时间简史读后感诗5篇

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《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金创作的科普著作，首次出版于1988年。读后感是讨论文的一个变体，兼有讨论和抒情两种特性，其重点还是个“感〞字，要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去。你是否在找正准备撰写“时间简史读后感诗〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

时间简史读后感诗篇1

史蒂芬。霍金，一个熟悉的名字又一次映入我的眼帘。他所撰写的《时间简史》自销售至今已有了不可磨灭的功绩，这不是由于书的封面好看，也不是由于书中插有漫画，而是他能带给我们知识，带给我们宇宙的微妙，今天，我拿来了这本书，一翻开它，立刻吸引了我。

在奇妙的宇宙深处，蕴蓄着一股浓重的气息，那就是黑洞的魔力。而早在46亿年前，地球也诞生了。这本书就揭开了宇宙神秘的面纱。

在书的一开始，我们便知道了地球是围着太阳转，在绕的同时自己也在转，那么说明宇宙是多么好玩儿。而随后他又写了宇宙从何时开始，从何时终止，时间有没有终点，黑洞的蒸发性……好多好多，像一门佛经，好像永远念不完。

不过，一篇好文章，还是要看的认真良苦。本书霍金是一个身体上没有自由的人，但他的心灵永远是自由的，是永远得不到约束的，是早就飞向宇宙深处的。我要向霍金，一个身体残缺，但心灵满足的大师致敬!

这本书充满魔力吸引着我一直读下去，你也去看看吧!

时间简史读后感诗篇2

突发奇想，想挑战自己。我竟然从长长的书架上取下了这本《时间简史》。一扇通向宇宙最大奥秘的窗户随之向我开启……

史蒂夫·霍金，那个在轮椅上以一种古怪姿态坐着，身体只有极少部分可以动的男人，却在思考着我们的宇宙。

在他之前，还有阿尔伯特·爱因斯坦、伽利略、亚里士多德……

人们一刻也没有中止过去认识这个宇宙，尽管我们对于这个宇宙来说甚至连大海里的一滴水都算不上。

这本书给我的感慨不仅仅是诧异于宇宙的奇妙，还发现了自己的渺小。平日对物理数学不屑一顾的我从翻开书的第一页就碰了钉子。

我臣服于他们天马行空但却又切合实际的猜想。

举个例子，你可能从没思考过速度这个问题，至少是深入地思考过。以下是一个简单的猜想。

在一列奔驰火车上打乒乓球，假设击球者为观测者A，他向另一个球手击出球的速度假设是10km/h。这便是观测者A看见的速度。倘若这是铁轨旁站着一个人，假设为观测者B，而且这时火车的速度为80km/h，那么观测者B看到的速度又是多少呢?显而易见是90km/h。那么这是否意味着，不同的观测者对物体的速度的感知是不同的!而且对那个物体本身并没有改变什么，我们甚至可以看远些!地球也在自转和围绕太阳公转，那么那个颗球的速度对于一个在月亮上的观测者C来说又是多少呢?可能会比音速还快得多呢!速度毕竟到底取决于什么呢?

不得不说，世界很奇妙，而这些科学家却更为厉害，从这些平常的事件中发现奇妙。

可能你会觉得有些糊涂了现在。

不过还有更玄的呢!

在众多科幻电影、图片中，黑洞都被空想成了一个洞，但事实并非如此。我觉得黑洞依旧是一个球状的，是质量无比大，密度无比大的球状，那是恒星的最终结局，并且根据牛顿的万有引力和爱因斯坦的广义相对论，物体的引力由它的质量和密度决定。对于恒星坍缩而成的黑洞那么它的引力自然是无比的大!

更可怕的是，光是被人们看作粒子或者波，所以光同样也会受到引力的吸引，所以在黑洞连光也无法逃逸，会被强大的引力吸想黑洞。

这篇我觉得根本算不上是读后干，我只是想把我说的一点点写出来，甚至还有大量是错的。

现在每当我翻开《时间简史》我都会颠覆一次我的观点，感觉在接受一次洗礼，人类最高聪慧的洗礼!

时间简史读后感诗篇3

这个寒假，我读了科学家史蒂夫霍金的《时间简史》。

读完了全书之后，我脑中一直萦围着大量问题。宇宙毕竟有没有过大爆炸?宇宙毕竟是否曾经是一个无限小的点?宇宙毕竟是不是在无限的膨胀还是最终会坍缩?宇宙是无限的还是有终点?毕竟广义相对论正不正确?人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来?人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞毕竟是什么样的?物质的最小部分又是什么?……

可能这一切一切的问题，你或许现在就能给出一个“满意〞的答案，可是谁又能知道，你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理〞呢可能仅仅在当时的情境下被人们所认可，但是随着科技的发展和人类的进步，将会有更多的伽利略站出来，告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示，原来宇宙真的并不像你想象中的那样，此时你可能会有所迷惑，毕竟什么才是真理，没有人能给你一个满意的答案，一切都要交给时间。

最终，从这本著作中，我深深的了解到科学上的好多重大的进展都是大量宏伟的科学家们不盲目的追随，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险才，提出的理论。首先我们应当庆幸自己赶上了这样一个好的时代，有这样好的环境来学习，拓展自己的知识，开阔自己的眼界，培养自己的能力。其次我们应当充分利用这样的条件来努力学习，在学习方面我们也不应当盲目听从课本上的条条框框，而是应当带着自己的思想，自己的见解。我们也应当多多向老师请教，终究老师的知识和阅历还更加丰富的。同时在校学习的期间我们也应当逐步的走进社会，感受社会，了解社会，这也能更诚恳地给我们有竞争的意识，培养自己多方面思考问题的能力，亦即创新思维的培养。

身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬，然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂，这是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸亏我选择了理论物理学，由于研究它用头脑足矣。〞这正证明白约翰·弥乐顿的名言：“头脑是他自己的居处，他在其中可制造地狱的天空，也可制造天堂的地狱。〞

让我们记住霍金和他的《时间简史》，更让我们铭刻自己内心深处的感悟。

时间简史读后感诗篇4

《时间简史》这本书读的人可能不多，但我相信只要读过这本书的人就一定有这样一种感觉：窥探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足让你筋疲力尽，何不到茫茫宇宙中畅游一番。这不就有了苏东坡的“寄浮游于天地，渺沧海之一粟〞，古人尚且如此，我辈何为小处而大伤脑筋。

《时间简史》所阐述的大部分内容都会牵动你的每一根神经，让你为之动容，为之慨叹。茫茫宇宙在她诞生之日起就注定有那么多的故事，让你有读不完的精彩，读不完的开心，更有读不完的追求。回首往日，生活让我辈容颜尽失，俨然失去了生活的无穷空间，在被填充满满的生活中，我还能找到什么呢?对，可能那是对的，当一个空间束缚你时，你需要做的不是逃离这个空间，而是在另一个高度去享受它。达到这个高度需要不是一本书的阅读，而是对一本书的感悟。

《时间简史》一本科学界的划时代著作，为何被冠以人生的礼赞。不有一位名人说的好吗：有一百个人读《红楼梦》，会有一百零一个观点去洞悉这部伟作。一部科学著作除去它身上的科学价值外，还有它那不可或缺的文学光环。科学留给理性的人，而文学留给的是感性的人。而具有的是理性的头脑感性的思维，因而我读《时间简史》就会有不同的思维火花碰撞出来，让我不禁一阵舒心，快感之意不言而语。

突然间我发现平日里的那些琐事早已把我的生活搞的乱七八糟，让我浑浑噩噩，但终不知为何繁忙，为何心惊胆战。如今换个高度，你会有不同的感受，生活依旧繁忙，但你却不会心碎，由于一切已变得那么淡定，那么冷静;生活仍旧残酷，压得喘不过气来，但你不会放弃，由于你早把一切尽收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空间的长度，这种比喻不禁让人有些难以理解，但细究起来，还是颇有意味的。广度决定高度，高度决定人生的宽度，宽度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之广可以反应出你的思维的广度。放弃思想包袱，做一个轻松的有心人，不要累坏了，才知道你在做无用功。

《时间简史》一部科学著作折射出不同的人生理论史，没想到此心里不易乐乎!跳出生活来观测生活，多静下来回头看看，不会累坏了，也不会没有方向。会生活的人就会驾驭生活，而不会让生活牵着鼻子走!

时间简史读后感诗篇5

突发奇想，想挑战自己。我竟然从长长的书架上取下了这本《时间简史》。一扇通向宇宙最大奥秘的窗户随之向我开启……

史蒂夫·霍金，那个在轮椅上以一种古怪姿态坐着，身体只有极少部分可以动的男人，却在思考着我们的宇宙。

在他之前，还有阿尔伯特·爱因斯坦、伽利略、亚里士多德……

人们一刻也没有中止过去认识这个宇宙，尽管我们对于这个宇宙来说甚至连大海里的一滴水都算不上。

这本书给我的感慨不仅仅是诧异于宇宙的奇妙，还发现了自己的渺小。平日对物理数学不屑一顾的我从翻开书的第一页就碰了钉子。

我臣服于他们天马行空但却又切合实际的猜想。

举个例子，你可能从没思考过速度这个问题，至少是深入地思考过。以下是一个简单的猜想。

在一列奔驰火车上打乒乓球，假设击球者为观测者A，他向另一个球手击出球的速度假设是10km/h。这便是观测者A看见的速度。倘若这是铁轨旁站着一个人，假设为观测者B，而且这时火车的速度为80km/h，那么观测者B看到的速度又是多少呢?显而易见是90km/h。那么这是否意味着，不同的观测者对物体的速度的感知是不同的!而且对那个物体本身并没有改变什么，我们甚至可以看远些!地球也在自转和围绕太阳公转，那么那个颗球的速度对于一个在月亮上的观测者C来说又是多少呢?可能会比音速还快得多呢!速度毕竟到底取决于什么呢?

不得不说，世界很奇妙，而这些科学家却更为厉害，从这些平常的事件中发现奇妙。

可能你会觉得有些糊涂了现在。

不过还有更玄的呢!

在众多科幻电影、图片中，黑洞都被空想成了一个洞，但事实并非如此。我觉得黑洞依旧是一个球状的，是质量无比大，密度无比大的球状，那是恒星的最终结局，并且根据