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文档简介

文档仅供参考小班美活动设计意图：

毛毛虫粘贴)由于本班幼年龄比较，从开学今我们也开展了一系列美术活动，这些活动，我发现孩子们对粘活动的兴比较浓厚而且他们对色彩也比较敏感，本着切从兴趣发的原则我设计了这活动。一、活动目:1、学习将圆片以不同色间隔开连续的粘贴在纸上,并习简单添画。2、培养幼儿手工活动兴趣。3、培养幼儿好的手工动的习惯二、活动准:教具范例一(毛虫学具画好的叶图每人份;浆、各种不同色圆片片干;毛巾人一块。三、活动过:1、教师出示例,引起幼儿的趣。出示”毛虫”。提问:这是什么(毛虫请小朋友看这个毛毛是由什么状组成的?(圆片)那这个毛毛漂亮吗(漂亮文档仅供参考

文档仅供参考你们想做吗(想2教师进行范,要求幼儿真仔细的察与此同时着重讲解操作的要领。3、幼儿进行作,教师进行指。4、教师对幼的作品进分层次讲。四、效果分:通过这个活,可以看出小友们对粘活动有很的兴趣,也步具了良好的手工活动的习惯他们的作品常的美丽。是范例稍小了一点,另由于教师常紧张,使得教师最后的活动评价未完成的很。文档仅供参考

文档仅供参考彩色世（美术）活动目标1、认各种颜色并能通过给小动送物体验游戏的乐趣2、通过各种游戏增进动的灵活性。活动准备：各颜色的头饰、地上画的圈、各种颜色的水粉及宣纸、各种色的玩具、故《宣纸的故事》、6种小动及小动物的家活动过程：1、《色大风吹》的游戏引入课。朋友们今天咱们玩一个好的游戏——颜色大风，把小朋友们分成六，每组戴不同颜色的头，我们先请幼儿看看自己的饰是什么颜色的，然老师说“大风红色头饰的小朋”红色头饰的小朋友就在圈内，其它颜色头的小朋友则站在圈外用吹，老师检查没有错，再替换同的颜色。、这个游戏好吗？好玩！那小朋友表现的那么好，现在请们帮个忙行吗行！你们看小它们家住的是什么颜的房子，红颜色的，那们家放什么颜的玩具？红颜色，小猫的家是什么……，瞧！这么多颜色的玩放在一起都混，那请小朋友们帮忙给分一分，把各颜色的玩具放在小动物家里。、小动物们热地邀请咱们去做客，咱们带什么礼物叱？噢有了，老师教们染色，每位朋友染一幅漂亮的染送给小动物们，这是一好办法：进行色游戏。、利用染好“小手”进行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友们戴自己的礼物到小动物做——行区域游戏。科区行调色游戏，观察颜的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果各种颜色的碎来添色语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它作。、进行户外锻，各种颜色的队伍进比赛效分：幼儿在游戏中巩固了对

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