部编版新课标拓展型学习任务群 【整本书阅读】活动设计 七年级语文上册 《朝花夕拾》整本书阅读 精讲精练

2022版新课标拓展型学习任务群部编版《朝花夕拾》整本书阅读练、测【任务测评】1．小语的学习小组打算进行一个“社会底层人物的人性美”主题阅读探究活动，他们选取了以下三部作品中的人物进行赏析，请你帮助他们完成下面的名著阅读任务单。阅读书目人物身份具体情节及理解《湘行散记》水

手（1）________________（2）_____童养媳刘兰看护病人尽职尽责，嘘寒问暖，给病人讲故事体现了人性的热情、善良。《猎人笔记》（3）_______卧床多年的家奴少女，直面死亡，离开人世的唯一请求是为农民减租，体现了正直、善良。《朝花夕拾》保

姆（4）________________2．根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。语段节选人物及特点选自篇目篇目推荐理由他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。①人物：__________特点：__________《从百草园到三味书屋》这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。人物：父亲特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。②《_________》③________________3．名著阅读。根据名著阅读任务单，回答问题。阅读方法助读资料阅读任务检索目录第19回

云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第20回

黄风岭唐僧有难半山中八戒争先第23回

三藏不忘本四圣试禅心第31回

猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪（选自《西游记》）①分析猪八戒勇猛聪慧形象，应选择精读第___回。关注人物A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”（选自《朝花夕拾》）②文中的A是:___（填写人物）关注事件这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿（选自《朝花夕拾》）③这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_______关注情节我已经认识了你，罗切斯特先生，感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。（选自《简·爱》）④“非走不可”的念头表现了简·爱______的个性。4．下面是我校七年级的一份名著主题阅读整理单。根据提示，完成相应的任务。“消除与经典的隔膜”主题阅读整理单——以《朝花夕拾》为例【任务一】触摸经典

消除隔膜出处语句摘录阅读感受（1）________倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。追忆童年乐园，分享童真童趣。《五猖会》“给我读熟。背不出，就不准去看会。”（3）___________________《二十四孝图》其中最使我不解，甚至于反感的，是“老莱娱亲”和“（2）________”两件事。斥责不顾人命，揭露孝道虚伪。【任务二】悟读经典

感受意义（4）小安与小阳就“阅读经典的意义”这一话题产生分歧。请结合《朝花夕拾》的思想内容或语言艺术，替持不同意见的小阳发表看法。小安：时代变了，我们没有耐心也没有必要再阅读《朝花夕拾》这样的经典作品，经典离我们远去了。小阳：_______________5．根据下面名著阅读任务单，完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务检索目录第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇第六十二回涤垢洗心惟扫塔缚魔归正乃修身（选自《西游记》）（1）八戒在哪个章回中说：“东方南方北方俱无火”？__________________关注人物A笑道：“既然死乃唤做圆寂，洒家今已必当圆寂。烦与俺烧桶汤来，洒家沐浴。”寺内众僧，都只道他说耍，又见他这般性格，不敢不依他，只得唤道人烧汤来与A洗浴。（选自《水浒传》）（2）文段中的A是谁？________________关注人物的绰号冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”（选自《朝花夕拾·琐记》）（3）文中的沈四太太被“我们”起了个绰号。这个绰号是什么？_______________关注事件这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！（选自《骆驼祥子》）（4）小福子的结局是什么？__________关注情节他的手很快地一动，往前伸了出来，但因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的——多么徒劳而痛苦的尝试啊！“回答我——再说一遍！”他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水吗，先生？刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。（选自《简·爱》）这是双目失明的罗切斯特跟简·爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？（5）___________6．下面是小明关于《朝花夕拾》的名著阅读任务单，请你完成相关任务。阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解《朝花夕拾》学会篇章归类A：《阿长与<山海经>》《藤野先生》《范爱农》B：《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《五猖会》问题：把文章组合成这样的A、B组，对你阅读《朝花夕拾》有何启示？_______________________________7．“读书节”活动如火如荼地展开，同学们在阅读了《朝花夕拾》后开展了系列阅读活动。请你根据相关内容，完成下面的阅读任务单。《朝花夕拾》阅读任务单阅读层次阅读策略阅读任务（部分）阅读记录检视阅读略读浏览结合内容，分析本书取名为“朝花夕拾”的原因。（1）_____分析阅读评价质疑现代文学史家王瑶说：“《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆‘往事’，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。”你同意这个观点吗？结合本书内容进行分析。（2）_____中考回顾【2022·吉林省】(三)名著阅读(5分)21.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项(

)(2分)A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。【2022·辽宁省盘锦市】5．下列各项中表述有误的一项是（）A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。B．苏轼，北宋文学家。《江城子•密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。

C．《简•爱》中，简•爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰•里德兄妹平分。

D．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。【2022·辽宁省铁岭市、葫芦岛市】6．名著阅读。（4分）（1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（

）（2分）A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。B.《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。C.《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。D.《格列佛游记》中慧骃国岛上的统治者曾剥夺岛下居民享受阳光和雨水的权利。【2022·辽宁抚顺本溪辽阳】6．名著阅读。（4分）（1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（

）（2分）A．《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。B．《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。C．《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。D．《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。【2022·江苏宿迁市】19.下列有关名著的表述不正确的两项是（

）（4分）A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B.《傅雷家书》中有父亲的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流，字里行间洋溢着真情，给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。C.《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，便毅然离开，可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。E.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一，误入白虎堂、棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。【2022·江苏镇江】3.名著阅读。(6分)(1)下列对名著内容的表述正确的一项是(

)(2分)A.长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻,后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。B.过寿日那天,刘四见虎妞特别听话,眼睛老瞪着祥子，越看越气，就借故把气出在想打架的祥子身上，给了虎妞一些钱，让她打发祥子赶紧离开。C.保尔在筑路时,遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发肺炎,生命垂危，被送回家，但他并没有被疾病夺去生命，终于又一次跨过死亡的门槛。D.周进辞去蒙师工作之后,靠帮姐夫记账维持生活后在省城参观贡院，可发求取功名之心，得到姐夫的资助，进京赶考，终在暮年中了进士。【2022·新疆】10．下列选项中搭配正确的一项是（3分）

人选项内容人物A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。寿镜吾B他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。朱赫来C黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。鲁智深D他的脑袋在肩膀的曲线构成的弧形上高傲地昂着，他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人。尼摩船长【2022·湖南郴州】(一)名著阅读(8分)8.如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。（4分)采访提纲时间地点2022年6月18日上午，学校采访对象简·爱长妈妈采访目的(1)(3)采访问题(2)(4)小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。9.《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。(4分)甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。乙:《狗・猫・鼠》中有(1)

的“我”。丙：《藤野先生》《范爱农》中有(2)

的“我”。【2022·海南省】（三）名著阅读（6分）11.根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。语段节选人物及特点选自篇目篇目推荐理由他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。①人物：__________特点：__________《从百草园到三味书屋》这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。人物：父亲特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子心理。②《_________》③________________【2022江苏扬州】8.【释疑解惑】在“五个一百工程·经典成就人生”阅读分享活动中，洋洋提出一个问题：如何才能获得别人的理解和尊重？请你以《简·爱》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某个人物的经历或思想为据，为他指点迷津。【2022·湖北宜昌】现代文阅读《社火色色》23.鲁迅在《朝花夕拾》里的两篇文章中曾提到过的“迎神赛会”，其实就是类似于“闹社火”的浙东风俗。请写出这两篇文章的题目。【2022·江西】23.一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。《朝花夕拾》

《钢铁是怎样炼成的》

《红星照耀中国》解读示例（《骆驼祥子》）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。【2022·重庆A卷】6.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。(

)②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。(

)(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4分)短语:_________________________________________________________理由:________________________________________________________________【2022·四川宜宾】四、名著阅读（6分）12．（6分）鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书编选文章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。（2021★浙江杭州）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。（4分）序号作品关注点①《朝花夕拾》“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感②《名人传》传主的典型事例反映的精神品质③《艾青诗选》意象的鲜明特点及其表达的情感【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021★天津）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021★江苏苏州）鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》请概括其中的“褒贬”之意。（2分）汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？……”【注】为了求新知：“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021★浙江金华）“转变”是为了寻找新的出路。《朝花夕拾》中的我（即鲁迅）、《红星照耀中国》中的徐海东和简·爱类似，人生经历过多次“转变”。请结合鲁迅和徐海东的“转变”经历，谈谈对你成长的启示。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新题模拟（一）阅读名著片段，按要求答题。“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……”我父亲沉思了一会，摇摇头。“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”我的父亲沉思了一会，摇摇头。……我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。（节选自《父亲的病》）(1)语段选自鲁迅的哪一部散文集？陈莲河是一个怎样的人？请结合《父亲的病》一文举例分析。答：(2)语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情？父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响？答：（二）“疫情防控，人人有责”，市志愿者协会拟招募一批志愿者参与疫情防控工作，下列是鲁迅笔下的人物，你最想推荐谁？结合名著相关内容，简述理由。范爱农

藤野先生

阿长我推荐：___________。理由：_______________________________。（三）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。序号作品关注点①《朝花夕拾》“回忆中的‘我