4年级数学北师大版上册课件《温度》

温度北师大版四年级上教学目标学习目标描述让学生在具体情境中，学会正确读写温度计上的温度，会用正负数表示零上温度和零下温度，能在具体情境当中比较两个负数的大小。教学目标学习内容分析本课教材是按表示温度----标出温度----比较温度的顺序安排的。学习，经历观察、体验、合作探究等实践活动，培养学生的观察能力，概括能力以及逻辑思维能力，培养学生的合作意识和实践能力。教学目标学科核心素养分析在经历探索发现的过程中，让孩子在数学活动中体会成功的快乐，感受数学与现实生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。新知导入春、夏、秋、冬给你什么感受？春夏秋冬新知导入热物体的冷热程度叫温度。新知导入要准确地判断和测量温度，必须是用温度计。水温温度计寒暑表体温温度计体温温度计新知导入温度新知讲解漠河北京西安拉萨台北南海诸岛

北京：零下2°C—5°C漠河：零下17°C—零下4°C西安：0°C—6°C台北：17°C—24°C拉萨：零下4°C—12°C新知讲解

北京：零下2°C—5°C漠河：零下17°C—零下4°C西安：0°C—6°C台北：17°C—24°C拉萨：零下4°C—12°C观察记录单你有什么疑问？°C：温度的单位，

读作摄氏度。零下：0°C的下面。新知讲解想办法表示出北京的最高气温和最低气温。小组合作完成新知讲解×10用测量气温的温度计（寒暑表）表示零下2°C。5°C。新知讲解×10我这样表示。热5°C冷2°C新知讲解＋5°C-2°C读作正5摄氏度。读作负2摄氏度。我们通常用+5°C表示零上5°C，用-2°C表示零下2°C。新知讲解说一说：热和冷、零上和零下的分界线是什么？0°C—冰水混合物的温度。（分界线）零上温度零下温度新知讲解在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉萨17°C4°C0°C6°C17°C24°C4°C12°C新知讲解填一填，说一说，哪个气温低？零下2°C零下4°C零下17°C（）°C（）°C（）°C-2-4-17新知讲解先在温度计上找一找。0°C-2°C-4°C-17°C零下2°C比0°C低2°C，零下4°C比0°C低4°C，所以-4°C比-2°C温度低；同理可知-17℃比-4摄氏度还要低。新知讲解说一说：哪个温度最高？哪个温度最低？零下2°C温度最高。零下17°C温度最低。课堂练习填一填。1、二月份某地区的最高平均气温是零上8°C，记作

（），最低平均气温是零下5°C，记作（）。+8°C-5°C2、冰箱上层温度是6°C，下层温度是-6°C,（）温度

低一些。-6°C课堂练习填一填。写作：

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读作：

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写作：

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读作：

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写作：

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读作：

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+20°C零上20摄氏度0°C零摄氏度-10°C零下10摄氏度课堂练习说一说下面每组中哪个温度低，写在括号里。-4°C与-18°C（）-8°C与0°C（）0°C与10°C（）-18°C-8°C0°C课堂练习一把钥匙开一把锁。-5°C比0°C要（）。A高3°CB低5°CC低10°CB课堂练习一把钥匙开一把锁。温度计的液柱越高，温度（）。A越高B越低C相等A课堂练习广州15°C北京-9°C上海0°C哈尔滨-25°C（）<（）<（）

<（）把下面的温度从高到低排列。-25°C-9°C0°C15°C课堂总结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？1、学会了零上温度和零下温度的表示方法。2、学会了比较两个零下温度的高低。板书设计温度我