山西省晋中市2022-2023学年四年级下册语文期末专项突破试卷（含解析）

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页山西省晋中市2022-2023学年四年级下册语文期末专项突破试卷基础积累。1.填写正确的汉字，或用“√”给加点字选择正确的读音。（共8分）（1）疫情期间，我区开设了“空中课堂”。老师们yìsībùgǒu（）地备课，通过网络为我们xiángxì（）地讲解。我们足不出户也zhàolì（）学到许多知识。科技的wēilì（）真大啊！（2）可恶（èwù）的新型冠（guānguàn）状病毒，让所有人害怕。但是，医护工作者却率（shuàilǜ）先冲（chòngchōng）在战“疫”第一线。他们是时代的英雄。选择正确答案，把序号填在括号内。2.下列书写全部正确的一项是（）A.藤萝劫难焦燥不安 B.刹那脸颊供养不周C.隐型践行屏息凝视 D.膨大规距天高地阔3.下面句子加点字词运用不正确的一项是（）A.如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。B.他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。C.你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。D.因为他是个百灵鸟，老板说话他都附合。4.下列加点词的解释，错误的一项是（）A博学多通（明白） B.太白感其意（意志）C.儿童急走追黄蝶（奔跑） D.欲将轻骑逐（骑马）5.科学家希望能够全面（）恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。A.显示 B.展示 C.揭示 D.启示6.夜幕降临，人民广场（），就像天上璀璨星星。A.高楼林立 B.别有风趣C.车水马龙 D.灯火辉煌7.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.家贫／不常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火以／照书。B.家贫不／常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火／以照书。C.家贫不常／得油，夏月／则练囊盛／数十萤火／以照书。D.家贫／不常得油，夏月／则练囊／盛数十萤火／以照书。8.下列选项中不是比喻句的一项是（）A.在我窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。B.如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。C.他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。D.小草悄悄的绿了整个山野，给故乡编织装扮着春天的衣裳。9.了解课文的写作特点，选一选。（多选）《海上日出》（）《记金华的双龙洞》（）A．按照景物变化的顺序来写，有助于将景物不同状态的不同特点进行对比。B．按照游览路线的顺序来描写，游览经过清楚明了，也给读者身临其境的感觉。C．表达作者热爱大自然，追求光明和奋发向上的思想感情。D．表达作者对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。10.修改下面这段话。在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。__________________________________11.课内积累（1）古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。诗人的情感借由诗词得到了淋漓尽致的抒发。杨万里的诗句“____，。”让我们看到黄蝶飞舞儿童竞逐的场景。读了王昌龄的“，。”我们触摸到了作者那颗如冰心般纯洁与正直的心。毛泽东主席借“，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。（2）诗歌常常表达诗人独特的感受感受，蕴含着丰富的想象。在诗人艾青笔下，是绿的，__________是绿的，是绿的，_____，____________也是绿的。（3）请在右侧的书签上写一句你喜欢的关于读书的名言。阅读理解。读一读下面的三个语段，完成练习。语段（一）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。语段（二）它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。语段（三）我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里，“黑桃皇后”孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。“黑桃皇后”一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。12.提取信息：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）这三个语段都写了动物的性格特点。（）（2）语段（一）和语段（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。（）（3）语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。（）13.探究写法：这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？选一选。①动作描写②对比描写③列举具体事例说明语段（一）______语段（二）______语段（三）______14.拓展想象：那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情呢？请发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。_______________________________课外阅读。青铜葵花（节选）青铜早就渴望上学了。他常常将牛放到离学校不远的地方，入迷地听着琅琅读书声。有一阵子，他见了有字的纸就往回捡，然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那些纸，仿佛那上面的字，他一个一个都认识……学校，是青铜的一个梦。然而现在的事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。这天晚上，大人们将他们叫到了面前。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我要放牛。只有我能放牛。妹妹小，她不会放牛。”两个孩子不停地争辩着，都想把唯一的上学机会让给对方。妈妈转过身去，她落泪了。第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，就决定让谁上学去。”奶奶觉得这是个好主意。她说葵花小，让葵花先抓。葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道抓哪一颗好了，犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。她抓银杏的手，像一只怕出窠（kē）的鸟，慢慢地走出了瓦罐。她的手攥成拳头状，竟一时不敢张开。奶奶说：“张开啊。”爸爸说：“张开啊。”妈妈说：“张开看看吧。”葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……葵花睁眼一看：一颗红银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑，但已含了眼泪。他永远不会说出这里头的秘密的。15.联系上下文，“煞有介事”在文中的意思是（）A.若无其事 B.像真有那回事C.无事找事 D.故作姿态16.文章用空行分为三个部分，请用学过的方法为其余两部分列出小标题。兄妹互相谦让17.读画线句子，下面理解正确的是（）A.葵花不情愿上学去，生怕摸到红银杏。B.葵花不敢张开手，是因为害怕抓到绿银杏，她就不能去上学了。C.葵花和青铜一样渴望上学，她希望摸到红银杏，获得唯一的上学机会。D.葵花既想摸到红银杏去上学，又担心自己摸到了红银杏，哥哥就失去了上学的机会。18.根据选段内容，从写法、内容、情感等方面提出自己不懂的问题，并尝试解答。问题：_________________________________解答：_________________________________19.班级要排练《青铜葵花》的课本剧，你最想扮演谁，为什么？_______________________________________整本书阅读。20.在这学期，你一定阅读了不少科普作品，请选择其中一本完成下面的阅读积累卡。21.习作表达。在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的想象，一次特别的写诗经历，一次特别的成长历程……请自拟题目，写一篇作文。要求：字迹工整，语句通顺，要把自己觉得新奇有趣或印象最深、感受最深的内容写清楚。注意文中不要出现真实的校名和人名。第1页/共1页山西省晋中市2022-2023学年四年级下册语文期末专项突破试卷基础积累。1.填写正确的汉字，或用“√”给加点字选择正确的读音。（共8分）（1）疫情期间，我区开设了“空中课堂”。老师们yìsībùgǒu（）地备课，通过网络为我们xiángxì（）地讲解。我们足不出户也zhàolì（）学到许多知识。科技的wēilì（）真大啊！（2）可恶（èwù）的新型冠（guānguàn）状病毒，让所有人害怕。但是，医护工作者却率（shuàilǜ）先冲（chòngchōng）在战“疫”第一线。他们是时代的英雄。【答案】（1）一丝不苟详细照例威力（2）wùguānshuàichōng【解析】【详解】考查看拼音写汉字和多音字。（1）本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“丝、苟、详、例、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。（2）恶[è]恶劣；坏[wù]讨厌；憎恨可恶：kěwù，令人厌恶；恼恨。冠[guān]1．帽子。2．形状像帽子或在顶上东西。[guàn]1．把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。2．在前面加上某种名号或文字。3．居第一位。4．指冠军。5．姓。冠状病毒：guānzhuàngbìngdú，冠状病毒属的病毒是具外套膜的正链单股RNA病毒。率[lǜ]两个相关的数在一定条件下的比值。如出勤率是某一单位或个人在某一时期内实际出勤日数和规定应出勤日数的比值。[shuài]1．带领。2．轻易；不慎重。3．直爽坦白。4．大概。5．顺着；沿着。率先：shuàixiān，带头；最先。冲[chōng]1．用水或酒浇注，水撞击。2．向上钻，直上。3．破解不祥。[chòng]1．对着，向着。2．凭，根据。3．猛烈；强烈。4．一种使金属板成形或在金属板上打孔的专用设备称“冲床”。5．在冲床上加工金属工件。选择正确答案，把序号填在括号内。2.下列书写全部正确的一项是（）A.藤萝劫难焦燥不安 B.刹那脸颊供养不周C.隐型践行屏息凝视 D.膨大规距天高地阔【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对汉字的辨析，需要学生在日常学习中认真的书写观察汉字，并准确的书写。根据分析可知：选项A中，“焦燥不安”的“燥”应改为“躁”。正确书写为：焦躁不安（指焦急烦躁，心神不定）。选项C中，“隐型”的“型”应改为“形”。正确书写为：隐形（隐没形体）。选项D中，“规距”的“距”应该为“矩”。正确书写为：规矩（规定的法则、标准和习惯）。3.下面句子加点字词运用不正确的一项是（）A.如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。B.他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。C.你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。D.因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。【答案】D【解析】4.下列加点词的解释，错误的一项是（）A.博学多通（明白） B.太白感其意（意志）C.儿童急走追黄蝶（奔跑） D.欲将轻骑逐（骑马）【答案】D【解析】【详解】本题考查的是字词解释能力。A．博学多通的意思是知识广博，学问精通。B．太白感其意的意思是李白十分惊讶这位老妇人的毅力。C．儿童急走追黄蝶的意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。D．骑：骑兵。“欲将轻骑逐”的意思是正要带领轻骑兵去追赶。故选项D解释错误。5.科学家希望能够全面（）恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。A.显示 B.展示 C.揭示 D.启示【答案】C【解析】【详解】本题考查对词语的理解及运用。A．“显示”的意思是明显地表现。B．“展示”的意思是清楚地摆出来，明显地表现出来。C．“揭示”有使人看见原来不容易看出的事物的意思。D．“启示”的意思指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。根据以上理解，“恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。”是人们不容易看到的事物，故选择词语“揭示”。

6.夜幕降临，人民广场（），就像天上璀璨的星星。A.高楼林立 B.别有风趣C.车水马龙 D.灯火辉煌【答案】D【解析】【详解】考查词语搭配。A．高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。B．别有风趣：形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。C．车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象D．灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。形容人民广场夜晚灯光明亮，就像天上璀璨的星星，用“灯火辉煌”。7.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.家贫／不常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火以／照书B.家贫不／常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火／以照书。C.家贫不常／得油，夏月／则练囊盛／数十萤火／以照书。D.家贫／不常得油，夏月／则练囊／盛数十萤火／以照书。【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生朗读句子的能力，要求学生学会正确停顿。这句话的意思是他家里很穷经常没有灯油，夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书。根据句子的意思便很容易得出答案。8.下列选项中不是比喻句的一项是（）A.在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。B.如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。C.他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。D.小草悄悄的绿了整个山野，给故乡编织装扮着春天的衣裳。【答案】B【解析】【详解】本题是对修辞手法的理解，需要学生认真的体会其中的修辞手法。比喻句：是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。根据分析句子可知选项B“如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”中是将“纳米”和“乒乓球”作比较突出“纳米”的小。9.了解课文的写作特点，选一选。（多选）《海上日出》（）《记金华的双龙洞》（）A．按照景物变化的顺序来写，有助于将景物不同状态的不同特点进行对比。B．按照游览路线的顺序来描写，游览经过清楚明了，也给读者身临其境的感觉。C．表达作者热爱大自然，追求光明和奋发向上的思想感情。D．表达作者对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。【答案】①.AC##CA②.BD##DB【解析】【详解】本题考查课文内容理解。《海上日出》是一篇非常优秀的写景散文。文章按照日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。这篇文章重点写了太阳升起时的情景。文中最后一句这是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括，海上日出的景观“奇”，“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围，普照天地的情况，最后归结到作者自身的感受，为“海上日出”作一礼赞，表达作者向往光明，奋发向上的精神。故选AC。《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；然后写内洞，最后出洞。是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。故选BD。10.修改下面这段话。在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。__________________________________【答案】在疫情期间，我读了一篇名叫《丑小鸭》的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生。故事中的丑小鸭经历重重磨难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能平静。【解析】【详解】本题考查修改病句。第一句话：标点符号使用不当；“丑小鸭”是童话故事的名字，应该使用书名号（《》）。第二句话：搭配不当；介绍的是这篇童话故事的作者，只用写到人名即可，去掉“写的”。第三句话：错别字；“魔难”的魔应该是“磨”。第四句话：用词不当；“寂静”改为“平静”。11.课内积累。（1）古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。诗人的情感借由诗词得到了淋漓尽致的抒发。杨万里的诗句“____，。”让我们看到黄蝶飞舞儿童竞逐的场景。读了王昌龄的“，。”我们触摸到了作者那颗如冰心般纯洁与正直的心。毛泽东主席借“，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。（2）诗歌常常表达诗人独特的感受感受，蕴含着丰富的想象。在诗人艾青笔下，是绿的，__________是绿的，是绿的，_____，____________也是绿的。（3）请在右侧的书签上写一句你喜欢的关于读书的名言。【答案】（1）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶已是悬崖百丈冰（2）刮的风下的雨流的水阳光（3）书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。【解析】【详解】主要考查默写。（1）出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“冰心”用来比喻高洁清白的品格，此处的玉壶也是用来比喻纯正的品格，表现了诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。出自毛泽东《卜算子·咏梅》，风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”意思是已经寒冷无比了，但是还有花枝在盛开。赞颂了梅花不怕困难，英勇无畏的品格。（2）出自艾青的《绿》，原文为刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（3）关于读书的名言还有行万里路，读万卷书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。阅读理解。读一读下面的三个语段，完成练习。语段（一）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。语段（二）它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。语段（三）我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里，“黑桃皇后”孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。“黑桃皇后”一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。12.提取信息：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）这三个语段都写了动物的性格特点。（）（2）语段（一）和语段（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。（）（3）语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。（）13.探究写法：这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？选一选。①动作描写②对比描写③列举具体事例说明语段（一）______语段（二）______语段（三）______14.拓展想象：那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情呢？请发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。_______________________________【答案】12.①.√②.√③.×13.①.②②.①③.③14.示例：“黑桃皇后”想把小鹅们带到竹林里去觅食，可是小鹅们却奔向竹林边的池塘，跳下水去游泳。急得“黑桃皇后”在池塘边团团转，一边用爪子刨着泥土，一边大声叫唤，仿佛在喊：“快上来呀，宝贝，水里面危险！”【解析】课外阅读。青铜葵花（节选）青铜早就渴望上学了。他常常将牛放到离学校不远的地方，入迷地听着琅琅读书声。有一阵子，他见了有字的纸就往回捡，然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那些纸，仿佛那上面的字，他一个一个都认识……学校，是青铜的一个梦。然而现在的事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。这天晚上，大人们将他们叫到了面前。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我要放牛。只有我能放牛。妹妹小，她不会放牛。”两个孩子不停地争辩着，都想把唯一的上学机会让给对方。妈妈转过身去，她落泪了。第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，就决定让谁上学去。”奶奶觉得这是个好主意。她说葵花小，让葵花先抓。葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道抓哪一颗好了，犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。她抓银杏的手，像一只怕出窠（kē）的鸟，慢慢地走出了瓦罐。她的手攥成拳头状，竟一时不敢张开。奶奶说：“张开啊。”爸爸说：“张开啊。”妈妈说：“张开看看吧。”葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……葵花睁眼一看：一颗红银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑，但已含了眼泪。他永远不会说出这里头的秘密的。15.联系上下文，“煞有介事”在文中的意思是（）A.若无其事 B.像真有那回事C.无事找事 D.故作姿态16.文章用空行分为三个部分，请用学过的方法为其余两部分列出小标题。兄妹互相谦让17.读画线句子，下面理解正确的是（）A.葵花不情愿上学去，生怕摸到红银杏。B.葵花不敢张开手，因为害怕抓到绿银杏，她就不能去上学了。C.葵花和青铜一样渴望上学，她希望摸到红银杏，获得唯一的上学机会。D.葵花既想摸到红银杏去上学，又担心自己摸到了红银杏，哥哥就失去了上学机会。18.根据选段内容，从写法、内容、情感等方面提出自己不懂的问题，并尝试解答。问题：_________________________________解答：_________________________________19.班级要排练《青铜葵花》的课本剧，你最想扮演谁，为什么？_______________________________________【答案】15.B16.青铜渴望上学银杏的秘密17.D18.①.爸爸，妈妈，奶奶是爱“我”的吗？②.是的19.我最想扮演青铜。因为我了解上学的好处与快乐，也知道青铜关于如何做到让妹妹葵花去上学的秘密。【解析】【15题详解】本题考查的是对词语的解释，需要认真的阅读文章并结合文章理解词语意思。根据阅读原文“然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那些纸，仿佛那上面的字”，“煞有介事”原意：形容装模作样，故作正经，让人相信真有其事。结合原句可知其中“煞有介事”在文中的意思是像真有那回事一样。【16题详解】本题考查的是对文章重点信息的抓取，需要学会说呢过准确定位重点信息。根据阅读文章“青铜早就渴望上学了。”、“两个孩子不停地争辩着，都想把唯一的上学机会让给对方。妈妈转过身去，她落泪了。”、“青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿银杏。他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。他还在笑，但已含了眼泪。他永远不会说出这里头的秘密的。”内容并联系上下文可知是：青铜渴望上学→兄妹互相谦让→银杏的秘密。【17题详解】本题考查的是对文章内容的理解，需要学生熟练地掌握文章内容。根据阅读文章“青铜说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，就决定让谁上学去。””可知葵花是原意去上学的，最想摸到红银杏。故选项A错误。根据阅读文章可知选项B，“葵花不敢张开手，是因为害怕抓到绿银杏，她就不能去上学了。”葵花不敢张开手是既害怕有担心，害怕失去上学的机会，有担心让哥哥失去上学的机会，而不是单纯的害怕失去上学的机会。故选项B错误。根据阅读文章可知选项C，“葵花和青铜一样渴望上学，她希望摸到红银杏，获得唯一的上学机会。”葵花渴望上学，也希望哥哥也能去上学。故选项C错误。【18题详解】本题考查的是对文章的理解，需要学生带着问题去理解阅读文章。阅读文章后可提出的问题是：句中“他笑了”为什么笑？解答：因为他想让葵花去上学，看见妹妹抓到了红银杏，从心里为妹妹高兴。【19题详解】本题考查的是对文章角色的理解，需要认真的阅读文章