高中英语必修5篇

1/1高中英语必修（集锦5篇）

高中英语必修第1篇【重点词汇、短语】

struggle斗争

expand使变大，伸展

thanksto幸亏，由于

rid摆脱

rid…of摆脱，除去

besatisfiedwith对…感到满意

wouldrather宁愿

therefore因此

export出口

regret后悔，遗憾

buildup逐渐增加，建立，开发

leadto导致

focuson集中与

reduce减少

from/of使…免受影响

comment评论，议论

【重点句型】

Haveyouevergrownanyplants?Ifso,whatdidyoudotogrowthem?Ifnot,whatkindofplantwouldyouliketotrygrowing?

你种过植物吗?如果种过的话，你是怎么种植的?如果没有种过的话，你想要尝试种植什么植物?

△Ifso为省略句式，意为“如果是这样的话”，if用作连词，so用来代替上文的内容，以避免重复。Ifnot意为“如果不是这样的话，否则，要不然”，意义与Ifso相反。

In1974,hebecamethefirstagriculturalpioneerintheworldtogrowricethathasahigh

1974年，他成了世界上第一位种植高产水稻的农业先锋。

△不定式放在表示次序的词如thefirst,thelast以及theonly,thevery,theright,thebest等词后面作定语,且与所修饰的名词之间构成逻辑上的主谓关系。

Usinghishybridrice,framersareproducingharvesttwiceaslargeas用他的杂交水稻，农民种出的粮食是以前的两倍。

△“…timesas+形容词/副词的原级+as”为常见的倍数表达法，意为“是……的几倍”。

Thisroomisthreetimesasbigasthat

这个房间是那个房间的三倍大。

知识拓展

英语中常见的倍数表达法还有：

Thisroomistwicebiggerthanthat

=Thisroomisthreetimesthesizeofthat

这个房间是那个房间的三倍大。

TheoutputofTVsetsinourfactoryis15timesthatoftenyears

=Theoutput…is15timeswhatitwastenyears

我们厂电视机的产量是10年前的15倍。

高中英语必修第2篇1、重视英语课本。

很多同学都是特别喜欢看课外资料，对于自己的课本都爱忽视，其实课本才是高中英语学习最重要的资料，高考绝对不会考课本上的文章。但是，高考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。

高中要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，为什么要这样做呢?背诵是习得英语语感的最佳方法。

2、单词必须频繁复习才能真正记住。

很多同学背过的单词很快就会遗忘，慢慢的就对背英语单词失望甚至绝望，其实遗忘极正常，建议背单词的方法是：把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰，只要多次重复、多次复习，这些单词就能深深的刻在自己脑子中。

3、买一本高考要求的3500词参考书。

高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到高考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦!

4、利用每天的碎片时间背单词更好。

我们需要利用好碎片时间，这样我们既能保住背单词的势头，也能拥有更多的背单词时间(不要低估积少成多的力量)。碎片时间需要我们主动挖掘。

5、光背单词还不行，需要通过大量阅读来应用它们。

我们在背完单词后，需要及时进行大量的针对性阅读。这样，我们就能反复激活对于已背单词的记忆，最终提升我们背单词的效率。所谓的针对性阅读，指的是我们需要根据我们背的单词的难度，来调整我们阅读的文本的难度。如果我们背高考这种难度的单词，看的却是中考英语难度的文本。或者，我们背高考英语单词，却非要强求自己看纽约客这样的高难度内容，最终都只会适得其反。

高中英语必修第3篇Healthyeating

重点词汇、短语

compete比赛，竞争

takepartin参加，参与

standfor代表，象征，表示

admit容许，接纳，承认

aswell也，又，还

host做东，招待，主人

replace代替

charge收费，控诉

incharge主管，看管

advertiseI做广告，登广告

bargain讨价还价，讲条件，便宜货

oneafteranother一个接一个地

deserve应受(报答或惩罚)

deserve的用法

deservetodosth应该做/值得做

deservedoing=deservetobedone值得…(doing表被动意义)

Yoursuggestiondeservestobeconsidered=deserves

(用法相似的动词：need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone需要….)

takepartin:参加有组织的、重大的活动

joinin参加正在进行的活动

join:参加团体，党派和组织，成为其中的一员(jointhearmy;jointheparty)

attend:出席，参加，后跟meeting，wedding，class,course等

重点句型

nor/neither+助动词/be/情态动词+主语：表示“…也不这样”Ihaveneverbeenabroad,andneither/norhas

Ifyoudon’tgototheparty,nor

So+情态动词/助动词/be动词+主语：表示“也是的一样的”,强调后者同前者肯定情况一样。

So+主语+情态动词/助动词/be动词：表示“的确如此”,对前面情况的肯定。

notonly…but(also)…不但而且

Womenarenotonlyallowed,butplayaveryimportantrolein

引导并列结构：引导主语时，谓语动词就近原则。

引导并列句时，notonly句倒装，即前倒后不倒。

Notonlydidtheytakephotos,butalsotheyhadabid

语法总结

被动语态

一.概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

二.各种时态被动语态的形式

一般现在时的被动语态

am/is/are+done

一般过去时的被动语态

was/were+done

一般将来时的被动语态

willbedoneis/am/aregoingtobedone

现在进行时的被动语态

is/am/are+being+done

表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now(现在),rightnow(现在,此刻),atpresent(现在,目前),atthismoment(此刻)连用。

现在完成时的被动

have/hasbeendone

现在完成时常与already,always,often,ever,never,yet,,just等不表示明确的时间副词连用,还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever)since,for的状语及包括现在在内的词连用。

如:now,today,thismonth,thisyear,recently,thesedays，manytimes,sofar,bynow,inthepast/lastfewdays/years…等。

过去完成时的被动hadbeendone

过去将来时的被动wouldbedone

过去进行时的被动was/werebeingdone

带情态动词的被动语态情态动词+bedone

动词不定式的被动式tobedone

例：Itisanhonorformetobeaskedtospeak

三.注意事项

并不是所有动词都有被动语态

happen,takeplace,breakout,belongto,cost,last等不及物动词或词组无被动语态。

短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。

例：Timeshouldbemadefulluse

双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。

例：Motherwillbuyme→Iwillbeboughtaniphone5(bymymother).

→Aniphone5willbeboughtforme(bymymother)

高中英语必修第4篇Unit1Greatscientists

【重点词汇、短语】

putforward提出

conclude结束，结论

drawaconclusion得出结论

defeat打败

attend照顾，护理，出席

exposeto使显露

cure治愈，治疗

challenge挑战

suspect怀疑，被怀疑者

blame责备

handle柄，把手，处理，掌控

link联系，连接

linkto将…和…连接

announce宣布

contribute捐献，贡献

apartfrom除了

bestrictwith对…严格

makesense讲的通，有意义

spin使旋转

reject拒绝，抛弃

【重点句型】

Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseases?

你对传染性疾病了解多少?

JohnSnowwasafamousdoctorinLondon–soexpert,indeed,thatheattendedQueenVictoriaasherpersonal

约翰?斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。

Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedto

但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。

Neitheritscause,noritscurewas

人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

Heknewthatcholerawouldneverbecontrolleduntilitscausewas

他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。

Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeir

第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。

JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneeded

约翰?斯诺猜想第二个理论是正确的，但他需要证据。

Itseemedthatthewaterwasto

看来要归罪于饮用水了。

HeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthepumpsothatitcouldnotbe

约翰?斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。

InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwerelinkedtotheBroadStreet

在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。

【语法总结】

过去分词作定语和表语

一.过去分词作表语

作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态，相当于形容词，强调主谓关系；被动语态表示动作，强调动宾关系,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示。

过去分词做表语与被动语态的差异:

Thestoreisnow(系表)

Thelibraryisusuallyclosedat8:00(被动)

某些过去分词作表语，多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化,其主语主要是人。

这类过去分词通常为下列过去分词:delighted,devoted,discouraged,astonished,frightened,excited,inspired,encouraged,interested,contented,pleased,puzzled,satisfied,tired,worried,ect.

二.过去分词作定语

作定语的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。

过去分词用作定语，如果是单个的，置于其所修饰的名词之前。

Wemustadaptourthinkingtothechanged

我们必须使我们的思想适应改变了的情况。

过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。

Theconcertgivenbytheirfriendswasa

他们朋友举行的音乐会大为成功。

过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。

Themeeting，attendedbyoverfivethousandpeople，welcomedthegreat

他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。

高中英语必修第5篇Unit3AtasteofEnglishhumor

【重点词汇、短语】

uptonow直到现在

content满足的，满意的

feel/becontentwith对…满足

badlyoff穷的，缺少的

entertain使欢乐，款待

overcome战胜，克服

pickout挑出，辨别出

cutoff切断，断绝

convince使信服

direct导演，指挥;直接的

starin担任主角

slide使滑动

whisper耳语，低语

react做出反应，回应

【重点句型】

NotthatCharlie’sownlifewaseasy!

倒不是说查理自己的生活是轻松的。

△notthat“并非，倒不是说”，用于句首或短语之前，表否定含义。

YoumayfinditastonishingthatCharliewastaughttosingassoonashecouldspeakanddanceassoonashecould

你会觉得震惊，卓别林则会讲话的时候就被教唱歌，刚会走路的时候就学跳舞。

△此句中it作形式宾语，that从句是真正的主语;astonishing是动词-ing形式作宾语补足语，与宾语构成主谓关系。