傅雷家书800字高中读后感5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——傅雷家书800字高中读后感5篇在《傅雷家书》中，傅雷不忘时刻教化儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像朋友一样与儿子闲谈，下面是我为大家精心整理的傅雷家书800字高中读后感，欢迎大家阅读和珍藏，希望可以帮助到有需要的朋友。

傅雷家书800字高中读后感1

白茶清欢无别事，我在等风，也在等爱，沁入心田。——题记

你可曾在喧嚣、繁杂的世界里寻过爱的踪迹呢?或许，在傅雷给儿子写的封封书信中，表达得淋漓尽致。《傅雷家书》包含了傅雷这位宏伟的父亲对儿子的苦心孤诣，这份跨越千山万水的爱，让我在文字中领会到了父爱如山，沉重而宏伟;也如水，细腻而温柔，就这样涓涓之爱流淌在父与子之间……

“上海已经秋凉了，你那的气候如何?地理书上说波兰是大陆气候，寒暑都在极端。你现在穿些什么衣服。〞这哪里是一位父亲对远在异国他乡的儿子的问候，这明显是傅雷在对一个近在身前的儿子日常关心。质朴的语言里，包含着一份如山的爱。“注意：钢丝上有小条子，注明号数，切勿丢掉，否则以后不易分清。钢丝弹性很足，有弹伤眼睛、身、手的危险。你自己千万不可随意拉开，一定要让动手做的人收场。望你牢记在心，万万千千!〞傅雷对儿子的爱像空气，无处不在，通过书信，飘越过国界限，爱充塞着儿子的生活。

“……寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》你可细心看，而且要多看几遍，隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的知识。〞傅雷不仅是一位宏伟的父亲，他还是一位特别的教育家，学者，对儿子要求严格，在学业上，艺术方面亦是如此。望子成龙之心如此猛烈。

天下哪位父母不望子成龙、望女成凤呢?我的母亲，对我无论是生活上还是学习上，都要求十分严格，她能以身作则，给我树立一个完美的模范。她的学历并不高，但是母亲的言谈举止总能让我受益匪浅。母亲会以自己的方式教育我和弟弟，也像傅雷对傅聪那样，爱在点点滴滴，教在星星点点。

刘瑜在书中对孩子说：“愿你有好运气，假如没有，愿你在不幸中学会慈悲;愿你被好多人爱，假如没有，愿你在孤单中学会宽容。〞

看，不管是伟人还是平凡父母，对子女的爱都如星辰大海，不容沉浸。

青春易逝，随岁月一同蹉跎的何止吹弹可破的面容，那些懵懂如水的回忆，也会逐渐消逝，我们无需作答，只要在父母的涓涓爱意中成长便可。

傅雷家书800字高中读后感2

当我读着这本家书，傅雷的严格教育，以及对儿子的无限关爱，给我留下了深刻的印象。那一封封家书就好像一次次交心的谈话，将相隔万里的一对父子紧凑相连。傅雷用自己的文字点亮了儿子心灵的灯，也点亮了千千万万孩子心灵的灯。

傅雷以身作则，立身行事，在一封封的家书背后，我们更多感受到的是他大到事业与人生，小到吃穿冷暖，事无巨细，对儿子无不关心至微。书信是最诚恳的文字，它将内心所想传递，浓浓的爱子心切在这诸多封信中最为猛烈的表达。对于儿子的爱与希望，不舍与思念，都浓缩在这诚恳而又朴实的文字里面。面对儿子为了自己的未来，在异国漂泊打拼时，他是悲喜交加的繁杂感情。

由于在儿子幼年的时候，傅雷对他的教育过于的严苛，所以导致他们二人的关系并没有那么亲近。面对由于这样的原因导致他们紧张的父子关系，傅雷先生在书信的伊始就表达了自己猛烈的后悔，并且他也一再提到自己的教育有好多不适的地方，也不断慨叹希望儿子能够避开这些不利因素，最终可以成为一个真正优秀的艺术家。

在这从1954年开始长达十余年的信件里，字里行间渗透的是他们夫妻二人对傅聪生活的真诚关心，对他事业进步的欣慰，并且也在不断告诫他如何做人，如何爱国。傅雷对他的子女是一种因材施教的爱，他始终把教育和艺术放在首位，呵护和疼爱放在其次位。是傅雷的教育使傅聪在音乐上展示出了自己的天赋与实力，富有勇气与信心去施展自己的才华，为他将来成为钢琴大师奠定了坚实的基础。

这本家书以一种家常谈话的口吻来呈现，字里行间流露的是质朴与亲情，它拉近了与读者之间的距离，也就是由于这样一种真实，在读完之后，书中的大量情节衬托出来的感情仍让人久久不能忘却。它记录的是一段浓浓的父子情，傅雷的循循善诱，他在不断的给他的孩子指引前进的方向，与儿子的交谈中悟出的大量人生哲理，现实而又客观，是对儿子的深深关切，也是对国家前途命运的眷恋。

父母的叨唠是对我们最深切的爱的诠释，我们要理解他们的爱，感恩他们的付出，用我们的进步让他们感到欣慰，像傅雷一样立身行事，让浓浓的亲情不再渐行渐远。

傅雷家书800字高中读后感3

了解傅雷的育儿理念才明白，儿子傅聪从小受到的是严父慈母式的教育，傅雷对子女的要求甚至有些严苛，由于小孩子挑食，就不让他吃饭。直到傅聪出国后，傅雷才反思到当年的教育方式不尽合理。其实对于初为父母的他们，特别是好多独生子女的父母，教育也是贯穿他们人生始终的陌生摸索。从教育理念、培养方式，到如何与子女相处，他们也是在不停的摸爬滚打中逐渐领悟。现在我们十分强调原生家庭对个人成长的重要性，我无比认同。但我觉得，原生家庭的理念，是一种认识自己的有效途径，但对个人评价及后来的人格建设，更多还是自我认知和意识的觉醒。过于强调子不教父之过，是对父母付出的无形抹杀，以及对自我成长的推卸责任。特别是父母改变和改进的时候，作为子女，你是不是也给予了正面的回应和改变?

家书中另一种重要的情感，就是父母对于人生经验的传递，这既包括学术性的专业知识，也包括人生旅途的哲思与感悟。大多时候人都有共享的欲望和冲动，特别是在情绪起伏以及有所得失的时候。喜欢和朋友闲聊其实就是这样一种表达，只不过由于年两相仿，感受相近，个体间更简单接纳和共鸣。对于父母，本着要把所有我走过的弯路都给子女指出来的心态，好多时候他们更加忍不住倾囊相授。这种超前的经验和感受，在个人意识觉醒的特别时期(例如青春期)，就会变得更加难以接受。所以，父母的教育一方面要用对方式，另一方面要看准时机。现在我再读起六十多年前傅雷写给儿子的谆谆告诫，只觉得无限贴合当下我的所有境遇。这些过来人的经验之谈，简直是普世有效的真理。

大约从小学时候开始，妈妈就保存了给我写信的习惯。那些暗淡无光的时候，成绩满满的日子，都有妈妈的信，或勉励，或督促，或提醒，或建议，在不算特别直白表达感情的背景下，给了我好多直抵内心的触动。长大以后确实不常写信了，但和妈妈保持良好的沟通，这个习惯一直保持到现在。

在我成长的过程中，父母对我的教育占了很重要的一部分，而那些伴随我少年求学时代的信，在委屈忧伤、消沉低落的日子里，是春风化雨的温柔，也是破冰前行的利器。

傅雷家书800字高中读后感4

疲困的眼光从书本的190页上脱离，合上双睑，此时，我的内心波翻浪涌。端起桌角的绿茶，轻泯间无意发现，杯中绿茶折射出一位尽职的为人父亲的形象。

一场道别仪式在1954年谢了幕，傅聪同志出国求学。此后，无尽的思念写在父母的皱纹上。的确，畴昔的笑语，现在已成为回忆，所以，只有让纸张和笔削去天边对海角的牵挂。

在与儿子分别的这二十几载春秋中，父亲对自己过去的过错进行检讨，对初出茅庐的儿子生活的叮嘱，对儿子道德品质的教育，与儿子艺术的交流及母亲对

儿子的牵肠挂肚，都只有漫天纷飞的家书才足以言尽。父母对儿子来信的渴望，使得没有一次来信让他们感到意外，有的也只是差点若狂的欣喜，甚至信中“心爱的爸爸妈妈〞这简单通俗的七个字也能让他们对眸而笑，终究，他们欲望的极限只停留在“平安〞这道坎。

父子二人不但是生活中的朋友，也是艺术研究上的知音，父亲以自己资深的学养，真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难，传送着自己的惦念和祖国的声音。而母亲的舐犊之情借风传递到儿子耳畔引起儿子思乡的回应。

家书的文字质朴，如山间潺潺的清泉，碧空舒卷的白云，父爱从家书中与儿子论说艺术，激发儿子的感情，训练儿子的文笔与思想，要他做一面忠实的“镜子〞从中表达出来，目的就是希望儿子能成长，报效祖国。终究，儿子的事业更上一层楼，思想上也成熟了大量，也只有懂事的孩子才懂得将家书珍藏起来，然而，在儿子终究有所成就的时候，傅雷却还来不及享福闲静，就摆脱了黑暗的束缚，到天堂享福去了。

迂阔的草原上，一只风筝起飞了，他在天空自由地飞行，但是，他累的时候，不能放弃，他飞高的时候，不能高傲，他掉下来的时候不能颓废，他成功的时候还得执著追求……由于他的线被牵在一个人的手中。

确实，一颗纯净，正直，真诚，高尚的灵魂，尽管有时会遭遇到意想不到的磨难，污辱，迫害，陷入到貌似不齿于人群的绝境，而最终真实的光不能永远掩灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应当得到的尊敬和爱。

读一本好书就像与一个宏伟的心灵对话，一个为儿子呕心沥血，辛苦付出的父亲，你一定有与之对话的欲望吧!

傅雷家书800字高中读后感5

家书，自古以来就承载着远赴他乡游子的思念之情。读一封家书，仿佛走进一个人的内心深处，那些思乡怀亲的情感是那样诚恳。寒假，我就走进了一位父亲的世界，看到了一位对儿子无限思念与关爱的宏伟父亲。

《傅雷家书》是1954年至1966年傅雷给儿子傅聪的家信摘编。那时，傅聪在国外留学，在生活、思想和艺术追求上都面临着巨大的冲击和挑战，而这位宏伟的、认真良苦的父亲用他充足的情感和聪慧书写着一封封家书，让它们跨越海洋给儿子带来精神上的慰籍，并给他指引方向。透过一封封情真意切的家书，我明白了一颗纯净、正直、真诚、高尚的灵魂，尽管有时会遭遇侮辱、迫害，甚至陷入绝境，但终不会被掩埋，会得到它应当得到的尊敬和爱。

《傅雷家书》的内容十分广泛。他告诉孩子如何进行艺术研究，如何做人，如何对待生活等。在生活中，他对儿子关心备至，在事业上，他教儿子要做一个谦逊的人，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家〞，容不得一点马虎。

我不禁想到我们父母，他们在生活上给我无微不至的照料，学习上又是严格要求。前几天，我完成了一篇阅读，最终一个题目由于是开放题，我懒得写就随意写到：我赞同，没有为什么。老爸看到后，对于我这种学习态度极不赞同，语重心长地对我说：“学习是一件严肃的事情，不允许有半点偷工减料，敷衍了事……〞听了老爸的话，我意识到了自己的不对，心想下次我再也不这样了，一定认真完成。其次天做作业时，我的懒筋又犯了，只想草草了事，我突然想起爸爸的话，想起傅雷写给儿子的信：自己责怪自己，而没有行动表现，我最不赞同了。只有事实才