寒假读书心得-《教师的挑战》（精选26篇）

寒假读书心得——《教师的挑战》（精选26篇）寒假读书心得——《老师的挑战》（精选26篇）

寒假读书心得——《老师的挑战》篇1

手捧着《老师的挑战》一书细细读来，让我对21世纪老师所面临的挑战有了进一步的了解，那就是为全部儿童供应高质量的学习机会。老师的责任不是进行"好的教学'，而是要实现全部儿童的学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。在书中，一个个平凡的老师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着安静的革命，那就是建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。

一、培育同学主动学习以及合作学习意识。

该书开篇就从"学习共同体'一个大家耳熟能详的名词入手，具体阐述了合作学习的形式以及应实现的预期效果。所谓制造"学习共同体'教学，就是将老师的"教'有效地转换成同学的"学';将课堂变成"学习的场所';将课堂模式转变为"主题探究表现'为单位的项目型课堂。课堂上充分发挥同学的主观能动性，老师的角色应从单向的学问传递者转变成触发同学思维的引领者以及与同学充分沟通沟通的共享者。传统课堂大都是老师的一言堂，同学除了回答问题几乎很难有机会表达自己的想法。然而课堂革命带来的是师生角色的互换，同学在课堂上侃侃而谈，发表自己的主见观点，探究出适合自己的学习方式。其间通过与他人的合作学习培育团队意识，在习得学问的同时完善人格，从而实现教育的真正目的，教书和育人。书中反复指出，学习是同新的世界的"相遇'与"对话'，是师生基于对话的"冲刺'与"挑战'。在合作学习的课堂里，每一个儿童与老师一道奏响着同声相应、同气相求的交响曲。可见同学自主学习以及合作力量培育的重要性。

二、转变老师角色，把话语权还给同学。

老师应彻底转变自己的传统观念，认为自己应当高高在上，一副盛气凌人的样子就可以驾驭课堂、操纵同学。相反，老师的角色应是和善的亲近的学习领路人，课堂上听到更多的假如是同学的声音，而且是正向的乐观的富有想象力和启发性的声音，那么这将是一堂胜利的课题。在我的语文课上，我曾经是那个由于可怕失去话语权从而不能有效掌握课堂局面的谨小慎微的老师。许多同学闪光的想法都被瞬间扼杀，久而久之同学们不再情愿开口，甚至连思索力量也开头减弱，沉闷的课堂让时间过得更慢。后来，我开头查找问题的出处。通过回忆曾经参加过的先进国家如韩国和美国的课堂教学模式，我幡然醒悟：原来一节好课是需要师生共同努力来完成。于是，我以最快的速度调整授课形式，让同学占据主体地位，鼓舞发言甚至是错误的说法。渐渐的，课堂活跃了起来，同学们不时冒出的或精辟或出乎意料的回答经常让我对这些年仅十几岁的孩子们刮目相看。老师要像采撷珠宝一样珍视每一个记录同学成长的发言。

三、蹲下来，走进同学内心世界。

如何能更有效地让同学融入到课堂之中始终是困扰年轻老师。我尝试着从一个动作开头做起，蹲下来。由于法国班的同学年龄偏小，"蹲'这个举动能拉近师生距离。蹲下来订正发音，蹲下来指导书写错误的汉字，甚至蹲下来跟他们嬉戏老师建立于同学相互倾听双向沟通的第一个要件是老师自身悉心倾听每一个儿童的心声，走进他们的内心。只有这样建立起来的沟通方式才是有效的，才是稳固的。老师要放开胸怀接纳每个同学个体的多样性和可能性。在国际部任教有着得天独厚的优势就是小班型授课，因此顾及到每一名同学并不是一件难事儿。每名同学都是独立的个体，蹲下来，让师生的心贴的更近;蹲下来，将自己的视线放得跟孩子们一样平，看到的注定会是不一样的风景。

闻名教育家叶澜老师曾经指出："要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经受，是他们生命中有意义的构成部分，要把个体精神生命进展的主动权还给同学。'让我们都能蹲下来，用自己的倾听和包涵走进每一位同学!

课堂有时看上去像大海一样缄默，但在海底却正在发生着猛烈的运动，而这种力气恰恰是难以抗拒不行估量的。

或许，我们的课堂教学风格正在发生着静静静地变革。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇2

寒假期间学校布置了一份作业让每位老师看一本书，并写下读书体会。对于我来说现在难得会捧起一本书来看，或许是由于在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往往变的是一件浪费的事情。假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些教育阅历的同时也能完成了任务。于是在网上搜寻，看到一本叫《卡尔威特的教育》推举的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。

书中叙述的是老卡尔.威特位乡村牧师，他把诞生时别人认为低能的孩子教育为天才的教育过程。这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。小卡尔诞生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。9岁时进入了哥廷根高校，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并任命为柏林高校的法学教授，23岁他发表了《但丁》一书，并成为讨论但丁的权威。他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的教育方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自己教学的心得和独辟蹊径的教育方法。卡尔威特教育注意的是家庭教育，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依旧值得我们每一位家长和教育工学习和借鉴。

我自己也正尝试根据老卡尔的教育理念去教育我的女儿，虽然现在还没有真正体会到书中教育的成果，但有些内容的确讲得非常有理。

书中的第九章《什么样的教育才不会损害孩子》让我感受最深，始终以来怎样教育孩子和教育同学，让我很困惑。我们当然很爱我们的同学和孩子，但也不能由于爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。书中的这个章节写了老卡尔在如何教育孩子这个问题上的态度和尺度的把握。老卡尔的严格完全取决于道理。他说："纵容只会使一个很好的孩子变成一块不行雕琢的朽木。'他将儿子在花园舞剑时不当心将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详具体细。老卡尔的做法让每一位读者敬佩。如今，许多父母，老师把对孩子的严格教育理解为专制，不知不觉中把自己变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。他们以为孩子不听话就应当以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果不但不能让孩子正确的熟悉自己，反而使孩子对父母、老师甚至对于全部人产生怨恨，使性格与人格产生扭曲。

边读这本书边对比自己教育同学的过程和方法，感受颇深。夏曦尊说：教育不是没有感情，没有爱的教育，就犹如池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有教育。我觉得教育同学，教育自己的孩子就应给像老卡尔教育孩子那样，怀有一颗感恩的心给孩子最博大的爱，用才智和学问以及正确的教育方法把孩子培育成全面进展的人。第九章中描述的老卡尔并不是一味的严峻，让我感受更多的是"严而不厉，爱而不溺'的教育方法，而严与爱不同尺度的把握。在假期带女儿的这段时间里自己就有这样的感受。

刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到责任很重大重，女儿跟自己已经快3年没有生活在一起了，许多时候在想自己亏欠女儿的太多了。长辈的教育跟父母的教育会存在很大的差异，担忧女儿现在是不是已经有了许多坏习惯。因此在开头的几天自己都特别严格的根据自己的思维方式去要求女儿的行为，几天以后我感觉到女儿都不敢正眼面对自己，跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。而接下来正遇上春节的几天我就妥协了，什么事情都放任着她，结果全部的问题又开头暴露起来了，变的娇气任性一不快乐就嚎啕大哭，大人们都要围着她转由着她就快乐了。在春节过后我开头尝试自己独立跟女儿相处，跟老婆商议 要慢慢的培育她自己的独立性，她自己能完成的事都要她自己独立完成，该严峻的时候就严峻，该表扬的时候表扬，慢慢的感觉在许多时候她自己也情愿接受这一切，也变得更加懂事了。

当我读完《卡尔威特的教育》时，对怎样从爱动身去教育孩子，就有了更深一层的理解。"严在当严处，爱在微小中'。孩子是不同的，只要身为老师的我们专心去感受，并付出真心地关怀和爱惜，用自身去影响他们，这才是教育和爱的本质所在!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇3

今日，我读了一篇文章--《最美的贝壳》。

它讲了：海边，一群孩子在捡贝壳，他们挑着捡着放进竹篮里，离他们不远处还有一个孩子在捡贝壳，他挑着捡着，然后扔掉，他在查找心中最美的贝壳。傍晚那群孩子捡了满满一篮子的贝壳开快乐心地回家了，而那个孩子的篮子仍旧是空的。

为什么同样是捡贝壳，收获却大不一样呢?那群孩子不仅捡到了贝壳，还收获了一篮子欢乐。而另一个努力查找心中最美贝壳的那个孩子，即使最终找到了它，他获得的也只是一时的欢乐，错过的却是许很多多捡贝壳的乐趣。

其实，我们心中都有一个漂亮的贝壳，人生就是不断追求这个漂亮贝壳的过程。但是，在这个过程中，往往会获得一时，而失去很多。有的人，一味的盼望爬上山顶，却遗忘了观赏一路一漂亮的风景;有的人只顾舍命的在外赚钱，却失去了身体的健康，甚至冷落了家庭;有的人，盼望得到一时的答案，却忽视过了很多的才智……

人生没有十全十美，就象广告中说的那样--没有最好，只有更好。在我们实现幻想的过程中，千万不要忽视生活中平凡的宝贵的事物，它或许会成为你圆梦过程中的一道彩虹。我们要去不断地发觉欢乐，享受欢乐，生活才会更加充实，生命才会更加有意义。

有的人注意过程，有的人只追求结果，有的人收获了很多欢乐，有的人却得到了最美。只要你实实在在的追求着，把握住生活中美妙宝贵的事物，你就会发觉生活中到处流淌着幸福，它离我们并不远，只是我们没有发觉这其中的欢乐，平凡的事物最终会成为我们心目中最美的贝壳。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇4

我真盼望拥有一艘“鹦鹉螺号”一样的潜艇，带我畅游海底世界。题记

常常梦见我独自一个人在海滩闲逛，在湿漉漉的沙地上留下一串脚印，海水咆哮着撞击岸边的礁石。我立在海边，凝视着远处海天相接的银线，闭上眼去体验人在天地间的渺小，倾听最终一层细浪冲刷石子，品尝海独特的苦涩咸香。每当这个时候，我的心底便有一种说不出的憧憬，涌动着欢乐与自由。海，真是一片盼望之地，安静的归属，在那里我能倾听一切，读懂心灵的召唤。

尼摩船长，没有人知道他的国籍，他的报仇方案又怎样，只知道他曾经迷失，在人类社会中失去了太多。他肯定有一个这样的梦，我信任不仅船长选择了大海，海也选择了船长去展现千百年来无人知晓的隐秘。这既是偶然，又是必定，由于天地是人的归属，只有像船长一样把心放在天地之间，才有可能释然。

故事是这样开头的多艘航船受不明物体攻击，引起世界各国瞩目，皮埃尔阿隆纳斯教授带随从康塞尔一同登上“林肯号”军舰踏上捕获不明物体大部分人认为是独角鲸之旅。然而“独角鲸”全身遍布大炮轰不烂的钢铁，而且好像具有极强的攻击力量。险象环生，落海数小时之后二人和捕鲸手耐德兰无意间漂到“独角鲸”上。海这块梦幻的魔镜被他们三个无意间闯入者敲开了一个小碎块。

鹦鹉螺号上的“囚徒们”第一次开头了海底生活，海供应空间，供应食品，供应动力与日用品。神奇的尼摩船长带领教授参观了神话般的鹦鹉螺号，展现很多价值连城的保藏品。了解潜艇的设计原理与技巧之后，船长带他们三人进行了一次海底森林狩猎。随着他们越来越熟识海底生活，更多的海底景象呈现在他们眼前。

没有人像尼摩船长这样爱海观赏、信任，这是一成不变爆发自心底的信念。船长属于海洋，这是他心灵的声音，他始终在追求自己的幻想，在海底倾听内心的呐喊从而把握将来。

然而，万能的鹦鹉螺号在渡过托雷海峡时搁浅了，这使三人有机会上岸重温几天陆地上生活与野味。在岛上，三人渡过了开心的大陆时间，打猎、烧烤，尽享不久后又会失去的生活。他们亲眼见证了船长用雷电阻挡土著人的攻击。

最终，鹦鹉螺号又连续它的环球之旅。在印度洋观看椰子般大小价值二百万美元的珍宝，到达红海，穿越阿拉伯隧道，捕获儒艮;在希腊群岛，体验海底火山爆发48小时通过地中海，在维戈湾打捞金银财宝看似感动人心，却再一次使耐德兰不得不放弃逃跑方案。夜里闲逛水底，看庞贝古城遗迹，在死火山洞中补充煤，还可以打猎改善伙食好玩的大事数不胜数。在马尾藻探测海底深度，体验鱼跃飞行之感;在海面屠杀抹香鲸，品一杯热乎乎的鲸奶。

船长习惯了海底奇遇，由于他的心属于此地。大冰盖、寒冷，这一切都无法阻挡尼摩船长南极点之旅的脚步。在南极，鹦鹉螺号遭受到了前所未有的重大事故克服缺氧，鹦鹉螺号逃离南极。从霍恩角到亚马逊河，之后的一场人与鱿鱼大战中又失去了一名船员，另尼摩船长哀思万分。

船长开头可怕的报仇。他心中最痛的地方是之前与人类的交涉，无论是战斗还是被逼迫，我无从知道。虽然这是初始缘由，但我信任这不是最终目的。

皮埃尔阿隆纳斯教授询问了船长关于囚禁和自由的问题，在得到否定的回答后三人打算逃跑。当晚，乘着大漩涡，他们逃离了鹦鹉螺号。海底航行就这样结束了，他们在岛上获救，返回法国。

大漩涡之后，船长会去哪儿?发觉囚徒逃走，他会怎样?魔镜碎了，海底故事已传出，安静的大海还会不会安静?

“那最远的、那最深的，谁能探出?”我想，只有把自己放在天地间，倾听心灵的声音，心想就能事成。

后记：于是在梦中，我便常去倾听心灵的声音，让心带领一切，化为胜利的动力。畅游在这幻境中，海、天、梦、我。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇5

这个寒假我读了《傅雷家书》一书，令我收获极大。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信，该书是一本优秀的青年思想读物，是教育子女的经典名书，是布满着父爱的教子名著。他们呕心沥血的培育两个孩子，教育他们先成人、后成家，是培育孩子独立思索，因材施教等教育思想的胜利体现，因此我认为傅雷夫妇是中国父母的典范及榜样。

我认为假如人的一生真的可以为自己所喜爱的事业而奉献那是一件多么宏大的事情，同时也会让自己的人生变得更加充实。我现在已经可以找到生活的目标，虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力就会有所收获。

傅雷说：或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报，但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来回报，但是它至少可以使我们心灵更加充实。我信任假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去，肯定会得到进步和满意。

我认为只有在相互鼓舞和相互支持下，有着最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。傅雷说他和他的儿子是最亲热的伴侣，多好的一种父子关系啊，我觉得读《傅雷家书》真的可以丰富人的内心，让人变得安静。而且文学和艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会让我们健壮成长，给我们的生活带来许多的乐趣。

《傅雷家书》是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，由于《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心愿。写在纸上的都是些家常话，，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担忧读者。

正由于这样，感情才那样的纯真挚朴，没有半点虚伪《傅雷家书》的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对子女都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行全方面教育的，在人口众多的中国，能够达到此种地步的，能有几人，由于这需要充分的条件，父亲要博学多才，儿子要知书达理，而父子之间更要有充分的默契。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇6

最近我读了一本名叫《童年》的书，它的叫高尔基。高尔基是一位着名的作家，他写了很多格言，比如“书籍是人类进步的阶梯。”“脑子——熟悉的力量是像肌肉一样，靠练习、熬炼而培育起来的。”等等。高尔基虽然很出名，但是大家知道他的童年是怎样度过的吗?

在他的小时候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高尔基和他的妈妈，于是，高尔基便去和外公，外婆住在一起了。没想到的是，他那脾气急躁的外公三天两天打他，有一次甚至把他抽的昏死过去。可是，懂事的高尔基知道外公是由于他淘气才打他，所以，他也不责备外公。后来，高尔基的妈妈也死了，于是，没成年的他就在人间流浪。

唉，再想想我自己，我有这么一个幸福的家，我要什么，爸爸妈妈就给我买什么。比如这星期天，我最欢乐的日子，爸爸妈妈带我到游乐场去玩儿，坐在那旋转的木立刻，那开得飞速得过山车，心里比吃了蜜还甜。晚上，爸爸、妈妈会轮番坐在我身边，辅导我做作业，始终到深夜。但是，我有一个很好的学习环境，成果却还会退步，我应当要学习高尔基在艰苦的环境中仔细学习和坚持不懈的精神。课前，先做好预习工作。上课时，仔细听讲，乐观举手发言，不开小差。课外，多看课外书、多积累课外学问。在生活中，我不能由于一点小事，而叫妈妈关心，尽量自己事情自己完成。尽量帮妈妈做一些力所能及的事，给妈妈分忧。争取做一个德、智、体、美全面进展的好孩子。

跟高尔基比起来，我们的生活比他幸福多了，所以我们要珍惜现在的美妙时间，以优异的成果来回报亲人!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇7

读了《圆明园的毁灭》这篇课文以后，我深深明白了做一个中国人的职责心和做一个人的目标：那就是要让我们的国家更加富强!

中国，自古以来都是一个奇妙，漂亮的地方。它拥有富裕的物产，宽阔的土地以及和善、勤劳、勇敢、自强不息的人民。可谁也不会，不能遗忘，在中国的历史上，有着一个百年噩梦，有着一段受尽屈辱的历史，有着一个坎坷沧桑的印记。

发生在清朝时期的火烧圆明园大事，正是这样一个惨痛的例子。圆明园是当时的万园之园，不但建筑雄伟、富丽堂皇，还保藏着很多的奇珍异宝和名人书画等。正是这样一个举世著名的博物馆、艺术馆，引起了英法联军的垂涎。他们侵入北京，闯入了圆明园，把园内的奇珍异宝抢劫一空后，还一把火烧掉了整个园子。三天三夜的大火呀，金碧辉煌的殿堂没了;玲珑剔透的楼阁没了;宝贵的历史文物也没了。留下的只有一片灰烬，一片废墟和长达一个月的硝烟以用几根残垣断壁。全中国都沉醉在一片苦痛和惋惜中。而当时的清政府腐败无能，倒在了侵略者的洋枪大炮下，还向他们割地赔款。这是一段不堪回首的历史，这也是一段让人警醒的历史，我们再也不能让历史重复了!

黑暗最终过去了，光明也最之后临了。1949年10月1日，在天安门的城楼上，庄重地向全世界宣布：中华人民共和国成立了!这证明我们已经从软弱耻辱中站起来了，我们的国家已经重新强大起来了!

沧海桑田，风雨坎坷，都不能让我们宏大的祖国退缩。而我们年青人更要继承发扬先行者留给我们的不怕困难、开拓前进的大无畏精神。让我们牢记历史，从今刻开头，为中国更加富强而读书;为中华之崛起而读书;为中华之腾飞而读书!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇8

日本东野圭吾先生的解忧杂货店使我对小说有了新的熟悉，故事内容并不简单，共5个章节，花了两天的时间就看完了，阅读完最终一段文字后，内心一软，眼角也有些潮湿。同时我也看了这部电影。起初我看这本书是被书名所吸引的，偶然间从网上看到了这本书便买了回来。

三个“不良少年”在一次偷盗后无意间闯入了一间废弃的杂货店，故事由此渐渐绽开。起初，我以为书中叙述的是几个独立的小故事，没想到，越往后看越入神，并且发觉这几个小故事之间存在着一些奇异的关联。

杂货店店主原是一个情场失意的老爷爷，他年轻时和一名女子私奔未遂，阅尽人世沧桑之后开了一家杂货店，同时兼做苦恼询问的解答，那名女子开了一家孤儿院。杂货店老人用自己的方式仔细地回答着那些两难的选择。杂货店老人的做法始终让他的侄子不解后来也就习以为常了，他的解答使许多人获得了内心的平稳和幸福，也转变了他们的命运，更使一些人的命运奇妙地联系在了一起。

作家东野圭吾自然而简洁的语言、布满象征性的暖和笔触轻轻扣动着我的心弦，无论表面上好还是坏的人，都在故事中渐渐呈现出了人性中的美妙，我最终渐渐明白，这根线，可以说是“救赎”。克朗在一次火灾中为救一名女孩而丧命，女孩最终成为了歌手，这位天才少女歌手将克朗的音乐始终传承下去；遭受家庭巨变的浩介，没有选择跟父母一起连夜潜逃，而是经过努力成了一名木雕师；迫于生活而当陪酒小姐的晴美迟疑要不要当富商的情人，在听取建议后，最终蜕变成为商界女强人······原来，上天选择这三位少年，是让他们来完成这未竟的“事业”。与此同时，这三个少年在与过去的人对话的同时，也在与自己的内心、良知对话，最终，他们幡然醒悟，打算摒除邪念，回归正途。而这一切的一切，不也正是人对自我最深刻的救赎吗？

真诚与爱是最美的救赎，总能关心沉浮在生活逆境中的人们找回自己，总能引领迷失在选择岔路口的人们找到真正的归宿。我想，这救赎是不分时空的，在暖和对方的同时也能暖和自己，这是令人感动的，也是值得践行的道理。书中并不是全部的人物都悉心听取了杂货店老人或者是三个少年的建议，但是无一例外的，最终全部曾经收到询问回复的人们都在浪矢杂货店重生的那一天寄来了感谢信。

由于他们要感谢的，是在他们身处逆境的时候，能有人倾听来自内心深处的声音，无论指导是否具有可操作意义，但是起码让当事人感到了劝慰，感到自己的疑问被仔细地对待着，就像杂货店老爷爷说的那样：“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和一般询问者在本质上是一样的。他们都是内心破了个洞，重要的东西正从那个破洞渐渐流失。人的心声是肯定不能无视的。”

寒假读书心得——《老师的挑战》篇9

这是一个灵韵的情感故事，这是一段艰辛的人生追求，这是一首布满爱的幸福之歌，这是一幅用英勇拼凑的蓝图。当我严肃地把书的最终一页合上，一股流淌着的情感泉涌心头，我静默在唇间，《简·爱》。

《简·爱》是十九世纪的英国女作家夏洛蒂·勃朗特笔下的人物。她虽相貌平平，身份低微，却拥有着热忱的生活信念和宏大的人生理想;她虽自幼父母双亡，缺乏真挚的关爱，却坚决地捍卫自己的尊严，英勇追求真爱;她虽历经挫折，患病生活的愚弄，却乐观的直面人生。专心倾听了简·爱的故事，我真实的感受到自己的渺小。

在我眼中，简·爱闪耀着人性的光线，她用超越个人幸福的力气的笑对生活的士气，铺筑了一条人生之路。

闭目细数，心中萌发无限感慨。生活在现实中的人们，每天为着那么一丝的小幸福而奋斗，这是一种多么令人充实而愉悦的欢乐。爱，很幸福，生活，很幸福。简·爱英勇的为了爱，追求自己的幸福，哪怕总是和幸福擦肩而过，但对自由幸福的渴念却是让人鄙视的。和简比起来，我真的觉得自己如草芥一般渺小。我生活在一个比简生活的幸福百倍的年月，拥有着简无法触及的欢乐。我亦平凡，但平淡中也包含着很多苦乐。间或会苦闷，为了一点的不如意让自己不欢乐很久，难免遇到挫折，为了一点看不开而压抑难释放的心情。假如爱很遥远，不要忘了让自己很幸福。简给了我很大的启迪，不论在学习上还是生活中都让我走得更加顽强。

读上几遍《简·爱》，仍觉得回味无穷。这是《简·爱》的魅力，我突然想起《海阔天空》里的一段歌词“冷漠的人，感谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活……”是啊，失去爱的时候，失去幸福的时候，一无全部的时候，才让我们看清该如何拥有。人在生活中的欢乐苦乐都是收获。我们可以选择躲避，也可以坚持英勇而平凡的生活。读了简·爱的故事，我会选择后者坚持我的幻想和我的幸福。不是每个人都可以始终拥有爱，但每个人可以让自己很幸福。简·爱做到了，那么我们呢?

寒假读书心得——《老师的挑战》篇10

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的很多书被一本书的名字吸引了《爱的教育》，就拿来读了。这本书是学校同学必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜爱、感爱好的书。

爱就像空气，虽然每天都在我们身边，但常常被我们忽视。《爱的教育》，叙述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群欢乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有诞生于富有家庭的，有出身于贫困家庭的，但他们相互敬重，相互关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让同学感到暖和,把同学当亲人的老师。当安利柯的先生说道："你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!'先生的这些话,让全部的同学都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用公平的目光看待全部的同学了呢?两个孩子同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的批判那个我心目中的差生，却不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师，宽容和敬重同学,"只要你们有士气承认自己的错误,我绝不会责备你们',这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批判同学,我们的目的是教育同学,只要目的达到,又何必在意同学是否接受了惩处。

常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说："他(她)要是不听话,你就狠狠的打。'时代进展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言，老师不适合充当暴力实施者,面对一群天真的孩子,我们需要的是充分的精力去打一场长久战,老师的的一个拥抱，摩挲，对孩子来说，或许比严峻的批判效果更好。书中给我的启示是：做一个温顺的严师,用布满爱意的语言来严格要求我的同学。

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确     的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对孩子的爱,不应是居高临下的"平易近人',而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子会不仅把我们当老师,更会把我们当作伴侣,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必需布满感情。

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开同学心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇11

当来到这个世界上，我们不行回避的会产生很多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，打算着我们的行为模式，影响着我们的心情和感觉。作为一位老师需要学习的是什么?人们当然会说，那肯定是与教学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着老师的教学和生活的应当是人们的“认知”，这是人的幸福之本，这个问题解决了，老师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何熟悉自己、转变自己。传统的说教效果不佳，读书、争论--创设一个情境话题、争论平台可能是一个较好的路径。基于此，提倡中心学校开展“老师成长自愿读书活动”，借鉴平常的阅历和教训，这次，不要求全部参与，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里沟通。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最精彩的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开头》。学校制定了简要的读书方案，14位老师分两组，每两周进行一次读书沟通会，共进行六次。本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在争论时发言踊跃，气氛活跃，可以说“读书沟通会”是一个欢乐沟通会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的学问学习。在沟通中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。假如概括之有以下几点

一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或苦恼，具有普遍性。

翻开这本书的名目，就深深的吸引我们想读下去。由于，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、伴侣的问题、亲戚的问题、四周人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为欢乐主义者?人到中年如何减压?我很敏感?怎样说“不”?怎样才能把女人看透?男友的网上情人?婆媳自然是天敌?婚外情感需求?斩断依恋?……其中很多内容是涉及亲热关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲热、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的熟悉就会静静的发生转变。幸福也就由此开头。

二、读书体会沟通就是一个互动的平台，是深化读书效果不行或缺的环节。

怎样读书?是不是就是一个人悄悄的在读，读后就只有自知?当然这也算是一个模式。但大家一起读书(先分散自己悄悄的读)，一起沟通争论，相互陪伴更是一件欢乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要沟通，所谓爱静不喜爱说话的人只不过是没有匹配的沟通平台和对象，一旦遇到“知己”同样会滔滔不绝，享受人际互动的欢乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，经常传出爽朗的笑声，轻松、热闹的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。

三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。

心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的苦恼之中。

个人对欢乐的感受是：欢乐或者说是乐快，人真正感觉剧烈的欢乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的欢乐就是那么短暂。

欢乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头;他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天;他来源于对事物的奇怪   心产生的探究行为;他来源于人的某种价值观的实现。

徐玉老师的座右铭“能者安邦治国，无能者独善其身”，根据这句话的意思，绝大多数人都是“无能者”，我们可以不追求事业胜利，但可以独善其身追求“生活胜利”，“生活胜利”对于我来说真是一个新奇的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个一般人，“一箪食一瓢饮”享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺当利、健健康康，这就是的胜利。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，由于这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的同学，我们的老师，这本身就是一个“胜利的福地”。

关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多;保持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。

陆叶老师的拓展发言“夸人的境界是夸事情”“直话湾说，冷冰冰的话要加热了说”也不失为人际关系的技巧之一。

张春老师发言的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是一种贤达之人的开阔境界，人们需要经受磨难，风雨洗礼。这样才可能到达“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”的高度。

张翠红老师的发言“夫妻之间需要的只是一个边界，不要伤者自己，也不要太伤者对方”，这无疑是一个理性和才智的态度。

四、对于敏感话题，大家变得坦然相对。

家庭的夫妻关系，相处模式(家务活分工)，类似这样的话题，从来不会在学校组织的这样一个相对“严厉 ”的场合争论，但在这个读书小组里，大家就可以欢乐的介绍自己家庭关于夫妻对待家庭事务的态度和状况。只要彼此接受，和谐就是硬道理的。

关于夫妻关系，婚外情感这样敏感的话题，我们的老师也能在这样一个场合争论，我觉得这是一种坦然和阳光。中国人压抑太多的东西，离婚率的持续增高，婚前性行为屡见不鲜，婚外情的扩散…这些现象说明白什么?我们撇开道德评判，这些应当说是一种压抑或人性的释放。当然作为这个社会不会支持婚外情等一些有害于家庭稳定和社会稳定的事情，但我们要正视它的存在。封建社会的“饿死事小，失节事大”与现在的人性解放显得格格不入。过去妇女的裹脚也是对人性的束缚。书中的观点“你一辈子只可能在形式上爱一个人，但在内心的情感层面或精神层面你不行能只接受一个人”“情感专一是一种掌握”

生命的存在是流淌的，它会经受很多阶段，每个阶段都会有每个阶段的问题，我们不会由于小时候光过屁股就觉得一辈子丢人。学会跟往事干杯，过去的就过去了，活好目下是重要的。

本学期读书活动就要结束了，我信任参加读书的老师心理有所成长，学有所获。至少我也是其中的一个受益者。

我祝福大家的是：幸福从“心”开头，幸福从“新”开头。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇12

初次邂逅《陪孩子走过学校六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好伴侣一起去买书，为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡，我就毫不迟疑的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推举给家长看的。

回到家之后，利用空闲时间渐渐品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了其次遍。本书的是刘称莲。她是一个一般的母亲，在培育自己孩子的过程中，注意营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育阅历，提倡和谐的亲子关系，用科学的方法培育自己的孩子，18年的时间，她培育了一个素养全面，成果优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港高校录用。本书重点记录的她的女儿在学校阶段成长的点滴。

读完此书，作为老师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培育孩子的写作力量上，我没有像那样给孩子写“下水”作文；在培育孩子的急躁时，我不会像那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲沟通的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出的动身点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。

此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：

一、让孩子泡在书海中。以前我总是说自己的孩子不喜爱读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是全都的。让孩子读感爱好的书，哪怕开头的时候和学习的书并没关，但是当孩子的爱好培育起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校内文学书《调皮包马小跳》让他爱上了校内文学。那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《调皮包马小跳》。回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。

看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《调皮包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的兴奋，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《美丽老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜爱在书海中闲逛，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校内文学、四大名著、科普学问等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。

二、爱在自由里。孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要由于虚荣心而一味的在孩子成果方面和别人攀比，在孩子学校六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，渐渐等待孩子一点一滴的成长，多一点急躁与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应当给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在欢乐中成长，信任是每个为人父母的的心声。

读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的同学身上，

寒假读书心得——《老师的挑战》篇13

在这短暂的一个假期里，我读到了平常没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以关心我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号，它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听同学家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了同学的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇14

尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的熟悉。

有的报道说，方鸿渐就是的化身，甚至有的人还怀疑的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的学问分子形象这句话是无容置疑的。但正由于他是学问分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的学问分子，才构成了他一生的第一圈"围城'。他盼望做个大人物，这样的性格，好像就打算了他的一生。

方鸿渐的其次圈"围'就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐究竟是个学问分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口："父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。'以他自己的口气，就是"说了谎话，还要讲良心。'说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈"围城'，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。或许从第，圈"围城'建立时，就打算了会有其次圈围城，就打算了会有第三圈围城了。在那个处处是"小人物'的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是盼望做个大人物，买文凭时，盼望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。

种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是由于他们近乎模范的举止，才赢得别人的敬重。而另种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用完手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是全部人面对这些时都能够狠下条心的。多数的人都像方鸿渐样，有那么一点的良心，有那么点的虚荣。他们到处做小人，又不得到处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去转变，就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不情愿正视的，真实的社会环境。

世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去转变，就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不情愿正视的，真实的社会环境。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇15

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这首词消失在《三国演义》中。

最近，我迷上了三国演义的嬉戏，爸爸妈妈看我这样的喜爱玩，便给我买了一本同学版的三国演义，我便如饥似渴般的读了起来。

在这之中有太多太多值得我们学习的东西了，刘关张的兄弟情意，凤雏卧龙的才智以及许很多多的三国英雄都是那么值得人们鄙视。

在这之中关羽的最令我鄙视。关羽是五虎上将之首，武器是重八十二斤的青龙偃月刀，后来统治者尊称他为“武圣”。

孙权听说刘备夺得了西川，就准备要回荆州，使计策准备要回荆州，可是关羽执意不还荆州，鲁肃准备让关羽其次天过江赴会，没想到关羽一点也不慌张，派关平收到信号后去江边接应。宴会上，关羽假装喝醉，拉着鲁肃去江边，手里提着青龙偃月刀，其他人不敢轻举妄动，眼睁睁的看着关羽回到荆州。这就是“关云长单刀赴会”。敢为这样的与士气世间有几个人有？在学校，同学连打针都会哭，这与单刀赴会比起来，又算得了什么呢？

读完三国演义之后，让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，只有别人关心了你，你才能取得胜利。这本书真是我的良师益友。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇16

马克。吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读后我的心深深地被海伦的精神震撼了!

在书中，海伦说：“学问给人以爱，给人以光明，给人以才智，应当说学问就是幸福。由于有了学问，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，正是这些学问造就了一个完善的海伦。

海伦是不幸的，但同时她又是幸运的，正是由于学问让她如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，她被关在了自己心灵的房子里，与世隔绝。这样小的她如何面对这种可怕的孤独感，她奇怪，粗暴，无礼，但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。老师教会了她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了学问，孤独的海伦才知道只有学问才能为自己铺展一条通向光明的路。当海伦感悟到“水”——这个她熟悉的第一个字时，她开头对学问感爱好了。她对学问的渴望，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语，拉丁语，法语等国家的语言。阅读了多部文学书和哲学书，吸取着那些伟人和智者思想的精髓。渐渐她看到了更为宽阔的世界!这些学问就像盏盏明灯，照亮海伦心的世界，为她架起一座沟通的桥梁!从这本书中我领悟到：人的一生是短暂的，主要是看你怎样把握这段短暂的时间。我们好像从来未想象过将来的世界，每日懒懒的生活，这样的一生不值得为它留恋。我们每个人都应当用学问点亮自己心中的灯，这个世界才会一片光明!

海伦用士气战胜了一切，给世人留下一曲永久难忘的生命之歌!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇17

初入学校时，居里夫人的故事早已耳熟能详，她是宏大的科学家，她是启发我胜利的后盾是坚持的人，《居里夫人》这本书使我更深刻地了解她，今日，就让我一吐为快吧!

居里夫人的一生是坎坷的，她从小聪慧过人，但始终忍受着亡国的屈辱，姐姐与母亲相继离世，这都让她哀思万分，可是，顽强的她并没有屈服，她去做家教，后来攒够了去留学的钱，经过一番艰辛，她毕业了，又与丈夫在空间狭小的仓库里历经数十次试验提炼出“镭”。最终获得诺贝尔奖，受万人景仰。

其中，我最忘不了居里夫人那种工作精神、处事态度，她的坚持是那么惊人：她身兼数职，还为了考试而牺牲睡眠时间;她30岁时用顽强的意志克服病魔;她在简陋不堪的仓库里进行四年的讨论;她的讨论被恩师反对，但她仍在连续;父亲去世，随后丈夫又因车祸离世……一连串的打击使她难过，但她仍在坚持。

看啊看，我不禁低下了头，回想起自己：生活无忧无虑，没有约束，每天在父母的呵护下成长，平常上学遇到困难就退缩，找大人帮忙，就连不当心刮伤手，也要喊痛，还左手抓一把汗，右手抹一把泪的，再回头看看居里夫人在困难面前从不低头，在仓库里：夏天，工作服被灰尘和汗水弄得又脏又潮;秋天，经常有阵雨，使她要把机器搬来搬去;冬天，以免中毒，要把窗户打开，冻得握笔都成问题。我真惭愧。

读完这本书，我思绪万千，居里夫人持之以恒的精神使我牢记于心，最终，她胜利了，成为了万人景仰的人物，成为了启发我的良师，我肯定要向她学习，心动不如行动，开头吧!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇18

似乎韩寒也写过这个题目，很无奈，作为中国人民的一员，我学会了“山寨”。无可厚非，山寨的目的也是为广阔的中国人民服务，受益的终究是十三亿百姓。

车停了，不明白前面出了什么状况，早明白去往广东的路如此艰辛，我宁愿留守广西，无奈回家以后吃过的米粉都如糟糠，于是思乡情愫大减，毅然奔赴广东。车里的“的士高”间或与周董的老歌伴奏，也早已韵味全无，于是便有了“红歌”搭配“的士高”的天作之合，左铺的老兄明显没有意识到“神曲”的骇人之处，手脚随音乐哆嗦，沉醉其中，口水是否从口中流出不得而知，车里没开灯。“的士高”未出口之前，只出此刻美国的若干地下消遣场所，《街舞少年》虽然很精彩，究竟是些见不得人的行当，这样施瓦辛格的下台就颇另人费解了，莫非宏大的美利坚合众国也存在俗与雅之争?自“的士高”进口以来，深得国民青睐，大街小巷，寻常巷陌，不绝于耳，就连这小小的巴士车里也如此造作，只恨其门窗密封有了美国国防部的水准，才使胡总的“反三俗”之风靠近不得。车最终开了，休息之后依旧颠簸不听话，看来车是不如人那么懂得人情世故的。“的士高”换成了“黄段子”，也许是一个美丽女人和二十多个男人的若干轶事，左铺的老兄停止了哆嗦的节奏，陡然聚精会神起来，笔者不禁笑其孤陋寡闻。天还没黑的时候也曾留意广东境内的山，总是有异军突起者，却不成外形，不像广西的山那么淑女。也间或观察成外形者，于是想起前几天

的一条新闻报道，一个流浪者在贵州境内拍到了“双乳峰”的照片，感动得潸然泪下，笔者很惊奇，既然如此恋母，为何还要远走他乡处处流浪?所幸的是，那里只看到了“单乳”，并没有勾起我的太多联想。写到这，黄段子已经讲到了高潮阶段，主持人好像在拿一个叫“马丽雅”的西斑牙女人开涮，语言之下流，不敢恭维。车里的有了女人的男人和有了男人的女人或是没有男人的女人和没有女人的男人都快乐的笑了起来，有手之舞之足之蹈之者，亦有害羞如处子，犹抱铺盖半遮面的偷笑者，不得不再提一次旁边的老兄，原先是躺着的，此刻已经坐起来了，速度之快就应和让子弹飞的速度在伯仲之间。我这才想起，多年前王朔提出的“三俗”要比胡总高超得多，究竟此刻像我一样读闲书的少了，再说什么琼瑶金庸古龙成龙也不会得罪人，怪不得此刻金庸不骂王朔了。

广播又转为市民闯关节目了，变化之快，能够和女人的脸色一比，笔者没有宋江那样的好脾气，只有蒙头睡觉了。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇19

书是人类的伴侣，是人类才智的阶梯。《金波童话》是一本好玩的书，也是我最宠爱的一本书。每当我翻开这本书，都会被它深深地吸引。

这本书是金波爷爷写的，由《盲孩子和他的影子》、《影子》、《雨人》、《小黑豆儿和红樱桃》等41个故事串联而成。一个个故事就犹如一颗颗宝贵的珠宝，给我带来了无尽的欢快。

我最喜爱的故事还数《香香鸟》了。这个故事叙述了一只只有大拇指那么大的小小鸟快要当妈妈了。突然有一天，小小鸟的蛋被大风刮走了，小小鸟找呀，找呀，怎么也找不到，难过地哭了。小花和小蜜蜂热心地帮它找到了蛋，并把蛋孵了出来。一只很香很香的鸟飞上了天空，大家就给它取名“香香鸟”。假如你看到一只五彩鸟，每天都和蜜蜂飞在一起，那么它就是可爱的香香鸟。这个简洁的小故事让我的心灵深深震撼了，小动物们都懂得相互关爱，相互关心，更何况我们呢?我不禁思绪万千：有一次，我后面的同学没带本子，便问我借一本。当时，我正急着写作业，懒得弯下腰去找本子给他，便爱理不理。他见我没有反应，只好去问别人借了。现在想想真不应当。以后，我肯定要像小蜜蜂一样，做一个热心的人，乐于关心身边有困难的人。只有大家相互关心，相互关爱，我们的世界才会变得更美妙!

《金波童话》带给我无穷的正能量。读了这本书，我明白了什么是和善和自信，懂得了奉献和友爱的真谛令我一生受益匪浅。一本好书，就是一个好老师、好伙伴。让我们好读书，读好书!

寒假读书心得——《老师的挑战》篇20

初三体育考试结束后，我阅读了《做不埋怨的老师》一书，我感受颇深。一向以来，老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的进展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自我的心态，对生活布满信念，对工作有较好的满足度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简洁而充实。

埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种才智，老师要具有育人的才智。在我们的教育工作中，假如抛弃让同学人人“绚烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，同学考了48分还是不够，好像只有50分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的同学上课稍不仔细，一旦被老师抓住，立即就会被批判一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，认真想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要同学改正过来就行了。“许多时候，同学之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们老师让同学在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们老师不必代劳。

我们老师常常也会埋怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了；和同学闹冲突，告知他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐，可能的确是家里有事，给耽搁了，也只是间或没有完成。有的同学考试没考好，由于他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对同学的问题时，我们老师要试着信任自我的同学，试着掌握自我的心情，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。究竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，连续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看同学，对同学要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导；慢慢长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓舞。爱不是只用单一的方式一路贯彻究竟，爱是讲层次的。只要擅长引导，敏捷多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就消失我们的手中。我们就应更专心的去教同学，去感受同学。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如专心，是能够教给同学许多东西的，不仅仅仅是学科学问！同学成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！我们给同学期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的欢乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时留意，持续欢乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！

寒假读书心得——《老师的挑战》篇21

最近，我读了一本名着——《鲁滨孙漂流记》，它让我明白：无论遇到什么挫折，都不要放弃盼望，要英勇地查找解决的方法。

英国青年鲁滨孙踏上了航海的征途，但却意外流落荒岛。在没有人烟，没有一点儿食物的状况下，他并没有因此而放弃盼望，而是抱着乐观的心态，动手为自己制造生活条件。他反复种植稻谷，每天带着枪，到森林打猎，还解救了一个野人，取名“星期五”。最终他们救了一位被绑架的船长，因此最终回到了英国。鲁滨孙独拘束荒岛上生活了二十几年，靠的是什么?靠的是顽强，毅力和聪慧才能!

读完这本书，我被鲁滨孙那遇险不慌，乐观镇静的精神打动了。在生活中也是如此，遇到困难不能惊慌，要冷静，机灵地应对。

每每想起那件事，总会心有余悸，但同时骄傲和得意也涌上心头。

那天我独拘束家中写作业。突然，门铃声响起，我应声跑过去，没有马上打开防盗门，当心的瞄看猫眼，只见门外站着一个穿灰色西装的中年男子。我正不知所错，门外说话了：“我是小区的保安，要求每家每户填一张调查表，请你开门帮助调查。”我心头一震，想起了报纸上常常报道说一些坏人趁大人不在家时伪装成工作人员入室盗窃。会不会?我牵强冷静下来，应用平常的应对方法：“叔叔，家门反锁了，我不会开门，我父母正在忙，待会儿就来开门。”门外没声儿了，透过猫眼一看，那位自称“保安”的人已经消逝了。我松一口气，连续写作业……

在生活中，我们肯定要学会遇事镇静冷静，随机应变，用士气，才智让生命之花迎风绽放。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇22

大家知道，毒品并不是个“好玩”的东西，只要“玩”了那可怕的第一步，就会让你一而再再而三的去“玩”它，假如在你毒瘾找上门的时候，毒品没在你身边，那会让你生不如死的!就让我跟大家说一个短暂而刺骨寒毛的真实故事。

有一个叫吴育洋的吸毒者，他从学校习成果很好，次次名列前茅，学校时也一如继往，考高中时因一分之差落榜。之后他开了一间印刷厂，生意很红。就在一天晚上他跟伴侣去唱歌时，伴侣给了他一颗虽不起眼的摇头丸，可他的奇怪   心来了，结果他因一个小小的摇头丸而“患”了毒瘾!他花了家里三十多万元，又向别人借钱，后来被债主打得即将休克状态，最终他抢救胜利醒来了第一眼看到的是他骨瘦如柴的母亲。后来就在吴育洋经过一个月的努力，他每次毒瘾来了就冷漠地把自己的嘴唇咬破……最终，他在一个月里胜利戒掉了毒瘾!之后他写了一本关于毒品的书，20__年出世。

许多时候，人总是在第一步滑下千丈深渊。以上的故事就是吴育洋的奇怪   心而犯了天的错，因奇怪   掉落陷阱，奇怪   可以对数学题、奇怪   可以对学习中的困难、奇怪   可以对大自然现象原理，就是不行以奇怪   毒品!只要走上毒品的道路，那你就很难走出那让人迷失方向的“迷宫”。我们不要在这简洁的第一步而毁了自己!不要让自己掉落可怕的陷阱。远离毒品，珍爱生命!

所谓“一失足成了千古恨”吴育洋就是被简简洁单的一颗摇头丸毁了自己三年的时间，最终吴育洋在那生不如死的时刻爬出了可怕的深渊、迷宫!我们呢?要走出学习中的“迷宫”。不要在那简洁的第一步，滑下深渊。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇23

又是一年寒假。在这雪花飘飘的一天又一天里，我细细地翻阅了四大名著。这经典的古代名著让我深深沉醉，从中流出那历经百年也不腐朽的浓墨古香，时时萦绕在我的心头。

《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等这些经典的古代名著中的人物形象，在我大脑中留下深深的印象，孙悟空的英勇机灵，诸葛孔明的才智多谋，林黛玉的温顺挂断，鲁智深的粗犷刚毅。这一个又一个鲜亮刺眼的人物，不时跳动在我的眼前，启迪我的心灵，让我受益无穷。或许有人认为这四本读物过于咬文嚼字，一个个古文令人眼花缭乱，但只要专心去阅览，一个个经典的故事，令人赏心悦目。

以前读书只是粗略地看一看，书中的重点，书中的精髓根本察觉不到。现在我静下心来细细品读，就读出了书中的思想，读出了书中赐予我们的示意。与同一种心态，同一种思想去看待一件事，好像在与书本做着沟通，不亦乐乎！平常与伴侣谈天，会话不投机，双方都很尴尬。而书是倾听者，是最好的伴侣，最好的导师。

记得在秋天，我曾把一片树叶夹在了《红楼梦》这本书中，寒假里翻阅时看到了那片叶子，竟然照旧是绿的。不知是它离不开这本墨香纯厚的书，还是贪梦地读了《红楼梦》，吸吮了书本的精华，拥抱了属于春天的绿色，或许是书和它交了伴侣，它正用丰满的绿色与书交谈。

今日，我也想做那片叶子，永久受着书的熏陶，永久读着永青的书页。

寒假读书心得——《老师的挑战》篇24

党的提出，要在全党深化开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点，群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本，党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下，做好全区调查队系统党风廉政