小学教师备课制度

XXXX小学教师备课制度备课是教学工作的基本环节之一，是保证教学质量的前提和基础。根据区教育局、教研室的精神、各学科的特点以及素质教育的要求，对我校教师备课工作提出如下基本要求，希望全体教师严格遵守，并以此作为教师考核和改进教学工作的依据。一、备课要求.老师均使用电子备课。电子备课需输出成纸质稿。备课必须做到先周备课，寒暑假同要求。.任何课型都要有备课，走进课堂上课就要有备课。上级教育主管部门、学校领导或教师听课后要主动出示与上课内容相关的备课，否则以无备课处理。.备课要做到同年级、同学科统一目标、要求、统一作业。因学科特点不同，需要范画、队形变化或出示乐谱音符等可拍成图片插入文档中或手绘，体现学科特色。.教师在备课时要立足新课标，认真钻研教材，研究教法，设计有个性特色的教案。要求每位教师要做到四级备课,即：年段备课、全册备课、单元备课、课时备课。.课时备课包括：课题名称、教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排、教学过程、板书设计、课后反思。其中，教材分析要做到正确无误、有深度；教学目标要从三个维度去考虑：知识和能力、过程和方法、情感态度价值观。各学科备课要立足课堂主渠道，将立德树人的目标融入学科教学之中，实现全员育人、全科育人；教学重难点要把握准确；教学过程清晰，找准训练点，重难点的突破要有方法，有成效；板书要进行精心设计；要特别注重教学后的反思，对于教学中出现的问题及好的做法和经验要及时记录。（说明：备课大体包括这几个方面的内容，有些内容可以根据本学科的特点进行适当的调整，但同一学科的备课格式必须统一。）6•备课项目齐全，二次备课和课后反思均使用红色标注，二备和反思要翔实有针对性，同级部老师之间不得雷同。二、备课检查的时间每月的27日检查备课，如果遇到节假日，则推迟到下周一上午。三、备课检查的方式•每个月末由教研组长组成检查小组，进行备课互查，检查中要打出等级评选出优秀，检查小组检查完后，教研组要对检查的结果进行汇总和统计，在当月月末进行全校反馈总结。.每学期期中、期末两次集中检查，由分管领导、教研组长组成检查小组进行全面检查。

附1:备课的基本项目一、课程标准对本年级（或本学段）的教学要求二、全册备课.教学内容.教学目标（三维目标）知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观.教学进度安排三、单元备课三、单元备课1.教材分析3.教学重点、难点四、课时备课1.教材分析.教学重点、难点面的准备.课时安排.作业布置.课后反思附2：艺体教研组备课要求:三、单元备课1.三、单元备课1.教材分析3.教学重点、难点四、课时备课1.教材分析.教学重点、难点面的准备.课时安排.作业布置.课后反思附2：艺体教研组备课要求:2.教学目标（三维目标）4.教学时间安排2.教学目标4.教学准备：师、生两方6.教学过程（详案）8.板书设计一、课程标准对本年级的教学要求二、全册备课.全册教材分析.教学目标（三维目标）知识与能力目标、过程与方法

目标、情感态度价值观目标、情感态度价值观.教学重点、难点.教学进度安排三、课时备课1.教材分析.教学重点、难点的准备.课时安排.作业布置.课后反思附3：电子备课格式设置要求目标、情感态度价值观.教学重点、难点目标、情感态度价值观.教学重点、难点.教学进度安排三、课时备课1.教材分析.教学重点、难点的准备.课时安排.作业布置.课后反思附3：电子备课格式设置要求2.教学目标4.教学准备：师、生两方面6.教学过程（详案）8.板书设计L电子教案要求统一用A4型的纸张，统一使用Word模版编