《课题1 生活中常见的盐》第3课时示范课教学课件【人教版化学九年级下册】

课题1生活中常见的盐第十一单元盐化肥第3课时人教版化学九年级下册新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业重点1.通过对具体复分解反应的探究，理解并掌握复分解反应的条件。2.能利用复分解反应的条件判断反应是否能够进行。3.根据不同的标准将物质进行分类，体会分类学习的方法与意义。难点新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课导入三国时，诸葛亮为了擒拿南王孟获，率军南征至云南西洱河，遇四口毒泉，其中一口为哑泉。时逢天气好生炎热，人马饮用了哑泉水后，全都中毒，将士们都说不出话来。后来幸得一智者指点，复饮安乐泉水，随即吐出恶涎，便能言语。哑泉之谜为什么呢？经研究发现，哑泉水是一种含铜盐的泉水，即硫酸铜(胆矾)的水溶液，称为胆水。这里的安乐泉为碱性水，即氢氧化钙的水溶液。二者相互混合后能使铜盐生成不溶于水的沉淀物。从而达到了解毒的效果。涉及的化学方程式为：CuSO4+Ca(OH)2CaSO4+Cu(OH)2↓上述反应为复分解反应，那么，这种类型的反应发生时需要满足什么条件呢？新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解实验——氢氧化钠、氯化钡与硫酸铜的反应实验步骤：向两支盛有少量硫酸铜溶液的试管中分别滴加氢氧化钠溶液和氯化钡溶液，观察现象并填写下表。氢氧化钠和硫酸铜的反应氯化钡和硫酸铜的反应新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解CuSO4溶液+NaOH溶液CuSO4溶液+BaCl2溶液现象化学方程式有蓝色絮状沉淀生成有白色沉淀生成氢氧化钠和硫酸铜的反应氯化钡和硫酸铜的反应CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4CuSO4+BaCl2BaSO4↓+CuCl2新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓

+

Na2SO4CuSO4+BaCl2BaSO4↓

+CuCl2都有沉淀生成都是复分解反应注意：并不是有沉淀生成的反应就是复分解反应。例如：Ca(OH)2+CO2

CaCO3↓+H2O问题1：上述两个反应是否属于复分解反应？观察到的现象有什么共同之处？新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓

+

Na2SO4CuSO4+BaCl2BaSO4↓

+CuCl2都有沉淀生成都是复分解反应注意：并不是有沉淀生成的反应就是复分解反应。例如：Ca(OH)2+CO2

CaCO3↓+H2O问题1：上述两个反应是否属于复分解反应？观察到的现象有什么共同之处？中和反应特指的是酸和碱的反应。复分解反应指的是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，是一种基本反应类型。问题2：前面学过的酸碱中和反应是否也属于复分解反应？中和反应的生成物中，相同的生成物是什么？中和反应复分解反应中和反应属于复分解反应。相同的生成物是水。新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2ONa2CO3

+CaCl2=CaCO3↓

+2NaClCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4CuSO4+BaCl2=BaSO4↓

+CuCl2NaHCO3

+

HCl

=

NaCl+

H2O

+

CO2↑Na2CO3

+

2HCl

=

2NaCl

+

H2O

+

CO2↑CaCO3

+

2HCl

=CaCl2+H2O

+

CO2↑HCl

+NaOH=

NaCl+

H2O根据所给复分解反应化学方程式，总结复分解反应发生条件？问题3：气体沉淀水新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解复分解反应发生的条件酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀、气体或水时，复分解反应才能发生。新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解探究——某些酸、碱、盐之间是否发生反应根据复分解反应发生的条件，并利用书后附录Ⅰ所提供的有关酸、碱、盐溶解性的信息，判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间是否能发生反应。NaOH溶液NaCl溶液K2CO3溶液Ba(NO3)2溶液稀硫酸判断依据能能能不能有水生成无水、气体、沉淀生成有气体生成有沉淀生成新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋H2O＋CO2↑Ca(OH)2＋Na2CO3＝2NaOH＋CaCO3↓Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaClHCl＋NaOH＝NaCl＋H2O复分解反应的五种类型酸+碱→盐+水2盐+盐→两种新盐5H2SO4＋CuO＝CuSO4＋H2O酸+金属氧化物→盐+水1碱+盐→新碱+新盐4酸+盐→新盐+新酸3新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解常见难溶性的碱和盐”“Cu(OH)2(蓝色)Mg(OH)2(白色)

Al(OH)3

(白色)

Fe(OH)3(红褐色)

CaCO3(白色)

AgCl(白色)

BaSO4(白色)

BaCO3(白色)新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解为便于记忆和进一步深入学习，请同学们按组成和性质对下列物质进行分类：空气氧气水碳二氧化碳氧化铜铁铝硫酸氢氧化钠氯化钠新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解物质纯净物混合物单质化合物金属单质非金属单质氧化物酸碱盐Al、FeC、O2CuO、H2O、CO2H2SO4NaOHNaCl根据物质组成是否单一根据组成元素的异同按性质的差异按组成的差异空气物质分类新课导入拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解牛奶遇见可乐瞬间变渣静置10分钟10分钟之后2小时之后24小时之后原理：可乐中的碳酸根离子和牛奶中的钙离子反应，生成难溶的碳酸钙白色沉淀。由于可乐中碳酸根离子很多，沉淀物碳酸钙又会和碳酸根离子、水反应形成碳酸氢钙，而碳酸氢钙是溶于水的，水又变清澈。牛奶可乐新课讲解随堂练习课堂小结新课导入布置作业拓展延伸1.下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是(

)A．锌和稀盐酸B．二氧化碳和水C．氯化钠溶液和硝酸钾溶液D．氢氧化钠和稀硫酸D2.向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴入澄清石灰水，对其中发生的反应的说法错误的是(

)A．反应会产生白色沉淀B．化学方程式为Ca(OH)2＋Na2CO3==CaCO3＋2NaOHC．两种化合物互相交换成分生成另两种化合物D．属于复分解反应B新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习3.化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是(

)A.纯净物与混合物属于包含关系B.单质与化合物属于交叉关系C.化合物与氧化物属于包含关系D.氧化物与化合物属于并列关系C包含关系并列关系交叉关系3.化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是(

)A.纯净物与混合物属于包含关系B.单质与化合物属于交叉关系C.化合物与氧化物属于包含关系D.氧化物与化合物属于并列关系C包含关系并列关系交叉关系新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习4.下列溶液，不用其他试剂就能将组内物质鉴别出来的是(

)A．NaOH

KOH

MgCl2

H2SO4

B．NaCl

HCl

H2SO4

AgNO3

C．CuSO4

NaOH

BaCl2

HClD．KCl

HCl

NaOH

BaCl2C5.有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氯化钠溶液、稀盐酸和氢氧化钠溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是(

)A．酚酞试液

B．CaCO3粉末

C．KNO3溶液

D．石