小班教案吃火锅

小班教案吃火锅小班教案：吃火锅小班案：吃锅1活动目：1、尝试用较完整的话来表达自我的意愿，并乐意大胆地进行交流。2、经过吃火锅的情景活动，体验团体游戏中分享的欢乐。3、培养幼儿敏锐的观察本事。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自我的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。活动过：一、情景导入1、今日我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一齐去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀(请幼儿模仿小动物的样貌4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦(2只小猫、只小狗和1只小兔)原先小猴子和这些好朋友一齐吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平时怎样吃火锅呀(放些什么呀)

6、桌子上放着一样东西，是什么呀原先是菜单，我们能够用它来点自我喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗你看到了些什么菜二、小动物吃火锅1、先给谁点菜2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，教师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，只萝卜一样吗一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇几棵青菜小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有几只香蕉2只。小猴，请你吃只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫有几条鱼8、两只小猫仅有一条鱼，怎样办谁有好办法帮帮他们我们一齐来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一齐分着吃鱼。此刻小花猫很高兴，两只小花猫一齐分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分享游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时教师问幼儿你喜欢吃什么3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么原先我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝

总结：冬天里和好朋友一齐吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐分享好吃的火锅吧。小班案：吃锅2【活动标】1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。3、乐意参与表演活动，并坚持到底。4、培养观察，比较能力。【活动备】创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。【活动程】一、情导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模仿小动物的样子4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、只小狗和1只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)6、桌子上放着一样东西，是什么呀(.教案.出自：星星教案网.)原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜

二、小物吃火1、先给谁点菜?2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，只萝卜一样吗?(.教案.出自：星星教案网.)一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜5、小猴吃香蕉，有几只香蕉?2只。小猴，请你吃只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫?有几条鱼?8、两只小猫只有一条鱼，怎么办?谁有好办法帮帮他们我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么?3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么?原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝。总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。小百科：火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮食物的烹调方式，同时亦可指这种烹调方式所用的锅具。其特色为边煮边吃，或是锅

本身具有保温效果，吃的时候食物仍热气腾腾，汤物合一。世界各地均有类似的料理，但主要在东亚地方特别盛行。火锅现吃现烫，辣咸鲜，油而不腻，暴汗淋漓，酣畅之极，解郁除湿，适于山川之气候，今发展为鸳鸯锅，麻辣清淡各别，各取所需，老少咸宜，至冬之佳品。小班案：吃锅3活动目:1、尝试用完整的话说“我喜欢吃……，火锅里要放……”。2、在故事情境中体验与同伴一起吃火锅的快乐。活动准备：课件、操作包、火锅食物图片等活动过:一、情导入：1、师：宝宝们，今天早上顾老师接到一个电话，有三只小动物跟我说他们觉得天气好冷呀，我们来帮它们想个办法好吗？吃什么好吃的东西可以让它们不冷呢？（讨论）2、师：我们一起来看看，小动物们想到了吃什么？（放动画）二、交体验：1、师：小动物们在吃什么呀？（火锅）2、师：火锅里都放了些什么？为什么？（引导幼儿说出喜欢吃……，火锅里要放……）原来是这样的，你们真聪明。3、师：我们再来完整地看一遍故事吧。4、师：小动物们吃得真开心呀。你们喜欢吃火锅吗？为什么？（引导幼儿说说吃火锅的心情――暖暖的、热热闹闹的）瞧，今天我也带来了火锅。我喜欢吃蘑菇，火锅里要放蘑菇。谁也想来和我一起吃火锅？在吃以前要先跟我一样说一句好听的话哦。5、个别幼儿上前示范演示。（1）能完整地说出“我喜欢吃……，火锅里要放……”，然后将说出的食物放进锅子里。

（2）鼓励幼儿说说爸爸喜欢吃……，火锅里要放……，妈妈喜欢吃……，火锅里要放……小结：原来吃火锅是件这么快乐的事情：一家人围坐在一起，把大家喜欢吃的食物放在一个锅里，大家一起吃，亲亲爱爱、热热闹闹，真开心呀。三、幼操作，师巡回导师：顾老师这里还有很多火锅，你们想吃什么，就轻轻地撕下来，贴到锅子里好吗？但是在吃以前，要记得先说一句好听的话，是什么话聪明的宝宝还记得吗？你们真棒，接下来，就让我们自己动手吃我们喜欢的火锅吧。（操作包《吃火锅》）四、延和同伴相互介绍“我喜欢吃……，火锅里要放……”。玩玩吃火锅游戏。小班案：吃锅4活动目1.通过活动了解火锅里的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2.体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准活动前墙面和语言角张贴“火锅”的图片幼儿有品尝“火锅”的经验;故事录音;操作材料包活动过1.导入师：冬天里我们有什么办法让自己身体暖和起来2.欣赏故事(1)听听故事里的小动物们是怎么让身体暖和起来的(吃火锅)(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(点：各动物喜欢的食物对应起来)3.说说议议(1)你们吃过火锅吗?

(2)在吃火锅时你最喜欢吃什么?(3)大家一起吃火锅感觉怎样?小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。4.操作体验(1)今天我们也来“吃火锅”。请你选择能放进火锅的东西把它撕下来黏贴到火锅里。(2)幼儿操作。(3)交流分享你的火锅里放了些什么?4.延伸活动(1)为什么这些东西不能放火锅里面烧(2)你觉得还有哪些东西也不能放火锅里烧活动生及建议1.幼儿进行操作时在桌上垫上报纸，避免浆糊粘到桌面。2.活动结束后，可以在娃娃家放置相关的火锅材料，对活动进行延伸。小班案：吃锅5活动目：1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准：1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿回家品尝“火锅”；2、故事录音；3、操作材料（玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等）

活动过：一、语言导入：1、冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊？2、小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来？二、吃火锅1、听故事“吃火锅”。2、故事后提问：（1）现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的？（吃火锅）（2）火锅里都放了些什么呀？为什么？（重点：各动物喜欢的食物对应起来）（3）你们有谁家里也吃过火锅？你喜欢吃的是什么呢？大家一起吃火锅，感觉怎样？小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3、操作体验：（1）我们也来“吃火锅”。（重点演示用具、“涮”菜的过程）（2）请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。（3）指导：a、幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换；b、引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。小班案：吃锅6活动目标：1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。

活动过程：一、情导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。幼儿园小班冬天主题活动教案2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀！”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来？3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀？（请幼儿模仿小动物的样子）4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦？只小猫、1只小狗和1只小兔）原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗？什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀？（放些什么呀？）6、桌子上放着一样东西，是什么呀？原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗？你看到了些什么菜？二、小物吃火1、先给谁点菜？2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听？4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，只萝卜一样吗？一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇？几棵青菜？（小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜）5、小猴吃香蕉，有几只香蕉？2只。小猴，请你吃只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊？根肉骨头）小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫？有几条鱼？

8、两只小猫只有一条鱼，怎么办？谁有好办法帮帮他们？我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么？3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么？原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。活动反：本次展示活动，首先我在准备教具方面做的很充分，也考虑到些活动中可能出现的问题，尽量满足每位幼儿的需要，如准备好充足的用具及座位，以方便幼儿吃火锅时游戏的正常进行。还有在对一些细节方面也做好了处理的准备，如在用小车选菜时暗示幼儿慢慢推小心把菜打翻等，进行一次活动前我会想的更多更细了，尽量考虑到幼儿可能发生的事情，做好预防工作，才不会在活动中手足无措。当然，作为新教师，还是有些不足之处的，还需要一定的努力。我的语言还不够精练，提问有时会有些罗嗦，不太能时刻围绕着目标进行，对幼儿的答案不能很恰当的回应，将他引入主题。自己在语态方面还需要加强，让自己的语言有快有慢，更好地吸引幼儿的注意力。小班案：吃锅7活动目：1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准：纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包活动过：一、讨交流“锅真暖”幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体暖和1、讨论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖，宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢？2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（老师根据幼儿的回答出示图片）小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜一直是热热的，在冬天里吃可以保暖。二、画锅模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形（一）和老师一起涮火锅——老师作画方法指引1、告诉大家一个好消息，孙老师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？2、现在我要开始做火锅啦！孙老师喜欢吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！3、你们喜欢吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（老师边说边示范）4、最后啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去）（二）幼儿自己涮小火锅——幼儿操作教师巡回指导1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？2、我的火锅店刚开业，所以今天送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。

3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜，喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦！三、尝锅一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能暖和身体1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！2、把火锅开关打开，红色按钮按一按，教师先加入菜，幼儿说出菜名和数量。3、宝宝们今天火锅吃的开心吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！小百科金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。小班案：吃锅8活动目：1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。3、大胆说出自己的理解。4、发展幼儿的观察比较能力。活动准：1。活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿回家品尝“火锅”；2。故事录音；3。操作材料（玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等）活动过：一。语言导入：1。冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊？

2。小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来？二。吃火锅1。听故事“吃火锅”。2。故事后提问：（1）现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的？（吃火锅）（2）火锅里都放了些什么呀？为什么？（重点：各动物喜欢的食物对应起来）（3）你们有谁家里也吃过火锅？你喜欢吃的是什么呢？大家一起吃火锅，感觉怎样？小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3。操作体验：（1）我们也来“吃火锅”。（重点