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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音,结合语境,写出相应的词语。
(1)ménglóng(
)的月色,闪的fánxīng(
),xishū(
)的树影,让这月色下的村庄充满了诗意。
(2)北京冬奥会奖牌的挂带采用航天nàmǐ(
)技术,具有防火防水防蛀gōngnéng(
)。二、填空题2、下面加点字和“应和”的“和”读音相同的一项是(
)A.唱和B.和谐C.和面D.和牌3、我会区分形近字,并给它们组词。
拔(
)
躯(
)
博(
)
梢(
)
拨(
)
驱(
)
搏(
)
悄(
)4、我会写出下面词语的反义词。
无缘无故—(
)手舞足蹈—(
)摇头晃脑—(
)
得心应手—(
)哄堂大笑—(
)不动声色—(
)
响亮—(
)果真—(
) 非凡—(
) 训斥—(
)5、在括号里填上恰当的关联词语。
1.(
)明天有更多的挫折,(
)不会挡住前进的道路。
2.(
)年近古稀,(
)他仍然精力充沛。
3.(
)没有绿叶的衬托,(
)没有花儿的香艳。
4.我们(
)在家闲着,(
)去图书馆看看书。6、将下面成语补充完整,再按要求做题。
①临()不惧
②人()鼎沸
③心急如()
④凿()偷光
以上成语中形容勤学苦读的是____(填序号),请你再写两个这样的成语:____、____。三、课内阅读7、片段二:母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出了小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。”1.第1自然段画线部分要读出(
)的语气。A.平静、舒缓B.快乐、满足C.惊叹、赞美D.疑惑、不满2.母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园,是为了()A.让小豌豆充满信心,努力生长。B.让小女孩感受到生命的活力。C.逗小女孩开心,让她快乐起来。D.满足她那颗懂美、爱美的心。3.母亲对小女孩非常关心,从“_______”一句可以看出来。(用原文语句回答)
4.小女孩觉得自己“好了一些”,这里的“好”体现在______四、散文阅读8、阅读理解。蒂娜是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。我们时常看到她扶着助步架艰难地挪动。那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵《不要放弃》这首诗。我为其定了10分,我猜大多数学生都不会去背诵它。在我还是学生的时候,如果老师布置只值10分的作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业那天,我走进教室,看见蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。我在心里说:“不必担心,蒂娜,它只值10分。”我让学生们依次站起来背诵。果然,他们一个个都背不出来。“对不起,先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然把心声说了出来:“就10分嘛!”我有点哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整地背出这首诗的必须做三个俯卧撑。意外的是,下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台,上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板.上开始做俯卧撑。我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站了起来,继续她的背诵。她完整地背完了这首诗。她背完之后,一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做个正常人。那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时也得到了其他同学的喜爱和尊重。1.给短文添加一个合适的题目,写在下面的横线处。
__________________
2.下面的句子运用了什么描写方法?把正确答案的序号写在括号内。
A.神态描写
B.动作描写
C.心理描写
D.语言描写
(1)蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。(
)
(2)蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样一做个正常人。”(
)
(3)她就费力地走到讲台,上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(
)
(4)我在心里说:“不必担心,蒂娜,它只值10分。”(
)
3.既然知道大多数学生不会背诵这首诗,“我”为什么还要布置这项作业呢?
____________________
4.读一读文中的画“
”句子,说说“我”当时的心情是怎样的?为什么“我”觉得那样说不妥当?
____________________
5.你从蒂娜的身上感受到了什么?
____________________五、语言表达9、学校开展“走进红色岁月,珍惜幸福生活”系列活动,请你参与。
(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案,与红色主题无直接联系的一项是(
)
A.忆传统,继承先烈遗志B.唱红歌,颂扬党的恩情
C.看展览,回顾光辉历程D.赛篮球,增强师生体质
(2)【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地,请你推荐一个地方(本地或外地均可),写出推荐理由。
______________________________________________________________
(3)【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊,已收到一组稿件,内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等:形式有诗歌散文、书法绘画、摄影图片等。请你为本期专刊撰写前言,40字左右。
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