2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文四年级期末深度自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

gǎn

jī

xùn

chì

gǔ

wǔ

hén

jì

(

)(

)(

)

(

)二、填空题2、下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（

）A．看守

看见B．荷花

负荷C．可恶

厌恶D．和平

应和3、比一比，再组词。

淘(

)牵(

)鹅(

)坑(

)

填(

)庄(

)

涛(

)签(

)饿(

)抗(

)

镇(

)壮(

)

稼(

)俗(

)跃(

)葡(

)

萄(

)稻(

)

嫁(

)谷(

)悦(

)普(

)

掏(

)蹈(

)

熟(

)蔬(

)霎(

)渐(

)

顿(

)据(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：坚定——(

)

辽阔——(

)

宛若——(

)

反义词：消失——(

)

失败——(

)

崭新——(

)5、按要求完成句子练习。

1.在括号里填上恰当的关联词语，并用所填的关联词语再写一句话。

(

)嵌上滚珠，(

)钉上铁钉，冰尜儿(

)不会裂开。

____________________________________

2.体会加点词语的特点，照样子，写句子。

（1）这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

______________________________________________

（2）老公鹅用全身的力量来拖我，其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

________________________________________________

3.照样子，用具体的动作描写来表现人物心情。

害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窗，蒙上头，大气都不敢喘。

快乐：________________________________6、把成语补充完整，再按要求作答。

人()鼎()

浩浩(

)(

)

满载()()

千()万()  ()头()气

 (

)风(

)雨

1.21世纪是一个(

)的世纪。

2.钱塘江大潮早已是(

)，浪潮(

)地飞奔而来。三、课内阅读7、阅读文段，按要求回答问题。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有血缘关系，（

）很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．在括号里填上恰当的关联词。

2．“这一假说”指的是什么？用横线在文中划出相关的句子。

3．下面对选段的概括按顺序排列应该是：____。

①找到证据②提出假说

③研究化石

4．对最后一句话中的“点睛之笔”理解正确的一项是（

）A．说明辽西发现的有羽毛的恐龙化石引人注目。B．说明辽西发现的有羽毛的恐龙化石意义重大。C．辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。四、散文阅读8、阅读理解。雪山上的小太阳1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。队伍前进的速度有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来了阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着、跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行【hángxíng】的大姐怕她冻坏了，就把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，给孤独单调的行程带来了温暖和安慰，于是大家开心地叫她“小太阳”。队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。①“小太阳”拼命地喊着他：“你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到了这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄【báobó】的军衣，小小的脸上没有一丝血【xuèxiě】色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。她还只是一个孩子。那一年，她才15岁。1．用“√”选出文中加点字的正确读音。

2．阅读文中画波浪线的句子，这句话写出了当时的环境很______，衬托出红军过雪山很______，“这一坐，便成了冰雪的雕像”为下文______做了铺垫。

3．从人物描写中可以感受到人物的品质，画线句子①对“小太阳”进行了______描写，体现了“小太阳”______的品质；画线句子②对“小太阳”进行了______描写，体现了“小太阳”______的品质。

4．从文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家内心的______，此时，大家心里可能在想：______。

5．下列对“小太阳”的理解不正确的一项是（

）A．“小太阳”的“小”是指她年纪小，只有15岁。B．卫生员被称为“小太阳”，仅仅是因为她总穿着一件红毛衣，红艳艳的。C．“小太阳”不仅是大家对她的称呼，更是她美好品质的象征。D．“小太阳”一点儿也不“小”，因为她身上具有伟大的精神。五、语言表达9、口语交际。

我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的陈明、程园和王芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，王芳该说什么？填在横线上。

陈明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。

王芳：__。

程园：我昨天看见