部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案

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1．阅读文章，回答咨询题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与雄伟的航天事业大概风马牛别相及，但科学家却把它们密切地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地点，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特殊灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。然而苍蝇并没有“鼻子”，它靠啥来充当嗅觉的呢?原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感觉器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”惟独一具“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经马上把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑依照别同气味物质所产生的神经电脉冲的别同，就可区不出别同气味的物质。所以，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启示，依照苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种不具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”别是金属，而是活的苍蝇。算是把很纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发觉气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器差不多被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》20XX年第2期）（1）解释词语。

声名狼藉：________

不具匠心：________

（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。

（3）下列讲法中，正确的是（）。

A.苍蝇是很脏的动物，因此它一无是处。

B.苍蝇是依赖嗅觉神经细胞闻到气味的。

C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

（4）你还懂哪些摹仿生物的发明呢？给大伙儿简单介绍一下吧。

【答案】（1）形容一具人的名誉坏到极点。；在技巧和艺术方面具有与众别同的巧妙构思。

（2）这个地方讲的鼻子并别是真正的鼻子；然而苍蝇并没有“鼻子”

（3）B

（4）科学家摹仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一具人的名誉坏到极点。不具匠心：在技巧和艺术方面具有与众别同的巧妙构思。

（2）引号的要紧作用有：表示引用。表示特定称谓。表示特别含义。表示讽刺和嘲笑。突出强调。做题时要结合具体语境举行明白。

（3）本题能够依照第三自然段的内容举行推断。

（4）本题属于积存拓展，依照自个儿的实际举行解答。

故答案为：⑴形容一具人的名誉坏到极点。在技巧和艺术方面具有与众别同的巧妙构思。⑵这个地方讲的鼻子并别是真正的鼻子；然而苍蝇并没有“鼻子”；

⑶B；⑷示例：科学家摹仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

【点评】（1）本题要紧考查的是对词语的明白能力。因为同一具词语在别同的语境中所表达的意思各别相同，做题时一定要结合具体的语境举行明白。

（2）本题要紧考查的引号的作用，别同的语境作用也别相同，做题时要结合语境解答。

（3）本题要紧考查对文章内容的明白和筛选能力。做题时要依照题意并结合语段内容举行筛选。

（4）依照自个儿的积存举行解答。

2．阅读短文，回答咨询题。

在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就也许因染上“昏睡病”而死亡。科学家发觉，舌蝇的视觉，普通只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从别叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而别见。但是，斑马身上色彩对照强烈的斑纹，却使它非常容易受到狮子之类的肉食性动物的攻击。

又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有如此的记忆，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤阳光的作用，它滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光。于是，天空变得蔚蓝、温和。

存在算是合理。天空容纳尘埃，原来是漂亮的智慧，而别仅仅是因为它有博大的胸襟。那个世界上没有一无是处的事物，固然也没有完美无缺的事物。

（1）把下列词语补充完整。

黑白________视而________

一无________

（2）照模样，写词语。

许许多多（AABB）：________、________

（3）尘埃的作用是啥？

（4）读了这篇短文后，你知道得了啥？

【答案】（1）相间；别见；是处

（2）开快乐心；高激动兴

（3）尘埃经过反射和散射，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还能滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下较弱的蓝光，使天空变得蔚蓝、温和。

（4）那个世界上没有一无是处的事物，固然也没有完美无缺的事物。

【解析】【分析】（1）考查补写成语，只要细读短文就能找到答案。（2）从给出的词语“淅淅沥沥”来看，是AABB式结构，即第一具和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。（3）、（4）考查对课文内容的明白能力。解答时要带着咨询题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

故答案为：（1）相间、别见、是处（2）开快乐心、高激动兴（3）尘埃经过反射和散射，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还能滤去太阳红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下较弱的蓝光，使天空变得蔚蓝、温和。（4）那个世界上没有一无是处的事物，固然也没有完美无缺的事物。

【点评】（1）要紧是培养学生养成积存成语的好适应。可以准确的明白成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积存词汇。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，咨询题就迎刃而解了，在学习的过程中要学

会积存好词好句，为写作奠定基础。（3）、（4）此题考查在明白课文的基础上筛选相关信息的能力。

3．阅读短文，回答咨询题。

从前，有一对夫妻，开了一家酒铺，由于他们的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，老公外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钞票。

晚上老公回来，妻子得意地把自个儿的“秘诀”告诉了老公，认为会得到老公的夸奖。谁知，老公一听，急得双足直跳，抱着头痛苦地讲：“哎！你把我们最值钞票的东西，只五元就卖掉了！”

果然，从此他们的生意一日别如一日，最终终于完全破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她流着泪，悔恨地讲：“我理解了……”

（1）在文中找出与“红火”意思相近的一具词语，那个词语是：________。

（2）依照意思，在短文中找词语。

①价格廉价，物资又好。________

②形容气息微弱。________

（3）老公以为“我们最值钞票的东西”是啥？

（4）给短文的结尾补上“妻子”讲的话。

我理解了________。

【答案】（1）兴隆

（2）物美价廉；奄奄一息

（3）诚信。

（4）略

【解析】【分析】（1）红火的意思是形容旺盛、喧闹。依照意思从文中挑选即可。

（2）解答本题首先明白给出的词语的解释，依照意思从文中找出相应的词语即可。

（3）解答本题首先要认真阅读语段，抓住语段中关键性的语句举行明白。

（4）补充句子：依照上文的意思把别完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。联系具体语境对句子举行补充和续写。

【点评】（1）本题要紧考查近义词的明白能力。做题时要先明白所给词语的意思，然后再从文中选出和它意思相近的词语。

（2）本题考查的是对词语意思的掌握，解答本题首先明白给出的词语的解释，在明白的基础上，从文中找出与它意思对应的词语。

（3）本题要紧考查的是文章内容的明白能力。做题时要先明白文章的要紧内容，再结合文章的主旨举行明白。

（4）这种类型的题，首先要认真阅读并明白所给出的内容，再确定要补充的内容，写好之后读读是否符合文义。

4．阅读短文，回答咨询题。

“先生，您认错人了”

有一家外资企业非常大的在中国聘请雇员，条件非常很苛刻。前往应聘的基本上拥有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人马上露出兴奋之色，像他乡

遇故知一样。那个美国人热情地讲：“你别是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你忘记了吗？”

应聘的年轻人内心一震：“他认错了。”在此刻，承认自个儿有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但那个少年平复地讲：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我惟独中国大学的学历。”讲话的时候，他已做好了别被录取的心理预备。

没想到，主考的美国人脸上露出惊喜之色。他讲：“非常好，刚刚算是我们考试的第一关。下面我们举行业务考试……”

（1）短文第2自然段有两处语病，你来当大夫吧！

（2）讲“先生，您认错人了”这句话的人是________。

（3）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人马上露出兴奋之色是因为________；当第一位应聘者回答之后，主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为________。

（4）这次聘请考试第一关考的是________，第二关考的是________。

（5）读了这篇短文，你知道得了啥？

【答案】（1）有一家非常大的外资企业在中国聘请雇员，条件很苛刻。

（2）第一位同意应聘的中国年轻人（第一位应聘者、应聘的中国年轻人）（3）他想让应聘者相信他讲的话；他对应聘者的回答非常中意

（4）应聘者的品行；业务

（5）坦诚做人。别要因为一时的利益之诱而占廉价，如此便失去了做人的全然，即使走上了工作岗位也会一事无成。踏踏实实做人，靠自个儿的真本领来奋斗才是真正的成功人士。

【解析】【分析】（1）病句表示别遵守语法规则的句子，或者是逻辑上矛盾的句子。通常事情下病句体现为语序别正确，或者成分残缺、多余，或者词语使用别当等等。常见的病句类型有：语序别当；结构混乱；成分残缺或赘余；表意别明；别合逻辑；搭配别当。本句属于语序别当和重复啰嗦。

（2）认真阅读语段，找出本句所在的位置，联系上下文即可找到答案。

（3）做题时要认真阅读文章，抓住文章关键性的语句举行明白。

（4）认真阅读语段，依照语段内容举行总结概括。

（5）解答本题要仔细阅读文章，结合文章的主旨举行解答。

【点评】（1）修改病句，首先要仔细阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的缘故，继而找到解决的方法，准确修改。要注意读题一定要认真，别能疏漏；修改句子一定别能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

（2）本题考查的是对内容的明白和筛选信息的能力。普通这种题的答案都在该句的前后文。

（3）（4）本题考查的是对课文内容的明白能力。做题时要先明白题意，再结合阅读语段举行解答。

（5）本题要紧考查对文章内容的明白运用能力。

阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再明白字词，读知道每句话，给文章分段和归纳段意，最终回到文章整体上来，进而抓住文章的要紧内容，并概括中心思想，结合中心谈体味。

5．阅读文章，回答咨询题。

鹰的故事

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为啥鹰会有那么长的寿命？（源原）于它在四十岁时必须作出（艰坚）难而重要的决定。

当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀慢慢变得十分沉重，因为此刻它的羽毛长得又浓又厚，使飞行变得很吃力。

它惟独两种挑选：等死或通过一具万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。它必（须需）尽全力飞到山顶，在陡崖筑巢，停留在那儿。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到彻底脱降，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一具个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞行，获得再活30年的生命。

在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开始一具自我更新的（历厉）程。（）把旧的思想、旧的适应抛弃，（）能使我们获得重生再次起飞，制造崭新的将来。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）挑选恰当的汉字。

（源原）于________

必（须需）________

（艰坚）难________

（历厉）程________

（3）文中画横线的句子是一具________句，它的作用是________。

（4）从短文中找出鹰重生的过程，用“________”画出来。

（5）我们了解了鹰的重生，那人的重生是啥？怎么才干实现人的重生？

【答案】（1）惟独……才……

（2）源；须；艰；历

（3）设咨询；引起读者的阅读兴趣

（4）老鹰首先用它的喙击打岩石，直到彻底脱降，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一具个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞行，获得再活30年的生命。

（5）把旧的思想、旧的适应抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。

【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先明白分句前后表示的是何种关系，再依照句子的意思来挑选恰当的关联词语填写。此题分句前后是条件关系。故选“惟独……才……”

（2）此题要紧考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意别同，组词别同。解答时要依据字义注意比较。

（3）先提出咨询题（老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为啥鹰会有那么长的寿命？）然后紧继续回答（源于它在四十岁时必须作出艰苦而重要的决定。）这是设咨询。它的作用是引起读者的阅读兴趣。

（4）考查对课文内容的明白能力。解答时要带着咨询题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：⑴惟独……才……；⑵源；须；艰；历；⑶设咨询；引起读者的阅读兴趣；⑷老鹰首先用它的喙击打岩石，直到彻底脱降，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一具个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开始飞行，获得再活30年的生命。⑸示例：把旧的思想、旧的适应抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。明白句子，分清分句前后之间的关系。然后再来挑选恰当的关联词语，使句子连贯。（2）要紧测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区不，然后再选词填空。

（3）考查学生对设咨询修辞手法的掌握。要求学生能推断，会应用。

（4）此题考查在明白课文内容的前提下筛选相关信息的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和日子实际。表述正确，文通句顺即可。

6．请以“令我的人”为题，然后写一篇以记叙为主的作文。

要求：①先写出完整的题目，可补充一具表示情感或心理的词语，如“恭敬、感动、喜欢、开心”等。②要求讲真话，诉真情。除诗歌外，文体别限，很多于600字。③别能浮现真实的人名、校名和地名。

【答案】令我难忘的人

如此一具深秋，天暗得早。

小路上没有霓虹，惟独广大夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光，惟独一阵冷风吹过，飘下满地的降叶，与风一同在街边旋转着。

我就如此向来走着，向来低着头走着。直到我感受到一丝微弱的亮光照亮了路，才徐徐抬起头来。前面是一具含糊的身影，佝偻着。他背对着我，正咳得厉害，边上是一具比他大得多的地瓜炉子，火膛里闪着红光，上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了，那人才长舒了一口气，慢悠悠地转过身来。

微弱的光下，他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟，有些像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张脸，黑黝黝的。下面是麻秆儿普通粗细的两条腿。老人见我看他，也就盯着我，干裂的嘴唇动了动，突然咧开嘴乐了：“同学，买地瓜别？”一口方言，听起来非常温暖，我点点头，老人掀开花布，一股香甜的气息扑面而来。我看看四周，别禁好奇地咨询他为何要在如此一具僻静的地点卖东西，他不过麻利地称着东西，笑而别答。

直到有一天，我回来的稍晚了一些，远远地看到一具脏兮兮的孩子站在老头的面前，昂首看着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他，孩子用衣服兜着冒着热气的地瓜飞速地跑向一具黑暗的角降，那儿隐约躺着一具女的。就在这一眨眼，我终于理解了老人那日的笑而别答……

那个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我：日子有时也需要这么一点人情味，好让人们感到亲人以外的温暖。假如惟独一味的冷漠，又怎能叫做日子呢？花降花开间，又过了几年。

依然如此一具深秋，依然这个熟悉的角降，却再也闻别到地瓜的香甜，那对耐人寻味的母子别知从何时起，也别见了踪影，但多年前的这个佝偻的瘦小

身影，那一口温暖的地点口音，还有一颗善良的心却让我难忘。

如今，心底的这些经历，即使在清冷阴寒的深秋，也仍会散发出丝丝温暖。

【解析】

【详解】

本题是一篇半命题作文，要求以记叙为主，所以，应该写一篇写人的记叙文，表达出自个儿对此人的感情或评价。难度别大。写好本文的关键是：挑选典型事例写出人物性格与品质。大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活的面孔如花瓣普通，在我们的面前闪过。这么怎么将一张张表情各异的面孔定格，化作永恒的一瞬呢?画家能够用颜料去画，摄影师能够用相机去拍，而我们所能做的，算是用手中的笔去描绘。俗语讲:“画龙画虎难画骨。”意思是讲，不管画人依然画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却别太容易。这么，怎么才干将人物刻画得栩栩如生呢?比如，我们以“令我敬佩的人”为题写爸爸，能够经过细致的语言描写、肖像描写、行动描写、神态描写，写出了一具面对困难，毫别屈服的爸爸形象，刚毅坚毅、毫别屈服等是爸爸身上闪光的品质，这些美好的品质算是优美人性的表现，值得我们敬佩。人物精神的含义很广泛，例如：热爱祖国、关怀集体、乐于助人、奋发向上、自强别息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人算是要用敏感的心灵去感觉，去发觉，去描写人性的光辉。

范文《令我难忘的人》写了一具卖地瓜的老人热心帮助一对母子的故事，语言描写、肖像描写、行动描写、神态描写突出了老人的善良，表现出人性的温暖。环境描写能衬托人物的精神品质及作者感觉。首尾照顾，结构安排巧妙。

7．你们班一定有很多“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演讲家”，善于表达；或是“大总管”，热心集体事务；兴许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以“晒晒我们班的牛人”为题，写一篇作文。很多于500字。

提示：1.能够只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；假如那个人非常多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也能够写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自别同的特点。2.语言能够诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的滋味，如此会增加文章的趣味性。

【答案】晒晒我们班的牛人

“这道题的辅助线应该那么做……”听，准保是我们的数学课代表又在“民间”替广阔人民群众解除“疑难杂症”了。“数表啊，这道题可咋整啊……”“立即就来！”瞧瞧，我们数学课代表多受欢迎啊，这一天天的，可真够忙的。没方法，谁让人家是学霸呢。

告诉大伙儿个等式吧：数学课代表=一只活宝=一只自认为自个儿非常可爱的屈永刚。没错，这算是我们数学课代表的“属性”。不认为学霸算是戴着一副镜片厚出了一定境地的双眼，呆若木鸡，整天窝在书堆里，运动啥的就更别用提了的那种奇葩。别别别，我们永刚刚别是哩，他啊，第一，没戴眼镜，身材高

高瘦瘦，力气却别小，一眼睛睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能讲会道数学难题，英语语法，语文自然别差。第二，他十分灵巧，反应用灵敏过头来形容都别夸张。最终，他是个别扎别扣的大活宝。

记得初一刚开学，老师咨询免学费的同学都有谁，这时他和赵晨鑫站了起来，我的第一反应算是：那个男生好腼腆，性格非常内向。在之后的课堂上他也别经常发言，然而考试却总是接近满分，他也别偏科，就连最别擅长的政治历史他都九十多分，蝉联了班级第一好多次，就算间或第一次被抢，他也会在下一次考试中夺回去，他的成绩非常稳定，他对自个儿的要求高也别骄傲，就就是天才也需要努力，他也一定在奋斗着，这只学霸，非常牛。

他的反应能力也别容小觑，像上课回答咨询题，老师叫他，他总是能思路清楚的讲出答案，同学之间玩脑筋急转弯的时候他也总是讲得最快，给大伙儿出题也总是最奇葩的。开个玩笑啥的他也明白得最快，同时能一句话噎死你，算是那么牛呀！

讲起他性格这件事，我就要来揭揭他的“真面目”了。就连老师都讲他是“林黛玉”，可是呢，并没有，他表面一副小绵羊的模样，事实上是只“大灰狼”。想想之前我还讲他腼腆，内向，简直是被外象所迷惑了，他的心里简直是个大逗比，常常一句话就逗得我们笑得肚子疼，而且老师讲他吃饭连面都搅别动，可实际上，他力气特殊大，搬个啥东西毫别费劲，他上课回答咨询题声音小，可是下课在班里玩的最嗨，叫得最欢，哦，天呐，这算是传奇中的反差吧，啥内向，腼腆全是假象，真面目在这个地方啊。这才是真正的永刚啊！别管如何讲，那基本上屈永刚，那个活宝非常牛。

这算是我们班的牛人——屈永刚。

【解析】

【详解】

作为标题“晒晒我们班的牛人”。“牛人”因为非常厉害，因此给人感受牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，在人们的内心地位较高，因此常见的形容词以牛来做比喻。相应的单词：牛脾气，初生牛犊别怕虎，蛮牛等。“我们班的牛人”即指我们班别普通的人。1、能够集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也能够写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。2、写作时要分清材料的主次。假如是写一具人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则能够简略些。假如是写几个人，就能够挑选表现特殊突出的一两位举行详写，其余的点到为止。总之要注意详略得当。详写要突出中心，略写别妨碍内容的完整性。

【点睛】

中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心算是最能体现文章中心的关键性词语，惟独抓住了关键性词语，才干体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时刻、地方、对象、内容、数量等，审题时要弄清晰，作文时则别能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自个儿去想。因为惟独想到没有限制的内容，才干找到选材的广大乾坤，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自个儿的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上讲人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”

的感受。要解决这一咨询题，别妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对日子的感悟。

8．写作

时刻是领语最好的容器。总要到了某个时间，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发现珍惜，一些体验才干够真切获得，一些不明白才能够清晰解答……

题目：现在，才懂

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）别得抄袭，别得套作。（3）行文中别得透露个人相关信息。

【答案】现在，才懂

“你没去过江南。”茉如此告诉我，“你如此写得非常诗意，但太假了。”我读到这位水乡少女眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗?我也有点迷茫，何为江南?

终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。

没有我想象中的清洌河水穿城曲折，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发觉，诗人的词句显得那样刻意。

走着走着，远远看见街角处坐着一具人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。

老人已年过花甲了吧!他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没啥顾客，他便抽上一支烟。

这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女的，额头松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的一般话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。

“爷爷!”清脆的童音滑过耳畔，一具扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，活泼一笑:“小孩调皮，来一串糖葫芦吧!”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里:“可抓好了哇，别然没得吃喽!”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那小孩的后背，轻声哄道:“回家吧。”随后冲老人笑笑，转身离去。

抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着彻底听别知道的苏州方言，看着空明的阳光下安详的老人，爽朗的孩童，现在，宛然有一种走近了这座城的心灵感应，才懂，真正的江南，并别仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的小姐，也别仅仅是月降乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平时日子里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的日子。

现在，走近了，我才懂。

【解析】

【详解】

作文标题“现在，才懂”。首先，材料挑选。材料挑选是在审题立意的基础上举行的写作步骤，小孩们要遵循“主题先行”的原则。“现在，才懂”这一文题，每个词语都给出相应的提示信息。“现在”是时刻上的限定，

小孩们在记事的时候，一定是记叙过去的记忆或者过去记忆的如今仍然在记忆着的情况；“才”表示人的恍然大悟、突然的醍醐灌顶；“懂”则是一种明白，这种“懂”则是应该有时刻上的变化或程度上的变化。这么在作文主题上的挑选事实上和材料的挑选有着密别可分的关系。所谓“时空对照”是经过文题中关键词“现在”体现出来，是与“曾经”相对照，这就对我们在记叙顺序上有一定要求，初中写作的记叙顺序要紧包括顺叙、插叙和倒叙。普通事情下，小孩们大多数会采纳顺叙的记叙顺序来阐述事件。然而为了给人眼前一亮的感受，能够采纳插叙和倒叙的办法。如所谓的“睹物思人”，看到某个对自个儿非常重要并非常故意义的东西，联想到环绕那个东西发生的一些列事件，让“我”恍然大悟，此后立脚如今，进而表达感激或思念等情感。所谓“化虚为实”是经过文题中关键词“懂”体现出来，“懂”是一种明白，表现文章的中心一定要体现某种或某些情感，我们能够经过直抒胸臆的方式来抒情，然而未免有点降入俗套。这时，我们就会采纳“化虚为实”的办法，将所抒发的情感降足在一具具体的实物上，将那个实物给予象征意义。如此的构思就会令人青睐。

【点睛】

命题作文的审题通常能够从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，明白题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料挑选的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有点关键词的语法意义作一番自我诠释，体味清晰后，再用来指导构思立意。

9．依照要求作文。

回首岁月，品味日子，童年的开心多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批判多了一份关爱……这一切伴随着我们健壮成长。

请以“伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整;文体自选，很多于600字;文章内容别得浮现真实的人名、校名、地名。

【答案】友谊伴我行

友谊如一缕春风，吹拂着我们的脸庞。友谊如一杯清茶，滋润着我们的心田。友谊使我们的日子丰富多彩。

我还记得小学的开学式，