《Section D》优秀教学设计初中英语科普版七年级下册-七年级英语教案_第1页
《Section D》优秀教学设计初中英语科普版七年级下册-七年级英语教案_第2页
《Section D》优秀教学设计初中英语科普版七年级下册-七年级英语教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

仁爱版七年级第七单元第三话题SectionC教学设计Unit7Topic3Everyonehadagoodtime.SectionC一、Learningobjectives(学习目标)Attheendofthisclass,wewillbeableto1.掌握新词:bring,candle,wish,blow,everyone,sunny2.掌握新短语:bring...for,byhand,makeawish,blowout,eachof3.掌握描述生日聚会的句子:Webroughtmanypresentsforhim.Kangkangmadeawish,andthenheblewoutthecandles.Everyonehadagoodtime.4.掌握这部分的不规则动词的过去式的用法buy,bring,give,make,sit,blowteachingsteps(教学步骤)Step1warmingup(这部分旨在吸引学生的注意力,让学生心理上做好即将学习的准备激发学生的学习兴趣。)Enjoythesong<<happybirthday>>.ifthestudentscansingit,askthemtosingtogether.(showppt2)Step2Revision(这部分起到衔接作用,通过复习SectionA和SectionB的知识点,为本科新知识点的学习做准备。)RevisetheactivitiesatKangkang`sbirthdaypartyinsectionabypictures.(showppt4)T:CanyourememberwhattheydidatKangkang`sbirthdayparty?S:Yes.JanesanganEnglishsong;Sallydanced;HelenrecitedaChinesepoem;Tomperformedmagictricks.Revisethepastformsoftheverbs.(showppt5)T:Payattentiontotheverbssang,danced,recitedandperformed,theyareallpastforms.doyouknowthepastformsofthefollowingverbs?Step3Pre-reading(这部分旨在学习本课生词和相关短语,为学生扫清阅读障碍)Useppts6-12totellthestudentsastorytolearnthenewwordsandphrasesinthesection.T:YesterdaywasJenny`s12thbirthday,herparentsboughtmanyfoodanddrinks.Theyalsoboughtabigcakewithcandles.Herfriendsbroughtmanypresentsforher.Eachofthemgaveherabirthdaycardandtheymadethecardsbyhand.Afterdinner,thechildrensataroundthecakeandsangsongs.Jennymadeawishandthenblewoutthecandles.Everyonehadagoodtime.(老师板书生词和相关短语并教读)Step4While-reading(这部分旨在训练学生的阅读能力----从阅读材料中获取细节信息的能力:归纳能力和根据上下文猜测词义的能力)Lookatthepicturesandguesswhatthepassageisabout.Writethetitleontheline.(showppt13)Circlethepastformsoftheverbsinthepassage.(showppt14)Read1aagainandanswerthefollowingquestionsin1b.(showppt15)Letthestudentslistentothetapeandpayattentiontothepronunciationandintonation.thenread1atwice.Step5Post-reading(这部分旨在通过阅读,培养学生运用语言的能力)师生一起完成思维导图;根据思维导图和关键词复述1a.Step6Summary检测学生掌握情况。Step7Homework1.Rememberthepastformsofverbsinthissection.2.Read1aandtrytoretell.3.LearntosingthesongHappyBirthday.

BlackboarddesignUnit7Topic3Everyonehadagoodtime.SectionCNewwordsandphrases:Eachof,made...byhand,sataroundBrought..

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论