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文档简介

三年级第一学期第五单元教学计划一、单元名称：整理与提高二、学生情况与教材分析：这部分内容的教与学，是在学生理解一位数乘除两、三位数的计算方法，并能笔算以及能够正确计算长方形和正方形的面积基础上进行的。这部分的内容结合了现实生活中的实例，培养学生初步掌握分析的方法，能够综合应用所学知识解决现实生活中的简单实际问题，逐步增强应用数学的意识和独立思考的习惯。三、结构图：四、单元教学目标：知识与技能1、熟练而正确地进行乘除法计算练习。2、正确进行乘除法的应用练习。3、能解答几倍多几，几倍少几和倍和倍差问题。4、认识正多边形。5、复习求长方形的面积。6、会通过图形割补求面积。7、会策略计数。8、通过数苹果初步接触抽屉原则。9、探索并体会间隔数与间隔物体的个数的关系。10、能综合运用所学知识解决实际问题的能力。过程与方法1、在复习整理的过程中，培养学生的推理能力，提高问题解决能力及创造性思维。2、在应用数学知识的过程中，能运用所学知识解决现实生活中的数学问题。情感态度和价值观1、培养学生认真计算，自觉检验的习惯，养成认真复习的学习态度。2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，有探索的欲望。3、能了解数学的价值，感受数学里的思考的条理性数学结论的明确性及数学的美。五、单元课时安排：课时教学内容教学要求练习1.乘乘除除复习巩固所学乘除法计算及应用知识。书P56、57、582.灯市进行乘除法应用练习，进一步提高解决问题的能力。书P60、61、623.图形1、认识正多边形。2、复习面积知识。书P63、64、65、664.数苹果会策略计数。书P67自备练习5.放苹果通过放苹果，初步认识抽屉原则。书P68自备练习6.分段探索并体会间隔数与间隔物体的个数的关系，并进行问题解决。书P697.问题解决1、理解了连乘问题连除问题、乘除混合运算试题的运算顺序。2、能正确进行计算

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