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第页共页初二语文《枣核》教案初二语文《枣核》教案一、学习目的1、体会海外华人对故土的依恋之情。2、学习本文设置悬念的巧妙构思。3、品味饱含深情的语言。二、学习重、难点重点：体会海外华人对故土的依恋之情。难点：品味饱含深情的语言。三、文本引读作者简介：萧乾，1910年生，现代作家，翻译家、记者，1939年赴美讲学，开场了七年的欧美生活，他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录。它犹如大西洋此岸吹来的一缕春风，赢得了广阔读者的'欢送。四、整体感知1、给以下的加点字注音或根据拼音写汉字。蹊跷〔〕〔〕qiā()指一算故弄xuán()虚mǎnǎo()()姹紫yān()红殷切〔〕匀称〔〕镶嵌〔〕líba()()2、本文的线索是什么？围绕枣核写了哪几件事？3、读完全文，你认为能表达文章中心的一句话是文中的哪一句？五、研读探究1、文章的前六段有没有交待同窗要枣核的用处？作者为什么这样写？2、在同窗的后花园里，详细的思乡行动表如今哪里？3、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？六、品读鉴赏结合课文考虑以下句中的“就”字对表达思想感情的作用。1、拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”2、这里一过圣诞，我就想旧历年。3、睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。七、应用拓展：1、积累游子思乡的千古名句：狐死归首丘，故土安可忘。－－曹操《却东西门行》人情重怀土，飞鸟思故土。－－欧阳修《送惠勒归余杭》孤客一身千里外，未知归日是何年。－－崔涤《望韩公堆》游子悲

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