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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
魏格纳经过仔细guānchá(
),他进一步发现,世界各dàzhōu(
)的边缘,虽然像jùchǐ(
)一样cēn
cī
búqí(
),却恰好可以pīnjiē(
)在一起。二、填空题2、我会在正确的读音下面打“√”。
(1)钉(dīng
dìng)子为什么能钉(dīng
dìng)进木板里去呢?靠的就是挤劲和钻劲。学习上我们也要发扬这种“钉子精神”。
(2)只要(yào
yāo)我们提出的要(yào
yāo)求合理,他都会尽力满足我们。
(3)哪吒虽然年少(shǎo
shào),但却是一员猛将(jiāng
jiàng),有降(xiáng
jiàng)妖除魔的本领,出师不久就凯旋(xuàn
xuán)了。3、形近字组词。
核(
)
墓(
)
枪(
)
填(
)
该(
)
暮(
)
抢(
)
慎(
)4、寻朋友,找对手。
(1)近义词
痛苦——(
)
屹立——(
)
消灭——(
)
胸怀——(
)
阴谋——(
)
征服——(
)
(2)反义词
奉献——(
)
刚强——(
)
害怕——(
)
激昂——(
)
快乐——(
)
寻常——(
)5、读句子,完成词语练习。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
①“齐头并进”的意思是________________________________
②仿写浩浩荡荡(AABB式):_________、_________
(2)星光在我们的肉眼里(
)微小,(
)它使我们觉得光明无处不在。
①写出下列词语的反义词
微小——(
)
光明——(
)
②在句子括号里填上合适的关联词。6、把下面词语补充完整,并选择合适的词语填空。
临()不()
从()不()
()喜()狂
心急()()
手不()()
炊烟()()
1.现场气氛十分紧张,但他______地回答了主考官的所有问题。
2.广大医务工作者不顾个人安危,______、迎难而上,在抗击新冠病毒的战疫一线留下了“最美逆行者”的身影。
3.一位在方舱医院隔离的小伙子,总是______,认真阅读着书籍,神色淡定从容,丝毫看不出紧张与无助。三、课内阅读7、课外阅读三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞上天空,翅膀是裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵呵,三月桃花水!比银子还亮呵,三月桃花水!呵,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多陶醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!1.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种______的写法,写出了______。
2.文章第四自然段运用了(
)、(
)、(
)的修辞方法。
3.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
A.______
B.______
C.______
4.看到这么美的桃花水,作者的心情是
的。用横线画出能直接表达作者心情的句子。
5.三月桃花水是春天的明镜,在这明镜里作者看到了燕子、垂柳等等景物,发挥你的想象,看看还能看到什么?把选段中省略号省略的内容补写下来。
________________________四、散文阅读8、阅读。小金鱼①我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的,一条是红色的。它们可爱极了。②那条较小的青黑色的小金鱼,周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观察着周围的一切。一有动静,它就赶快躲起来,像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。③另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来,肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动,在水底的鹅卵石的空隙里找吃的,却不爱浮到水面上来。我给它取名叫“石小花”。④那条红色的小金鱼,它的胆子十分大。才来的时候,两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”,可这只红金鱼却在水面上东游游,西逛逛,摇着美丽的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的,我特别喜欢它,给它取名叫“红公主”。⑤这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次,我正在做作业,忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看,它们玩得正欢呢!只见“红公主”游在前面,“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了,我凑近它,悄悄地说:“‘红公主’,加油呀!”“红公主”仿佛听懂了我的话似的,游得更快了。不想,“小黑”却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。⑥啊!生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。1.在下面的横线上写出加点词语的近义词。
红金鱼摇着美丽______的大尾巴,仿佛______要把全部的美丽都展示给我看似的,我特别喜欢______它。
2.根据文章内容填空。
较小的青黑色的小金鱼十分______,而红色的小金鱼十分______,这两条金鱼的性格截然相反;较大的青黑色的金鱼爱在活动,这几条金鱼都很______,它们给我的生活带来了欢乐。
3.本文采用了______(总—分
总—分—总
分—总)的结构方式描写了三条可爱的小金鱼,这篇文章的中心句是“________________________”
4.阅读下面的句子,根据提示回答问题。
另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来,肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
这句话对青黑色金鱼的______进行了描写,运用了______的修辞手法,“两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来”这句话体现了青黑色金鱼的眼睛_______________的特点。
5.“不想,‘小黑’却生了我的气,它猛地窜过来,摇动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气,又好笑。”“我”气和“我”笑的原因分别是什么?
“我”气是因为____________________________;
“我”笑是因为____________________________。五、语言表达9、交际提高练
朵朵家的小狗丢
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