说明文之把握说明对象特征

说明文阅- 训练一)学习目标：

————说明对象及特征、说明容整体感知说明容，准确判断并概括说明对象及特征。一、知识导航：说明对象：就是说明了什么。说明容：就是说明了什么，什么怎么样。例如："中国石拱桥"说明对象：中国石拱桥说明特征：历史悠久，形式优美，构造巩固。说明容：中国石拱桥历史悠久，形式优美，构造巩固。〔对象+特征〕这个知识点一般有以下几种提问方式：1、本文的说明对象是什么.2、本文是从哪几个方面来具体说明的.3、找出中心句。4、概括说明全文或局部段落的主要容是什么。5、概括说明对象的特征。例如："园林"说明对象：园林说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。从哪些方面具体说明：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明。注意："说明的对象〞不同于"说明的主要容〞，前者是具体事物，而后者则是对象加上特征。二 、方法引领 ：（ 一） 如何 找准说明对象方法 一：看题 目，不少题 目都表示 说明对象。如"中国石拱桥"。方法二 ：抓首 括句和 中心句。说明文往往运用 这种句子 来突 出所 要说明的事物和 特征。反之 ，如果 要求为 说明文加 一个题 目，也可 以用 说明对象作为题 目。（二） 怎样概括说明对象的特征首先看 标题 ，特别是标题 中的修饰 、限制成分 。其，抓住 文段中的段落和 ，从中心句抓住关键词语加 以整理 〔从文中概括、提炼 出事物的根 本物征。采取逐 层逐 段地加 以归纳 概括的方法 〕一般情况 下，文段的开头 〔或各 段的第 一句〕和结尾 〔或各 段的最后 一句〕往往 说明了对象的特点。不少课 文中有集 中述 说明对象特征的语 句，阅读时 必须抓住 它。另外 ，也 有在过渡 的句子 中有具体的概括，一般用 不但 ，而且〞 这样递进关系 的句子 。（ 三） 如何 概括说明容抓住 说明对象，找准说明特征；--对说明容的概括，概括前要重点看开头和结尾，找中心句和关键句；当然，对于非"总分〞式的文段，要逐段提取、分析、综合再作概括。三、实战演练：*1〔〕生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。〔2〕利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算说明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的绿色〞’电站，而且技术开展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个兴旺国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。请给选文拟一个恰当的题目。 *2海啸 是一种频 率介 于潮波 和涌浪之间 的重力长波 。海啸浪 的波长达几 十公里至几百公里 ，周期围比拟大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以发觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经历的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。本文的说明对象是 ,从文段分析，它具有哪些特征. 3凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们构造别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的"风雨桥〞，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石构造的桥。著名的**三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长5米，桥面宽0米，桥高1～20采。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建长廊，覆以瓦顶，还楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人欣赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥 在建筑构 造上更 为独特 。建桥 时不 用一颗铁钉 ，只 在柱 子上 凿通 无数大小不 同的，以〔n，物两 之间 的出 〕接 ，，交 ，构 造为细。其巩固程度 ，不 亚于铁 、石桥 ，可延二 三百 年而不 损。这是侗族 建筑艺 术的特 色，也是侗族 人民劳动智慧 的结晶 。本 选 段说明的对象 是什么 它 的特征 是什么 选 段中着 重介 绍 的杰 作是什么 四 、能 力 提升 ：〔一〕谁来拯救我们的湖泊1""质恶化，严重抑制了湖泊中其他物衍长当藻类繁殖过度时会使湖水发华死亡或小湖泊局部水生物死亡的水生物腐败后又加重了水质的污染程度，使水质进一步恶化，形成湖泊生态的恶性循环。〔2〕为保护地球有限的淡水湖资源，各国政府和科学家高度重视，采取了各种措施。〔3〕最近 ，英国科学 家依靠 一种非常普通 的小生物，奇迹般 地使一个原 来绿色混沌 的小湖泊的湖水变得清澈见底 。〔4〕俗话说 ，大鱼吃 小鱼 ，小鱼吃虾米 ，虾米吃泥巴 。这句话虽然不够准确 ，但却 形象地表达 了自然界 水中生物食 物链 的状况 。在水中，鱼 类吃虾 类、鱼苗 、鱼虫等 小型 水生动物，也吃 水草 和局部水藻等 水生植 物。而 小型 水生动物一般 以水生植 物为食 。大量的有机污水使水富营养化，促 使水中藻类大量繁殖。水藻太 多，使小型 水生动和鱼 类无法及 时享 用〞，反而 "食 所嗌 〞，被水藻夺走 水中的氧气而失去 了生存空间 。而且 ，水藻的种类很 多，许 多游水藻根本不能 被鱼 类所食 ，况且并不 是所有的鱼都 是吃 水藻生存的。〔5〕显然，恢复水中生态平衡的关键是要找到一个吃藻类的能手，即要加强在鱼类和藻类之间的一个生态环节。英国科学家认为，在鱼类和藻类之间确实存在着这种重要的食物链环节，以往，在治理营养化水质污染时，我们往往无视了这个环节，因而效果不理想。所以，如果能在湖泊量繁殖专吃藻类的小生物，则就能使湖泊的水生态环境恢复到良性循环之中。〔6〕则，这个小生物是"谁〞呢.〔7〕是鱼虫，俗称水蚤，是你十分熟悉的。每天从宠物市场买来或者亲自从小湖中捞来喂鱼的那种跳蚤大小的水生物。〔〕鱼虫属 枝角 类〞，体积 小，长圆 形，侧扁 。除头 部外 ，身体 其余局部包 在介 形壳瓣 头 部有两对触角 ，第二对特别兴旺 ，能 在水中划 动，为运 动器官 。它 是吞食 藻类的能手 。〔9〕可是，问题 又来了。显然 ，鱼虫 是鱼 类最爱食 的美食 。往 湖中投 放的大量鱼虫 来及吃尽 藻类，就 会被鱼儿吃光 。〔10〕于是，英国科学 家先把 湖中的鱼 类捕走 ，然 后投 放大量的鱼虫 。这样就把食 物只 "缩 小到了两 节〞：鱼虫 和藻类。〔11〕在没 有天敌——鱼 类，只 有大量食 物—— 藻类的"天堂 〞里 ，鱼虫自然 无忧 无虑 大吃 大喝 ，生儿育女 〞繁衍后代，产生成倍 的鱼虫 大军 加快食 藻速 度。〔12〕两个星期 以后，令 人冲动的事情 发生了： 藻类根本 被消灭干净 ，湖水变得十 分清澈 。原 来因 藻类浑 水遮住 ，被藻类夺走氧气而 变得枯萎 的水生植 物又开场茂盛 地生长起 来，产生氧气 ，加速 了水质的改善 。〔13〕虽然实验取得成功，但还不是最终的结果。因为湖中不能无鱼，最后还要放鱼归湖。对此，英国科学家说，他们还不打算马上往湖中放鱼，以便继续观察和稳固目前的实验结果。〔14〕英国科学家的这个实验结果已经引起广泛的关注。因为，面对全球越来越严重的湖泊富营养污染问题，人类除了花大量资金用于污水净化外，在生物学上几乎束手无策。如今，人类终于第一次找到了拯救湖泊的好帮手——鱼虫。〔选自"语文课外阅读"九年级下册〕文说的要是.从本文看，造成湖泊水污染的根本原因是什么.水质的富营养化〞带来了哪些严重的后果.文中划线的句子运用的说明方法是 ，运用这种说明方法的目的是 。阅读本文，依据自己对文章容的理解 ，谈谈我 们应该具体采 取怎样 的行动 来拯救人类赖 以生存 的湖泊.〔二 〕沙尘暴 还是尘暴 ①沙尘暴是个由来已久的事物。走马川行雪海边，平沙莽莽入黄天，黄沙幕南起，白日隐西隅〞。这些形象的诗句以及这种对待风沙的观念早已深深根植于中国人心中。所以一旦出现强烈的沙尘天气，大家就自然而然地认为沙尘暴来了。② 2006年 4月 16日 下午 ，突 如其 来的沙尘暴又 一次降临地区 。第二天清早 ，人们发现嫩绿 的柳叶 全被浮尘覆盖 ，黄色 的天空 中弥漫着浓 重的土腥味 ，真可谓 "满城尽 带黄 金甲 〞。两天之 共降 下33万吨浮尘 。昏天黑地 的气象刺痛 了上至 国家领导 下至平民百姓 的心 ，更激刺 了新闻 记者敏感的神经。于是，一批批记者来到省怀来县的一片名叫天漠的沙漠。他们拍照片、拍录相，急迫而重地告知民众：沙漠距离已经很近很近，离天安门的直线距离不到80千米，防沙治沙 已迫 在眉睫 。③ 然而 ，地区沙尘暴 的主要源头 果真 是沙漠吗 非也 。④"4.16尘暴〞还引起一些科学家的深思：我国斥巨资自1978年启动的号称世界上"最大的植树造林工程〞的三北防护林工程为何不见效果呢"我们治理沙尘暴的理论是否正确"思路是否对头"方法是否恰当"同时,有的专家还对4.16降尘做了粒度分析。通过检测,他们得到了令人意外的结果降尘中所含小于0.074毫米的粉尘物质占96%以上。这一结果普通人不甚了了但专家却做出了4.16沙尘暴实质上是尘暴,而不是沙尘暴的结论。⑤为什么仅凭这一结果就可以做出新的结论,从而否认我们的固有观念呢"⑥地质科学告诉我们砾、沙、尘和粘土都有截然不同的尺寸规定性直径大于 4.76毫米的叫砾,4.76~0.074毫米之间的是沙毫米以下的是尘。由于直径大小和重量的不同,它们在空气("风〞就是运动中的空气)中各自的表现也截然不同。⑦风是吹不动砾石的,风只能把沙和尘吹走。没有了沙和尘的地方,是戈壁滩。⑧风能吹起沙,但扬起的高度有限。沙在空中下降的速度一般为每秒1米,比乒乓球落地的速度还要快。他们在空中停留的时间也不长,离开地面后又会很快回落到地面。所以,强风搬运沙粒,高度不过数米,情况体积草,地浮起。又由埃颗悬浮在空气中。实际据说明:可飞万米以上的高空,可以飞至数百、数千千米之外。⑩有了这些根本常识,我们自己都能够做出这样的判断:长城以外的沙(包括"天漠〞的沙漠)在短期(几十年或几百年之)是不可能刮到来的。长城以外被风带到等地的只能是"尘〞而不是"沙〞。"沙尘暴〞席卷的认识是不对的。当然,这种认识上的错误不能怪罪于记者。不是记者不懂科学,而是一些专家学者认为是科学的东西其实并不科学,他们没有把沙和尘仔细地区分开来。但不管是沙尘暴还是尘暴，我们都应注意防，并想方法减少出现的次数，直至它们完全消失。1、本文说明的主要容是什么.2、 为什么 说2006年 4月 16日袭击 的是尘暴 〞而 不是"沙尘暴 〞.3、 第③ 自然段 在文 中的作用是什么 .4、 本文 是按照 顺序进展 说明的.。5、 揣摩 以下句子 中加点词语 的表达 作用。风能吹起沙但扬起的高度有限。沙在空中下降的速度一般为每秒 1米比乒乓球落地的速度还要快。6、 加线句使 用了哪种 说明方法 .结合语境， 说说使 用这种 说明方法 的作用。6、随 着环境 的恶化，保护环境 也成 了人 们的心声，请结合文意拟 一条保护环境 的公益广 告。要求语言简洁， 有创意 。〔 2分〕 (三 )黑森林 的猫① 从小我们受 到的教育 就告诉我们中国 地大物博， 但是我们要知道 中国 有 13亿人口， 这些源如果平均 到我们每一个人头 上就远远低 于世界人均值 。② 同样 是创造 1万美元 的价值， 中国 所消耗 的能源 是美国 的 2.5倍， 是日本 的 11倍多 。近 些年来 石油价格 不断 上涨，屡次突破 60美元 大关 。中国已经成 为世界第二 大石油消费国， 不断冲 高的油价必 定会影响 中国经济 的增 长长期 以来 我国国民经济保持 数量扩型 的粗放增 长方式， 呈 现高投入 、高污染 、高消耗 、低 回报 、低效益 的局 面。针对 现状，政府指出 "必须切 实转变经 济增 长方式， 大力 开展节约型经济 〞。这说明节 能已刻 不容缓！ ③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开水的余温将鸡蛋继续煮熟。既节省了燃气、节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。我还听到过这样一件怪事。在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为什么呢原来黑森林地区的德国人是出了名的抠。由于黑森林地区冬季很寒冷，每家都要开暖气。猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。这些人的做法确实有些极端，但从一个侧面也已显出了德国人的节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。④我们经常能够在水龙头边看到"节约每一滴水〞，在电灯开关边看到"节约每一度电〞的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。我有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而灯不灭的现象，这都是生活的细节。这些看似渺小，但是如果全国13亿人都这样做，你还敢无视它吗"我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了！⑤如果我们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又节约了能源。省的钱是有限的，但节能的意义是无限的。我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别。因为资源是全人类的共同财产。1、从全文容看，点明中心的句子是 2、第③段举了日本、德国的两个事例，意在说明： 3、结合语境，解释第⑶段加点的词语在文中的含义。抠门： 4、政府向全民发出"建立节约型社会〞的号召，你一定积极参与其中了吧！请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象〔文中提到的浪费资源的例子除外〕，写出一个节约资源的好方法，拟出一条有关节约资源的公益广告语。〔〕浪费资源现象： 〔〕节约资源好方法： 〔〕节约资源公益广告语： 答案 〔 一〕 ．说明 的对 是侗族风雨桥 。它 的特征 是构造别致 、造型独特 、建筑技巧高超 ，具 有浓厚 的民族风格 ，它 既连接交通 ，又可供 人休憩娱乐 ，是民族文化 的代表之 一。2．程阳风雨桥 "黑森林的猫"节约能源已刻 不容缓 !在有些国家，节能意识已经深入到了生活中的每一个细节〔 意思对即可〕 3.节约〔 〕例 许 多餐馆使用 一次性筷子 浪费了木材资 源。例 如少用纸巾 多用手帕 〔 3〕例 如节约能源，功 在当代 ，利泽千秋 。〔此题 为开放性试题〕 〔 一〕 ．说明 的对 是侗族风雨桥 。它 的特征 是构造别致 、造型独特 、建筑技巧高超 ，具 有浓厚 的民族风格 ，它 既连接交通 ，又可供 人休憩娱乐 ，是民族文化 的代表之 一。2．程阳风雨桥 "黑森林的猫"节约能源已刻 不容缓 !在有些国家，节能意识已经深入到了生活中的每一个细节〔 意思对即可〕 3.节约3〕例如节约能源，功在当代，利泽千秋。〔此题为开放性试题〕〔一〕1．说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是构造别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一。2．程阳风雨桥"黑森林的猫"节约能源已刻不容缓!3.节约3〕例如节约能源，功在当代，利泽千秋。〔此题为开放性试题〕〔一〕1．说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是构造别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一。2．程阳风雨桥"黑森林的猫"节约能源已刻不容缓!3.节约3〕例如节约能源，功在当代，利泽千秋。〔此题为开放性试题〕说明文之把握说明对象及特征学习目标：其理讲解心学习过程：一、考点透视把握说明对象及其特征，理讲解明中心，要求准确抓住全文的中心，把握说明的对象以及对象的特征。中考试题往往要求对说明对象的特点进展概括或诠释，理解或概括全文的核心容，从而 进一步 理讲解明的中心，一篇 说明文的中心往往是科学性和 思想 性的统 一。二 、讲析典 型题例，总结 解题方法 〔一〕出示典 型题例非凡的蜻蜓〔10分〕〔2021·省资阳市〕在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。去追捕具有一样飞速的苍蝇。行，它们可飞几，从*一飞一。蜻蜓具有异常兴旺的翅肌和腹反面的气囊，囊贮有空气，可调节体温 ，也是使之毫 不费 力地停留 在空中的微妙所 在。正 如保罗 ·罗贝 尔所说 ："这就 是为什么 昆虫能够轻松 自如地在空中飞行如此 长的时间 ，或许 ，这也是为什么总 是在有时飞行的缘故吧！否则 ，一旦 气温下降 ，它们的比重就会增加 。〞蜻蜓兴旺的头部 和那更为 兴旺的眼睛构 成了真正 的头盔 ，使 它们能观察周围 的一切 。蜻蜓的复眼 中有一二十 个到三 万个单眼 ，每一个眼与 "脑〞 的神经末梢 连接 。这就给我 们解释了 蜻蜓捕食 的高超技能 ，以及 其他 捕食者难以接近 它们的原因 。另外 ，它们有连着 前胸 的细 长的颈 ，通 常缩 在头部后 面，所以蜻蜓的头部异常地灵活蜻蜓凭着 自己高超 的飞行技能 ，有力的咀嚼口器 和其他特点 ，无疑已 成为 一种可与鸟类 中的猛禽相比 的可怕 的捕食 昆虫。则 ，它们终究以何为食呢 .它们在飞行中捕食活 的昆虫，主要 是虻 、苍蝇、蚊子 ，也吃蝴蝶 。它们似乎十 分害怕 具毒腺 的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。使这些水虿(chài)成中的，尽的的。蜻蜓水辞别昨天的水栖生活，开场真正的空中生活。过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。天敌是生命者比照它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。比方：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到些剋星。青蛙和鼩鼱qújī)似乎偏爱蹼足涉禽把正孵化作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知，鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体，保罗·罗贝尔写道："我在翠鸟的胃里，发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子，在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。〞昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！说明事物要善于抓住特征。选文中"蜻蜓〞的飞行具有怎样的特征.〔2分〕有人认为选文介绍蜻蜓的天敌局部可以删去，对此你怎么看.请用简单的话说说理由。〔3分〕说说下面这句话中加点词的表达作用。〔3分〕1．以下句中加点词语用得非常准确，为什么.〔2分〕它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。〔二〕学生阅读文章并答题，教师了解学生答题情况〔三〕教师针对学生问题讲析典型题例〔四〕师生共同总结解题方法抓住说明文说明对象特点，可通过看题目、在段首和段尾找、抓关键词句、标志性词句〔"首先，其次，还，也，此外〞〕直接找出说明事物的特征的语句。事理说明文要特别找准文章开头结尾的总结句和承上启下的过渡句。把握说明对象的特征，提取文本信息，不能只停留在事物的表象上，而要了解事物在的本质。具体可以从以下两方面入手：①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。②从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出，阅读时要找出这些关键句；有的说明文没有明显的关键句，阅读时须细心琢磨，从文中加以提炼。说明中心经常与说明对象的特征是合一的，但有时不完全一致，也就是在说明对象特征的根底上更多了思想性，表达了作者的写作目的。三、课堂达标练习〔一〕学生当堂练习〔2021·省聊城市〕神奇的人体"天网〞①前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝体物质。起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状体物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它 们相互缠绕 ，构成 了网。这些网就像蜘蛛 网那样 ，能够迅速把 细菌横七竖八 地粘 在上面 ，从而将 细菌擒拿 。随 后，这些网就密切配 合人体白细胞里 的其 他物质，把 被擒拿 的细菌毒 杀或 者吞吃掉 。②更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体安康的细胞起到保护作用。实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体安康细胞造成伤害。为了防止或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时防止误伤安康细胞。③最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后；就自行化解，神秘地消失了。④则，人体的 "天网〞是谁抛出的 .它是由什么物质编织的 .⑤科学家对中性粒细胞已经了解得比拟透彻了，知道它们是人体白血球中的主 力成员 ：正常人每立方毫米的血液大约有白血球