幼儿园小班健康教案3篇

第第页幼儿园小班健康教案3篇

幼儿园小班健康教案篇1

预设目标

学习动物仿照操1-3节。

进展幼儿身体的敏捷性。

初步了解健康的小常识。

熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

活动预备

儿歌录音带

活动过程

激发爱好

——老师哑剧表演，依次仿照蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。

——老师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。

学儿歌

——播放儿歌录音带，幼儿观赏。

——请幼儿和老师学儿歌，幼儿自由仿照活动身体。

老师示范

——老师随音乐边说儿歌边示范仿照操的全套动作，幼儿观赏。

幼儿学习1-3节

——老师分解示范，边说儿歌边做动作，幼儿跟着仿照，留意订正幼儿不规范的动作。

——幼儿练习1-3节。

幼儿园小班健康教案篇2

设计意图：

健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应当是心理上的健康。本次活动着重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了许多的本事，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本事，只是会说一些技能方面的本事。因此。我依据小班幼儿的年龄特点，开展了健康活动《我学会了……》，本次活动通过各种教学形式援助幼儿知道自己长大了，学会了很多本事。并充分感受到自己有了进步的欢乐。

活动目标：

1.知道自己长大了，学会了很多本事。

2.感受自己有了进步的欢乐。

活动预备：

1.PPT《我学会了》

2."火车头"1个。

3.操作材料〔6组〕4.背景音乐。

活动过程：

〔一〕导入活动，利用照片对比让幼儿体验到成长的欢乐。

老师：小伙伴，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗？我们一起来看一看吧。

1.哭哭啼啼上学、高兴奋兴上学。

老师：刚上小班的时候，小伙伴总是哭哭啼啼的。

2.拉衣服排队、拉手排队。

老师：刚上小班的时候，小伙伴都还不会排队，大家都是拉着衣服走路的。

3.老师喂饭、自己吃饭。

老师：刚上小班的时候，有的小伙伴还不情愿自己吃饭，还要老师喂呢。现在的我们都是自己吃饭的。

〔二〕利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本事。

老师：我们上了一年的小班，大家都学会了许多的本事，有了很大的进步。你们情愿把自己学到的本事告知大家吗？

1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。

〔1〕来园老师：看，这是早上，小伙伴都来上学了，你学会了什么呢？

〔2〕晨锻老师：在我们外出熬炼的.时候，你又学会了那些本事呢？

〔3〕集体活动老师：现在老师和小伙伴们一起上课了，你都和老师学会了哪些本事呢？

〔4〕用餐老师：吃饭时间到了，你又学会了什么呢？

〔5〕午睡老师：该睡觉了，那在睡觉的时候你学会些什么呢？

2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本事，老师小结。

老师：你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指，真棒！在这一年里，我们真的学会了许多的本事呢。老师还把它拍成了照片，我们一起来看一看吧！〔看照片〕小伙伴们可真棒呀！学会了这么多的本事，表扬一下自己吧。

〔三〕幼儿分组操作，巩固并提升所学本事。

1.老师：立刻我们小班的学习生活就要结束了，我们要上中班啦！今日老师为大家预备了一些中班的操作材料，有描线、筷子夹蚕豆等等，待会儿就请小伙伴选择一样，去做一做、玩一玩。做完之后可以和客人老师说一说你学会了什么？假如你能把"我学会了**"这句好听的话说给客人老师听，客人老师会嘉奖你们一个红苹果。

〔1〕叠衣服、扣纽扣〔2〕剪饼干〔3〕各种图形拼图〔4〕筷子夹蚕豆〔5〕数学操作〔6〕用记号笔描线2.幼儿操作。

活动延伸：

老师：看，谁来了？〔小火车〕这是一列进步小火车，现在让我们乘着火车一起去中班参观我们的新教室吧！〔开火车出教室〕

幼儿园小班健康教案篇3

活动目标：

1、知道礼貌待人、乐于助人，能较为娴熟地运用礼貌用语"感谢"、"我你"进行沟通。

2、愿意在集风光前表述自己的看法。

3、体验被援助和援助别人的欢乐。

活动预备：

1、活动前请两位老师熟识相关的情境表演并扮演其中相关角色。

2、医药箱(内装棉签、药水、纱布等实物)。

活动过程：

一、讲故事，引出课题

师：今日老师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗?

二、师提问，了解情节

听老师讲故事，幼儿参加互动。

师：故事里都有谁?发生了什么事情?

师：小猴子对小兔说了些什么?他是怎么援助小兔的?

三、学对话，仿照动作。

学习故事中的对话，仿照出“我你”“感谢”“包扎伤口”的动作步骤。

四、共争论，说出感受

师：你觉得小猴子好吗?他好在什么地方?

师：你是怎样关怀同伴的?

师：你援助别人以后，心里感觉兴奋吗?

师：接受过别人的援助和援助过别人吗?

：遇到困难时应当实时援助，援助别人也会给自己带来欢乐。

五、带头饰，情境表演

老师讲解并描述故事，幼儿两人一组带上头饰进行情景表演。

六、齐跳舞，结束活动

师：今日小伙伴们表现得真好，既懂礼貌又乐于助人。现在一起来跳支欢乐舞吧!在跳欢乐舞中感受愉悦氛围，结束活动。

附故事：

有一天，兔妈妈让小白兔去采蘑菇，小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去，“诶呀”小白兔摔倒了，它哭了起来“呜呜呜呜，好疼啊?”这时候小猴子看见了，抓紧上前问：“小白兔，你怎么了?”小白兔不理它还再哭，小猴子摸摸小白兔的头继