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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
qīlǜ
yúnyá
dàdùhé
tiěsuǒ
wēiyí
pángbó
níwán
mínshān
二、选择题2、加点字的注音有误的一组是:(
)A.沧海一粟(lì)
瘦削(xuē)B.暴露(lù)
蜷缩(quán)C.叱咤风云(zhà)
泛滥(làn)D.澄碧(chéng)
冠冕(guān)3、下面句子中成语用得不恰当的一项是(
)A.有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。B.为了让天更蓝,地更绿,我们要同心协力保护地球。C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.柔美
俯案
纹丝不动
自做自受
大步流星B.屹立
爆发
念念有辞
别出心裁
排山倒海C.书籍
旗帜
忘乎所已
斩钉截铁
不可思议D.颓然
青翠
居高临下
势不可当
威风凛凛5、结合课本内容,下列句子表述不正确的一项是(
)A.《跑进家来的松鼠》中“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”这句话表现了我们一家对松鼠的喜爱之情。B.郭枫在《草虫的村落》中,跟随一只爬行的小甲虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,看见了一些很有趣的景象。C.“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。”这句话表达了人类与大地不可分割的关系。D.沈石溪的《狼王梦》、杰克·伦敦的《荒野的呼唤》、椋鸠十的《小战马》、西顿的《山大王》都受孩子们喜爱。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,组词。
瀑(
)
锦(
)
垛(
)
搏(
)
爆(
)
绵(
)
跺(
)
缚(
)7、梳理课文内容,把下面的思维导图补充完整。
(1)《有的人》是诗人___________为_________________而写的一首诗。诗的副标题是_____________。通篇采用对比的表现方法,不仅表达了对______________的怀念,而且批判了那些“骑在人民头上”的___________________,热情歌颂了______________的精神。我知道像鲁迅先生这样全心全意为人民服务的人还有_________、_________等。
(2)《有的人》一诗中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是“_____________”,这句话出自鲁迅的诗句:____________,______________。
(3)《有的人》这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念,而且通过两种“有的人”的(
),(
)了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生(
)的可贵精神,号召人们向鲁迅先生学习,做(
)的人。
A.为人民无私奉献
B.对比
C.批判
D.真正的有价值8、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________9、课内阅读月光曲皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。1.“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。
__________
__________
__________
2.按要求填写。
(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。“_______”一词写出了波光的形态;“_______”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是________的。
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。句子中主要写的事物是__________;句中描写月亮动态的词是:__________,描写微云形态的词是:__________
3.根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
____________________________10、阅读与感悟。把笑脸带回家父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说:“差不多了。”母亲说:“天天都说差不多了,行就行,不行就重找。”父亲道:“人家要研究研究嘛。”一天,父亲进门笑着说:“研究好了,明天就上班。”第二天,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说:“这孩子!”第二天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服夹在自行车后面。一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工。我对母亲说:“就他这样的,还当老板?”我对父亲的蔑视发展到了仇恨,因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影,他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我装作没有看见,不理他。有一次我在上学路上捡到一块老式手表,手表的链子断了,我觉得有点熟悉。放学路上,我看见父亲车骑得很慢,低着头找东西,这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭,下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门,母亲问:“中午怎么没有回家吃饭?”父亲说:“有一批货等着送。”我看了父亲一眼,对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道,那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上的电冰箱摔坏了,父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过,看到父亲悲伤的样子,慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问:“伤着哪没有?”父亲说:“什么伤着哪没有?”母亲说:“别装了!”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事,没事!处理好了,吃饭。”第二天一早,父亲又骑三轮车走了。母亲说:“孩子,你爸爸虽然没本事,可他心好,要尊敬你爸爸。”我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯,要改变很难,好多次想和他说话,就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学,报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了,我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。离开家上大学的那一天,别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站,我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车,挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上,我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。父亲把我送上火车,放好行李。火车要开了,告别时我再也忍不住了,终于大声喊道:“爸爸!”除了大声地哭,我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说:“这孩子,哭什么!”1.看到父亲的笑脸,文中“我”的情感是怎样变化的?请用文中的几个词语依次概括出来。
答:(
)→(
)→(
)→(
)→骄傲
2.文章多次写到父亲的笑,哪一次令你最感动?为什么?
___________________
3.文章标题是“把笑脸带回家”,却多次写到“哭”,仔细品味文章画线处的句子,想想“父亲”抹泪的原因。
_____________________
4.本文语言富有表现力。请仔细品味下面这段话,写出你的理解和感受。
第二天,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说:“这孩子!”第二天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服夹在自行车后面。
______________________
5.读完本文后,你肯定也颇多感触,联系生活实际,把你的感触写
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