部编版八年级语文下册《登勃朗峰》课文详解

部编版八年级语文下册《登勃朗峰》课文详解预习须知一、资料链接“勃朗峰”在法语中的意思是“银白色山岳”，它是欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一。二、作者简介马克·吐温（1835—1910），美国作家。他是美国批评现实主义文学的奠定人，其一世写了大批作品，体裁波及小说、剧本、散文、诗歌等各方面，代表作品有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》等。知识要点一、字音词义翌yì日：第二天。络luò绎yì不停：形容行人车马来来常常，接连不停。辚lín辚：形容车行走时的声音。巉chán峻jùn：峻峭峻峭。拾shè级：逐渐登阶。拾，轻步而上。俯瞰kàn：指俯视，从高处往下看。皑ái皑白雪：意思指洁白的积雪银灿烂眼。轻歌曼màn舞：音乐轻盈，舞姿优美。霓ní裳cháng羽衣：指神仙的衣服。瞬间万变：在极短的时间内发生了变化多端。形容变化很快、好多。纷至沓tà来：形容纷繁到来；连续不停地到来。货真价实：名称或名望与实质相切合。二、主题概括本文描绘了作者在登勃朗峰时所见的奇绝风景，记述了下山投宿途中的怪杰奇事，表达了作者对勃朗峰的喜欢及赞叹之情，此中也表现出作者乐观、踊跃、率直的生活态度。三、文章构造1第一部分（第1段）：记录“我们”前去勃朗峰途中的状况。第二部分（第2—6段）：写爬山的见闻和感悟。第三部分（第7—11段）：写搭车的经历与感觉。四、思虑研究作者爬山时是徒步进行，为何以为搭车骑骡的旅客“可怜可悯”呢？由于路都是山坡，峻峭难行；天气又灼热难当，焦炙于火辣辣的艳阳下，搭车骑骡反而极不方便，因此显得“可怜可悯”。作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑乘凉，又可稍作歇息。作者如何描述勃朗峰的？①眺望勃朗峰：巨大的白雪穹顶，耸入蓝天，独踞苍穹；②登勃朗峰时：四周的峰奇形怪状，侧面衬托了勃朗峰的宏伟。③停留高地：仰面眺望邻近的独到美景，满目绚烂色彩，变化多端，好像肥皂泡。作者由勃朗峰奇异的情景联想到什么，抒发了如何的感触？作者由勃朗峰漂亮风景，特别是变化多端的云彩联想到肥皂泡。肥皂泡的色彩变化多端，但片刻即逝，这和作者在勃朗峰上见到的奇美情景相像。作者这类特别联想，一方面表达了对大自然创建如勃朗峰奇特漂亮一般景观的赞叹；一方面也感慨这样的美景片刻即逝，快乐的光阴老是短暂，人们应好好珍惜吉时美景，人们也应踊跃投身大自然，享受大自然的馈送。下山时，作者记录了碰到“车夫之王”一事，如何理解这一安排，这一内容和题目“登勃朗峰”有联系吗？作者下山时雇车去旅店，碰到了一位车技熟练、风趣风趣的车夫之王，给人留下了深刻印象。这一内容和前文登勃朗峰密切相连，显现了旅行的另一面。写美景，令人沉醉迷恋；写人，风趣风趣，让人倍感轻松快乐。这样的旅行行程才是一次完满的身心之旅。细读课文，领会课文的语言特色，并找出几处试做剖析。①有些顶端尖峭，并轻轻偏向一旁，犹如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。运用了比喻的修辞手法，将山岳或比作“美女的纤指”，或比作“塔糖”，形象地写出了山岳的形状，突出了勃朗峰四周山岳奇形怪状、千姿百态的特色。②我们曾仰面眺望邻近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精巧柔细，犹如游丝蛛网一般。描绘峰巅的奇异色彩和白云姿态，从侧面反应了勃朗峰风景的漂亮壮观，如梦似幻。③自然界中最漂亮最雅致的造物，莫过于肥皂泡泡了：方才空中的华美色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破碎并延伸开去的肥皂泡。把眼前勃朗峰的美景——这个大自然精巧的杰作比作色彩华美、奇异非常的肥皂泡泡，联想丰富、独到，也赞叹了勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不行久留。④他说的是法语，还时时地打嗝，像是在加标点符号。生动描绘出车夫之王说话的特色。语言风趣风趣，氛围轻松快乐。2概括本文写作特色。①全文以作者的行迹和察看点的挪动为线索，描述了作者游勃朗峰的所见和所遇之事。②作者笔法多变。写上山，用散文笔法，描述山中奇景，嶙峋的怪石，变化的光影，引出无穷感触；写下山，以小说笔法，表达怪杰奇事，惊险的旅途，独到的车夫，富裕传奇色彩。③文中语言优美又不乏风趣风趣。马克·吐温是语言大师。即使课本是篇游记散文，此中也表现了他精巧又不失风趣的语言风格。如“有些顶端尖峭只好