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幼儿园小班优良数学教课设计《捞鱼》含反省《学前优良数学教课设计《捞鱼》含反省》这是优异的小班数学教课设计文章，希望能够对学习您的学习工作中会带来帮助，快来看看学前优良数学教课设计《捞鱼》含反省！一、情形导入，引起兴趣师：宝宝们爱玩去郊游吗？今日上午老师要带你们去一个很好玩的地方地方，那边不单环境很美，还有一群可爱的小动物呢，我们并肩去看看好不好？（幼儿跟从老师听音乐入场）师：小朋友快看，这里有一个什么呀？（池塘）沼泽里有很多什么？(鱼)这些鱼是否是长得同样呢？哪里不同样？（指引幼儿从颜色、大小来划分鱼的不同）二、游戏操作，体验乐趣1、按圆点的数目捞鱼师：小朋友想不想和鱼宝宝做朋友？（想）出示点卡，婴儿教师指引幼儿手口一致进行点数并解说游戏操作要求。幼儿进行按圆点数目红色激流的游戏操作，并请一、两位幼儿在黑板上展现自己的结果，其余幼儿经过口手一致点数集体考证。2、按数、色捞鱼师：池塘里还有很多的鱼宝宝偷懒呢在等着小朋友和它们做游戏呢！从小请幼儿从小椅下取出第二套操作卡，指引他们先认真察看卡片上的数字和颜色标志，而后依据敦促卡片上才的要求进行按数、色激流的游戏操作3、按数、色、大小捞鱼师：仿佛小朋友和你们小筐里的大鱼小鱼说静静话的时候，老师听到了池塘里传来了一阵哭声，本来还有一些鱼宝宝没有夏斯利和我们小朋友做游戏呢，它们都悲伤地在梦媛了，我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来，好不好？请幼儿从小椅下取出地三套游戏操作卡，教师出具此中一张，请幼儿说出副本上的数字，较薄稳固颜色和较小标志的认识。指引幼儿认真察看第三套卡片上的数字、颜色和大小标志，而后依据敦促卡片上才的要求进行按数、色、大小捞鱼的游戏操作。请1-2位幼儿在黑板上展现自己的操作宣传册结果，其余幼儿经过口手一致点数集体考证。三、高快乐兴回家师：小朋友和鱼小宝宝高兴做游戏高兴吗？时间不早了我们该回家了，下次我们再来探望鱼宝宝，和它们做游戏，好不好？（和小鱼说再会，听音乐做开汽车的动作离场，结束活动）。活动反省：本活动珍利体育游戏和体育计算游戏为一体，把教课目的和教课内容浸透在活动中，使幼儿主动、快乐地参加，真实做到在活动健康发展中促使幼儿的发展。活动反省：本活动珍利体育游戏和体育计算游戏为一体，把教课目的和教课内容浸透在活动中，使幼儿主动、快乐地参加，真实做到在活动健康发展中促使幼儿的发展。小班优良数学教课设计《捞鱼》含反省这篇文章共3423字。有关文章《小班教课设计《瓢虫找家》含反省》：小班教课设计《瓢虫找家》含反省合用于小班的数学主题教课活动中间，让幼儿学习按数目界定，手口一致的数3之内的数，文艺活动培育幼儿对数学活动的兴趣，快来看看幼儿园教课模式《瓢虫找家》含反省教课设计吧。《小班数学教课设计《认识颜色》含反省》：小班数学教课设计《认识颜色》含反省合用于小班的数学范本教课活动中间，让幼儿正确分辨几种常有的颜色，能将同样的颜色需要

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