、汇总，分析问题形成原因，研究解决改进办法和措施。(董广红)

河口农行支行开展“基础管理提升年”活动

“基础管理提升年”活动(以下简称“提升年”活动)是今年上级行确定的全行重点工作之一。活动开展以来，河口农行支行按照上级行统一部署，高度重视加强领导，制定实施方案及配档表，落实推进保障措施，认真梳理存在问题，扎实推进活动开展。

一、高度重视，加强领导。该行“基础管理提升年”活动按照上级行部署，在行党委领导下，一级抓一级，层层抓落实。成立由行长任组长，副行长为副组长，各部门为成员的活动领导小组。为强化对此项工作的____领导，领导小组下设办公室，制定活动实施方案及活动推进配档表，督促全行做好“提升年”活动各项工作的开展。

二、梳理查摆，认真整改。根据“提升年”活动配档表的安排，按照具体实施方案要求，认真梳理查摆岗位、部门、条线、单位基础管理存在的问题和薄弱环节，查找规章制度执行过程中的简单化执行、递减式执行、选择性执行的深层次原因，对梳理出的问题及时上报市行。同时针对梳理出的问题制定整改方案，建立整改台账，提出切实改进措施，明确整改时限和整改责任，确保整改到位。

三、强化考核，注重实效。针对上级行将“提升年”活动开展情况纳入今年内控评价的情况，该行要求各部门、各网点对该项工作进一步提升思想认识，落实推进措施，按业务板块、条线将“提升年”活动纳入日常工作的考核，加大考核力度，确保活动取得实效。(张惠东)

农行枣庄分行扎实开展基础管理提升年活动

农行枣庄分行坚持以____为指导，以管理促经营、改革促发展为目标，长短结合，标本兼治，扎实开展基础管理提升年活动，着力解决管理领域的基础性、机制性和瓶颈性问题，进一步提升管理科学化、精细化和信息化水平。该行的主要做法是：

一是纵抓动员线，横抓____面。枣庄分行召开了机关“基础管理提升年”活动动员会议，要求大家在今后的工作中要完善营销基础管理，强化全面风险管理，加强领导干部廉洁从业，加强机关作风建设，统筹兼顾，做好结合文章，推动各项工作均衡开展。成立了“基础管理提升年”活动领导小组及____个专业小组，领导小组负责活动的____部署，协调解决跨专业小组、涉及全局、需要投入和调动人、财、物的问题以及活动中遇到的难点问题，专业小组负责本小组活动的牵头____、工作协调、起草小组材料等工作，切实加强了____领导，推进活动持续开展。

二是纵抓管理线，横抓责任面。制定了《中国农业银行枣庄分行“基础管理提升年”活动实施方案》，将活动分为准备部署、问题查摆、改进提升、总结评价四个阶段，并对各个阶段的活动内容、重点环节、时间要求进行明确，确保活动开展扎实有效。要求各支行各层面要切实负起责任，按照市行总体方案和要求，分解活动目标、任务和内容，明确主办部门，把握好工作进度，及时向上级行反馈制度、流程、系统、产品、人力资源等方面的执行效果和建议，并要求各支行各层面要加强配合协作，确保活动的各项要求落到实处。

三是纵抓精细线，横抓提升面。从优化业务流程入手，注重抓好执行力建设、全面风险体系建设、科技管理机制建设、人力资源改革、大案要案等八个方面，明确重点，着力提升基础管理科学化、精细化和信息化。该行紧扣“提升”二字，运用科学的工作方法，系统、协调的开展活动，按照活动实施方案着重提升公司治理基础、市场竞争力基础、三农业务管理基础、风险管理基础、绩效管理基础、信息科技基础、人才队伍基础、案件防控基础。

四是纵抓基础线，横抓发展面。该行始终将务求实效作为出发点和落脚点，确保解决基础管理实际问题，要求各支行各层面坚持与日常经营管理活动、与监管部门要求、与风险防范和案件防控、与合规文化建设、与创先争优活动、与深化内控与案防制度执行年活动、与案防制度落实年活动等相结合，通过日常工作成果来验证活动效果。加强硬件建设，提升科技支撑水平，加强离行式自助银行、电子银行渠道建设，加快银行自助设备“村村通工程”建设步伐，并规范员工仪容仪表，优化网点服务环境，加快产品服务创新，提高市场竞争力。(戚芬芬)

农行____分行深入开展“基础管理提升年”活动侧记今年以来，农行____分行以“基础管理提升年”活动为契机，加快全行运营管理体系建设，健全标准化运营作业模式，通过“三抓三促”的方式，大力提升全行运营管理水平和效能，极大地提高了运营风险管控能力。

抓“三大集中”推广，促运营集约化管理

为加快“三大集中”建设步伐，农行____分行按照《中国农业银行____市分行运营“三大集中”工作推广意见》，积极采取有效措施，全力推进授权、监控后台中心建设。一是加强领导，明确方案。农行____分行党委高度重视后台中心建设工作，成立了以分管行长挂