2019-2020学年度第一学期小学教导处工作计划

2019—2020学年度第一学期小学教育处工作计划一、指导思想以人为本，从严治校，以品立校，创立特点。进一步解放思想，增强盛局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观供给思想保障;环绕课程改革，扎实展开在线教研和校本研修，深入推动素质教育。联合学校实质，教育处将仔细落实学校和中心校在新学期提出的工作重点，努力做好各项工作，为全面提高我校的教育教课质量而努力工作。二、主要工作(一)增强过程管理，规范惯例工作1、增强教课“六仔细”管理，提高教师教课工作的自觉性。增强教课“六仔细”工作，是扎实推动素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实行新课程，提高教育教课实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要措施。一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细研究教材、理解和掌握教材，仔细剖析学情，认识学生的学习需要、兴趣以及有关的学习基础，从学生实质出发，联合自己教课经验，踊跃开发有关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教课方案，力争创立性地用活教材。二是仔细组织讲堂教课。正直教课态度，面向全体学生，充分尊敬学生的主体地位，努力创立同等和睦的师生关系，启迪和指引学生自主学习。重视讲堂资源的生成，有效地运用现代教课手段，边实践边反省，实时调整和优化教课过程与方法，精益求精讲堂教课，努力提高教课效益。踊跃修建理想和睦的新讲堂，逐渐形成个性化教育。三是仔细设计与批阅作业。优选作业，按规定严格控制作业量。依据不一样学生的学习状况合理设计作业，突出对基础知识、基本技术的稳固和应用，增强作业的针对性和实效性。部署的作业一定归入教案，一定自己做过，一定实时批阅，一定实时评讲。作业要规范批阅，实时反应，一定成绩，敦促校正，以增强作业的反应性和有效性。四是仔细搞好指导。坚固建立“全部为了学生、为了全部学生、为了学生的全部”的教育思想，着重培育学生的学习兴趣，尽心指导学习方法，着重因材施教，做到培优转困两不误。五是仔细组织查核。仔细履行查核制度，仔细设计、仔细组织查核，着重查核学生对基础知识、基本技术的掌握和综合运用知识来剖析、解决实质问题的能力。仔细进行查核评论，实时正确地阅卷，并仔细做好试卷的剖析和讲评，指导学生展开学习的自评、互评，实行必需的赔偿教课。1六是仔细组织课外活动和科学实验。依据学校活动方案，仔细组织学生踊跃、主动、有序地参加各项课外活动和科学实验，为之供给必需的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，踊跃探究卓有成效的组织形式。增强指导，指引学生体验活动过程、分享活动成就，并进一步增强对学生创新精神和实践能力的培育，促进学生个性的和睦发展。2、增强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。联合我校过去教研组活动的实质状况，进一步明确教研组长的职责和权益，充分调换教研组长及组员的工作踊跃性和责任心，踊跃探究在线课题引领下的新式教研形式。保证教研组活动正常有序地展开，从而提高教研组活动的实效性。3、增强听课检查，提高讲堂的教课质量。校班子成员深入教课第一线，宽泛深入地认识教师的平时教课状况，对讲堂教课能力相对单薄的教师，特别要增强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改良建议，促进这部分教师快速成长。本学期，每位班子成员听课许多于20节，其余教师许多于15节。4、不停完美查核评论体制。踊跃探究客观、公正、有效的评论系统，充分激发教师的工作踊跃性、创立性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。5、增强各种文档资料的管理。仔细做好各样教课及有关资料的采集、整理和归档工作，努力创立农村优良教育。(二)增强教师管理，促进教师发展1、增强教师思想道德与职业道德教育。仔细组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》等文件，鼎力倡议“爱国守纪、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。仔细展开“五一定五不得五一直”主题教育活动，坚固建立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，确实规范教师的教课行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，确实提高教师的思想道德修养，保证教育教课活动正常、有序、健康地展开。2、着力培育青年教师，努力培植骨干教师。增强对青年教师的培养工作，为他们供给学习培训的时机，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。推行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。增强骨干教师和学科带头人的培育、查核、管理工作，稳固骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。3、增强教师业务培训，提高教师业务修养。展开形式多样的学习培训活动，鼓舞教师不停深造，努力提高自己的业务水平。重点抓好2以讲堂教课为主的业务培训活动。多渠道地为教师供给互相学习与沟通的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。(三)增强质量管理，提高教课实效1、增强作业与考试管理。严格控制作业总量，禁止处罚性作业。作业内容要优选，作业设计要精心，力争使部署的作业更具科学性、合理性和实效性。对不一样层次的学生，进行分层部署，分层批阅，确实减少学生过重的学业负担。严格控制考试次数，实时做好质量剖析和反应工作，对存在的问题要实时采纳挽救措施。2、增强质量检测与监控工作。配合上司做好小学阶段的调研测试工作，增强教课过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的惯例检查，实时反应检查结果，并敦促教师做好有关问题的整顿工作。(四)增强特点建设，发展个性专长1、仔细贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、指引师生踊跃展开体育健身活动，对师生展开健康知识和疾病防治教育，增强学生优异卫生习惯的养成教育。2、仔细增强写字教课工作，激发学生对书法的热爱，培育学生严肃仔细，谨小慎微，奋斗向上的优异质量。3、仔细组建兴趣活动小组（联合少先队活动），经过展开活动，培育学生学习个性化、多元化的发展方向，从而开发学生的潜能。4、展开经典朗读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容广博精湛，学生朗读国学经典，能够增强优异传统文化熏陶，提高自己人文修养。为此，学校顺序渐进、由浅入深地展开国学经典朗读活动。除此之外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的素质成就展现。在活动中，学生各方面能力获得了提高，在心灵中产生了耳濡目染的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。三、各月份详细安排九月份：1、开学准备工作、备课工作检查2、一年级分班、一年级重生建档3、拟订教育处工作计划、主题教育征文上报4、在线教研活动、校本教研5、做好开学工作迎检资料归档十月份：1、组建1—5年级兴趣活动小组2、调进及新上岗教师上报告课、大教研活动3、举行国庆经典朗读活动竞赛并颁奖34、部颁教材新教材商讨课活动、