社会学概念新修

社会学概论社会是什么？WesternSociology社会学原理与应用制作：陈世旺

WesternSociologyflaccus工作室第一章社会学的研究对象第二章社会运行的条件和机制第三章社会与社会运行第四章文化与社会运行第五章人的社会化第六章社会角色第七章社会互动第八章社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第十章社会组织第一章社会学诸问题一、什么叫社会学？二、社会学的研究对象三、社会学的基本问题四、社会学的三种基本理论五、社会学的历史及其发展六、为什么要学习社会学？第一章社会学诸问题一、什么叫社会学？

1、下定义的痛苦

社会学的基本假设：人类行为由社会和社会环境所塑造。“社会人”假定与“经济人”假定经济学告诉我们人是可以理性地自由行动的，而社会学则恰恰说明人的行动不是自由的。什么叫社会？2、学理上的定义（1）sociology（社会学）,是由societas（社会）或socius（社会中的个人）和logos（词、学说、学问）（2）孔德《实证哲学教程》“社会物理学”“社会学”孔德2、学理上的定义(3)特纳：社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门科学。

郑杭生：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。费孝通：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。二、社会学的对象问题1、以社会为研究对象2、以个人及其社会运行为研究对象

韦伯给社会学下的定义：“社会学是一门对社会行动进行解释性理解，并对其过程及后果进行因果性说明的科学。”3、其他帕森斯（1902－1979）

结构功能主义，反映了二战后美国繁荣的社会现状和美国人的乐观情绪。塔尔科特·帕森斯马克斯·韦伯

理解社会学，企图以新康德主义挽救西欧理性主义的危机韦伯（1864－1920）三、社会学的基本问题(一)社会与个人的关系1、社会唯实论

涂尔干明确指出，应从整体上研究社会，社会整体不能化约为各组成部分之和，整体优于局部。

2、社会唯名论对社会的认识要以对个人的认识为基础，而认识社会最终也是为了认识个人。涂尔干（1858－1917）“个人诞生于社会；社会第一性，个人第二性”埃米尔·涂尔干三、社会学的基本问题(二)主客二重性问题

客观主义社会学与主观主义社会学及其差别。1、研究对象客观主义：强调研究对象的客观性，必须是那些外在的、可以被感知的、不以人的意志为转移的社会现象。因此他们强调的是社会学与自然科学的一致性，即社会学必须揭示社会现象的规律。

三、社会学的基本问题(二)主客二重性问题

1、研究对象主观主义：强调社会学研究对象的独特性，必须是那些反映人类社会特点的、人类社会特有的现象，即心灵和主观世界相联系的现象。三、社会学的基本问题(二)主客二重性问题

2、研究方法客观主义：主张把自然科学的研究方法和研究程序引入社会学，试图按照自然科学的理论模式来构造理论。他们关注的是，如何运用数学和统计学对社会现象进行测量，以及如何保证测量的精确的量度。三、社会学的基本问题(二)主客二重性问题

1、研究方法主观主义：反对把对人类社会这一充满意义和价值的理解降低到对一般的自然现象的解释水平，认为仅靠定量技术不可能认识人的主观世界，必须使用特殊的、主要是定性的方法。

★主观与客观无孰优孰劣之分。

三、社会学的基本问题(三)研究伦理：价值中立与价值关联

价值中立是社会研究的最基本的职业道德，但现实的研究当中很多研究者却无法真正做到，从而使研究丧失了客观性。

四、社会学的历史及其发展(一)经典人物1、奥古斯都·孔德(AugustComte)社会学的创始人，强调社会学的科学性，主张用实证的方法来研究社会；孔德（1798－1857）被誉为社会学的亚圣。他提出社会就像一个有机体，对现代社会学的功能主义学派产生了极大的影响。另外，他还是“社会达尔文主义”的早期拥护者。2、赫伯特·斯宾塞(HerbertSpencer)

几乎所有的人文社会科学都将马克思视为其重要人物。他的社会阶级观和经济决定论，被视为对社会学的主要贡献。他的阶级冲突观念也被视为现代冲突论的最早起源。

3、卡尔·马克思(KarlMarx)

又译为迪尔凯姆、杜尔克姆等等；他确定了社会学的研究主题，即他所认定的“社会事实”，并提出一整套的社会学研究方法。他对自杀等诸多问题的研究，已经成为社会学史上的经典。涂尔干（1858－1917）4、埃米尔·涂尔干(EmileDurkheim)

5、马克斯·韦伯(MaxWeber)

韦伯提出了一套与涂尔干完全不同的社会学研究模型，他主张对社会现象进行“同情理解”。方法上，他提出著名的“价值中立”和“理想类型”。韦伯还在一定程度上推翻了马克思的诸多学说。韦伯（1864－1920）四、社会学的历史及其发展(一)现当代社会学

1、结构功能主义2、社会冲突论帕森斯和默顿科塞和达伦多夫3、社会交换论

4、符号互动论霍夫曼、布劳和爱默生米德、布鲁默和戈夫曼5、社会批判理论马尔库塞、米尔斯、哈贝马斯

四、社会学的历史及其发展(一)后现代社会学

出现综合与整合的趋势1、福柯对现代社会的批判2、哈贝马斯的沟通行动理论3、吉登斯的结构化理论4、科尔曼的理性选择理论5、布迪厄的反思社会学五、学习社会学的作用社会学之所以重要是因为它解释了你的生活和你的世界。它教会了很多看清问题、分析问题、解决问题的能力，简单地说，学社会学，让我们活得更明白一点。

社会学家就像医生应用与临床社会学应用社会学就是将社会学知识实际运用到人类行为或组织上。临床社会学则致力于改变社会关系，或再建构社会机制。应用社会学只做评估而不做实际操作，而临床社会学则负责执行，并将与他们共事的人视为委托人。社会学与社会发展英国的霍华德所进行的《监狱的状况》（1777年）和《关于欧洲主要监狱医院的报告》促使英国下院通过了改革监狱管理制度的议案布思的调查《伦敦人民的生活和劳动》促使英国政府颁布《老年技改金条例》，实行了失业保险。法国的杜卡特列对妓女的调查对于制定“童工管理法”发挥了重大作用。美国的“春田调查”对于改善该市的公共事业及促使民众参与市政建设有很大的作用。社会学与生活一千个人有一个美好前程：张三李四王五每个人对前程的选择既是自由的，又是受社会推动的。六，社会学在中国1895年，严复在天津《直报》上发表一篇名为《原强》的文章，正式介绍西方的社会学，但命名为“群学”；1902年章太炎翻译日本人岸本能武太著述的《社会学》，并改名为《群学肆言》；“社会”一词源自日本，但严复认为“群”更能合理地解释社会。费孝通第二章社会化第一节社会化概述第二节社会化的条件和主体第三节社会化过程与机制第四节社会化的基本内容第一节社会化概述一、含义(一)定义狭义：从“生物人”转变成一个“社会人”；广义：是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。波普诺的定义：一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。第二章社会化第一节社会化概述一、含义(二)三种角度的理解

1、文化的角度：社会化被看作是一个文化传递和延续的过程；2、人格发展的角度：社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程；3、社会结构的角度：社会化就是使人变得具有社会性。第二章社会化第一节社会化概述二、社会化的类型(一)初始社会化生命的早期，主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领；(二)预期社会化学习的是将来要面临的社会角色；(三)发展社会化中外发展社会化上的巨大差异第二章社会化第一节社会化概述二、社会化的类型(四)逆向社会化(五)再社会化

再社会化经常发生在全面控制机构中。1、军队：弱化了自己做主意识，代之以服从权威之类的价值观；2、邪教：由于遭到普遍贬斥，大多数邪教成员持续的时间并不长；3、监狱：由于很少提供正面的角色模式，常常不能有效地再社会化。第二章社会化第一节社会化概述三、社会化与社会运行

第一，社会化是社会按照一定的标准培养、塑造自己的社会成员的过程。没有经过社会化的人就没有社会，没有那些具备与社会发展水平相适应的知识、能力和素质的人，社会就不可能良性运行和协调发展。第二，文化具有完善个体人格、维系社会共同体、推动个人发展和社会进步的重要功能，文化的统一和延续是社会良性运行和协调发展的重要条件。而文化的统一和延续是通过社会化来实现的，离开社会化，就谈不上社会团结和社会进步。第二章社会化第一节社会化的条件和主体一、社会化的生物基础（一）语言能力（二）思维能力（三）学习能力（四）较长的依赖生活期第二章社会化第一节社会化概述一、社会化的社会主体（一）家庭（二）学校（三）同龄群体（四）工作单位（五）大众传播媒介第二章社会化使人堕落的大众文化湖南卫视的冤屈继前段时间大量爆光新浪、百度等涉嫌低俗内容的网站，今天湖南卫视节目涉嫌低俗内容又被央视点名批评。有分析认为是前段时间对转播新闻联播的分歧，得罪央视，这次被抓住小辫子，要求对部分节目的低俗内容严厉整顿。湖南卫视气愤地要求央视十四个频道同时转播快乐大本营.使人堕落的大众文化约翰·列侬(JohnLennon，1940、10、9—1980、12、8)宣称“披头士”（TheBeatles，也译做“甲壳虫”）乐队的歌声“比上帝的声音还大”，但保守派的部长们却愤恨地焚烧了他们的唱片和磁带。ImagineImaginethere'snoheaven

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Ihopesomedayyou'lljoinus

Andtheworldwillbeasone

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使人堕落的大众文化歌词越来越导致年轻人的堕落：

爱的凶手张国荣每当她摇曳她身体当摆出引诱的姿势你必会高呼长夜太美丽亦会把思考判断都抛低然后去越位然后去越位然后去越位你心窝会给她紧扣起无奈到清早会被她抛弃你将会乞讨无奈这个她天天找新欢只因她欢喜随便放任地随便放任地她虽是娇艳却利似匕首被弃的痴心汉负伤呼救她怎样侵蚀毁坏我最知我当天也遭她施杀手凶手她是爱的凶手若遇上请你飞身快走凶手她是爱的凶手别象我奔进杀意的双手我为何那样傻竟会自甘折堕那热唇背后藏杀手恶魔大连站

都市十二点后的霓虹夜幕有一群诱人的性感尤物

和一些雄性的野蛮牲畜在迷幻的pub里面群魔乱舞

他(她)彼此都在寻找一个目标去满足自己的生理需要

后你生辰八字我不想知道就在黎明之前分道扬镖

现在的大连人流行另类生活他们习惯把它称之为一种堕落

我抽我喝我尧我疯我disco醉生梦死是我最高境界的英雄本色

酒吧的厅的女生青一色习惯叼着一根烟好像自己真的走到了国际时尚最前线

男生喜欢把头发搞得乱一点,黄一点好像自己是国外小蝌蚪的基因突变

自从中国改革开放引进了外国大片儿一夜情的神话就此来到了你我身边儿

女生哭着喊着要做新时代的半边天儿什么贞洁牌坊统统扔进了下水道里面儿

使人堕落的大众文化电视暴力与性宣传

施瓦辛格和史泰龙为代表的好莱乌暴力宣传魔兽世界等网游的暴力因素麦当娜的肚脐大卫·卡鲁索裸露的后背让人心旌摇荡的内衣广告打擦边球的性用品广告著名导演黔驴技穷后求助于“性”：《黄色》、《苹果》、《色戒》问题的另一面：大众文化的威力究竟有多大？美国社会学家，也是传播学界与营销学界的重要学者拉扎斯菲尔德反对传统的大众传播理论。他认为大众传播不是影响一个人的消费行为最主要的因素，大多数人是受别人尤其是意见领袖的影响。第三节社会化的过程和机制一、关于社会化的若干理论（一）自我意识和人格发展理论1、库利的“镜中我”理论

如果一个人认为别人都羡慕自己,他就会认为自己是有能力的,感到自豪;如果一个人认为别人都嘲笑自己,那他就会否定自己，感到伤心。第二章社会化第三节社会化的过程和机制一、关于社会化的若干理论（一）自我意识和人格发展理论2、米德的“角色扮演”理论

主我与客我角色期待★自我实现的预言：如果人们把情境当作是真实的，那么其结果将成为真实的。自我实现的预言是一种虚假的期望、信念或预测，由于它使人们按所想像的情境去行动，结果最初虚假的东西变成真实的结果。第二章社会化第三节社会化的过程和机制一、关于社会化的若干理论（一）自我意识和人格发展理论3、弗洛伊德的人格发展理论

本我、自我和超我第二章社会化第三节社会化的过程和机制二、社会化的生命周期

所谓生命周期，就是一个人从生到死的整个过程。根据身心发展的特点，生命周期可以划分为若干阶段。在现代社会中，生命周期一般被划分为儿童期、青年期、成年期、老年期等四个阶段。第二章社会化第三节社会化的过程和机制二、社会化的生命周期

所谓生命周期，就是一个人从生到死的整个过程。根据身心发展的特点，生命周期可以划分为若干阶段。在现代社会中，生命周期一般被划分为儿童期、青年期、成年期、老年期等四个阶段。第二章社会化第一节社会化概述三、社会化过程中的问题

（一）早期社会化的困境各个社会化主体之间往往相互矛盾和冲突，难以满足这一要求，从而给儿童和青少年的社会化造成不良影响。第二章社会化第一节社会化概述三、社会化过程中的问题（二）社会化的偏差和失败社会化的偏差和失败主要有两种表现形式：一是无效的文化传递；二是使人处于不利地位的社会化。（三）代差所谓代差（gapofgenerations），是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂，甚至冲突。第二章社会化第四节社会化的基本内容(一)政治社会化所谓政治社会化，简单地说，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化，培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度等）和政治参与能力的过程(二)道德社会化所谓道德社会化，是指社会成员通过社会互动学习道德规范，内化道德价值，培养道德情操的过程。瑞士心理学家皮亚杰,美国心理学家科尔伯格第二章社会化第一节社会化概述三、社会化过程中的问题

（一）早期社会化的困境各个社会化主体之间往往相互矛盾和冲突，难以满足这一要求，从而给儿童和青少年的社会化造成不良影响。第二章社会化第三章社会角色第二节社会角色的类型第三节角色的扮演第四节社会化角色的失调第一节社会角色的理论和概念令人震惊的实验美国社会心理学家菲利普▪津巴多邀请斯坦福大学的70名男生参加一个非正式的实验：他在一座校园建筑的地下室修建了一个仿真监狱。津巴多用掷硬币的方式分配一半的被试者扮演犯人，另一半扮演狱卒。结果让津巴多感到既震惊又害怕。第一节社会角色的理论和概念一、社会角色理论

“全世界是一个舞台，所有的男人和女人都是演员，他们各有自己的进口与出口，一个人在一生中扮演许多角色。”——莎士比亚美国芝加哥学派米德拉尔夫·林顿“完形主义心理学”社会戏剧论.二、社会角色概念（一）角色是社会地位的外在表现（二）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式（三）角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待（四）角色是社会群体或社会组织的基础三、角色集在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。第二节社会角色的类型一、先赋角色与自致角色所谓先赋角色，亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。所谓自致角色，亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。拉丁裔雇员妹妹20岁女儿女性室友朋友学生同学队友我先赋角色自致角色多数情况下，人们几乎无法改变一个人的先赋地位，但是我们可以试着改变传统对于这些地位所做的限制。“银发族权益会”对老人形象的修正女性主义者对女性先赋地位的改善先赋角色对自致角色的影响很大。我们的社会赋予种族与性别，甚至可能支配我们的一生。马尔科姆：黑人身份是他梦想成为律师的最大障碍。所谓自觉的角色，指人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。所谓不自觉的角色，指人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯性行为去做。二、自觉的角色与不自觉的角色所谓规定性角色指有比较严格和明确规定的角色，即对此种角色的权利与义务、应当做什么、不应当做什么都有明确规定。所谓开放性角色，指那些没有严格、明确规定的社会角色。这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。三、规定性角色与开放性角色

所谓功利性角色指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。所谓表现性角色，指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、表现社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。四、功利性角色与表现性角色如何判定一个人的整体社会角色？社会学家埃弗里▪修斯认为，社会是通过承认某些角色比其他角色更重要来处理这些角色不一致的情况的。网球明星亚瑟▪阿什（ArthurAshe)：运动员还是与艾滋病顽强搏斗者？姚明：优秀运动员还是文化交流使者？第三节社会角色的扮演一、社会角色的确定

对于每一个个人来说，社会角色的确定也就是要回答：“我是谁”的问题。对于一个集体来说，角色确定也就是回答：“我们是谁”的问题。一般说来，角色确定的有效性是一个人长期活动、长期努力、坚持不懈的结果，而不是一朝一夕就能实现的。“我是谁”的问题它实际上讲的是如何认识自我的问题，正如古希腊神庙上刻的那行字：认识你自己！我生从何来，死往何处？我为何要出现在这个世界上？我的出现对这个世界意味着什么？是世界选择了我，还是我选择了世界？我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？佛教：未曾生我谁是我,生我之时我是谁,长大成人方是我,合眼朦胧又是谁？

（一）布景与道具（二）衣着、仪表与言谈举止（三）台前、台后的表现与社会角色表现上的配合二、社会角色的表现角色扮演不仅表现在上述静态的几个方面，而且表现为一个动态的过程。在这个过程中，角色的扮演通常要经历三个阶段。（一）对角色的期望（二）对角色的领悟（三）对角色的实践三、社会角色的扮演过程角色实践与领悟的不一致……………..角色距离就是一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象。从角色距离理论可以得出:(1)在管理或人事安排上，为使一个人能充分显示其才能，就不仅应将他安排在与其品质相应的角色上，而且应放在对他带有一定“挑战”意味的角色上。(2)当一个人屈居在与其才能不相适应的角色上时，他需要有朋友为伴，因为与同伴在一起会形成新的环境，这就改变了他所处的角色、地位的含义，在新的环境里可以形成新的互动。(3)表现角色距离的方式有两种：一种是个人尽力使自己独立，与情景相分离。另一种是几个人在一起形成新的互动。四、角色距离第四节社会角色的失调一、角色冲突

所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。前面在讲到角色集时，曾提到角色集的两种情况，即一组由不同人承担的角色和多种角色集于一人之身，从这两种情况中就产生了两种不同类型的角色冲突。新官上任，她该如何面对自已的好友？一名在电子厂装配线上工作了10年的女工，突然被调升为该部门的监工。她和长久以来的好友与同事该如何互动？她是否该像过去10年一样，每天都和她们出去吃午餐？假如她的老友跟不上装配线的需求时，她是不是应该建议公司开除她的老友？男性幼儿园教师和女性警官该如何自处？当某个人进入一个行业时，而在该行业中，很少有人拥有和他同样的先赋地位，此时角色冲突就会容易发生。男性幼儿园教师该如何面对一帮需要细心呵护的孩子？面对性骚扰时，女性警官是像许多职场上的女性一样，遵守潜规则，还是以一名警官的身份严厉谴责骚扰者？男性护士、女性拳击手教师的角色冲突教师的八种角色：①知识的传授者；②父母形象；③课堂纪律管理员；④教师——一个榜样；⑤心理治疗家；⑥朋友与知己；⑦替罪羊；⑧人际关系的艺术家。冲突形式多种多样，其中①与②的冲突最令人寻味和无奈。

所谓角色不清指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。三、角色中断所谓角色中断，指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。四、角色失败角色失败是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。二、角色不清不同的舞台，不同的角色社会是人的社会，人是社会的人。没有一个人能始终扮演一个角色，任何一个角色都离不开社会的其他成员。因此，在社会生活中，我们应该努力认清自己的角色，根据需要及时转变角色，登上了舞台，就要努力扮演好自己的角色。复习思考题1.简述什么是社会角色的理论与概念？2.试述社会角色的类型。3.试分析社会角色的扮演。4.怎样运用角色距离理论？5.如何处理社会角色失调问题？第四章社会互动第一节社会互动的含义及理论第二节社会互动的情境与过程第三节社会互动的维度与类型第四节集合行为第一节社会互动的含义及理论社会互动的含义一般来说，社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会互动的理论（一）符号互动论（二）角色理论（三）参照群体理论（四）戏剧理论（五）社会交换论（六）本土方法论加芬克尔的“破坏性实验”（S）：嗨，雷，你的女朋友感觉怎样？（E）：“她感觉怎样？”你是什么意思？指身体还是指精神？（S）：我是问她感觉怎样。你怎么了？（看上去被激怒了）（E）：没什么。只是请你解释清楚一点。（S）：算了吧。别谈这个了。你向医学院的申请怎么样？（E）：“它们怎么样？”你是什么意思？（S）：你知道我是什么意思。（E）：我真的不知道。（S）：你到底怎么了？是不是病了？第二节社会互动的情境与过程社会互动的情境（一）二人关系、三人关系与多人关系（二）熟悉情境、工作情境、社交情境（三）情感关系、工具关系、混合关系社会互动的过程（一）贝尔斯的互动过程分析（二）芝加哥学派的四阶段说我应该与几个人住一屋？二人群体：三人群体：五人群体：社会转型与社会互动社会变迁，尤其是根本性的社会转型，与社会互动之间存在着密切的关系。一方面，社会转型必须通过长期的、广泛的社会互动来实现。转型难免引起不同利益群体之间的竞争、冲突和顺应，引起新旧文化之间的冲突和融合。只有通过长期的、有效的社会互动，才有可能理顺各种关系，实现新旧更替。另一方面，社会转型必然引起互动情境和互动方式的根本变革。第三节社会互动的维度与类型社会互动的维度对互动本身的构成进行分析，即要找到一些具体的指标来描述特定互动的状态，这就是互动的维度分析。一般来说，互动有下列四个维度：（一）向度:向度反映社会互动的方向（二）深度:深度反映社会互动的程度（三）广度:广度反映社会互动的范围（四）频度:频度反映一定时间内发生社会互动的多寡。社会互动的类型（一）合作合作是社会互动中，人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。（二）竞争在这里，竞争是指社会上人与人、群体与群体之间对于一个共同目标的争夺。（三）冲突冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而互相斗争的方式与过程。（四）强制强制是社会互动的一种形式，在这种形式中互动的一方被迫按照另一方的某些要求行事。（五）顺从与顺应顺从与顺应都是与强制相反的互动形式中程讨论如果你生长在你父母的那一代，没有电脑、邮件、网络甚至电话，你的生活和现在会有什么不同？在你的生命之中，谁是你的重要他人？你是谁的重要他人？在你所在的学校、家庭、社区等机构当中，哪些是你认为可以通过社会学来予以阐释以及具体的方法？第四节集合行为集合行为的一般特征集合行为又称为集体行为、大众行为。它是指一种人数众多的自发的无组织行为。集合行为一般具有下列三个特征：（1）人数众多（2）无组织性（3）行为者相互依赖。集合行为的理论（一）斯梅尔塞的基本条件说（二）模仿理论（三）感染理论（四）紧急规范论（五）匿名理论（六）控制转让理论几种典型的集合行为（一）恐慌恐慌是指人们在面临某种直接威胁时，所出现的紧张心态及违反常规的行为。（二）谣言谣言是从不知名的来源发生、通过非正式的途径而传播的信息。（三）流行流行是指一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一段时间内为人们广为崇尚的生活模式。复习思考题1.为什么说人性、自我和社会都是在社会互动中形成的？2.简述社会互动的含义。3.请说明意义与互动的关系。4.二人关系中的互动与三人关系中的互动有什么异同？5.请谈谈你对合作与竞争的理解。第八章社会群体第一节社会群体概述第三节初级社会群体第二节社会群体结构及其作用过程第一节社会群体概述一、什么是社会群体

社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义与狭义之分。广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群二、群体存在的基础(1)从社会成员个体方面来看，个体有群聚的本能，并希望在群体中满足其各方面的需要，如安全的需要、爱的需要、归属的需要和自尊的需要等等。(2)从社会自身来看，群体是社会生产过程中的产物。群体生活是社会的本质。群体并不总是社会促进在群体中，有人怀疑许多成员装出努力的样子，但实际上比他们为自己干要做得少林格尔曼的实验偷懒其实是一种非常严重的问题群体行为：偷懒三、群体的类型（一）初级群体与次级群体所谓初级群体，又叫直接群体、基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。所谓次级群体，又叫间接群体或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。（二）正式群体与非正式群体（三）内群体与外群体（四）所属群体与参照群体（五）血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体（六）社会网络弱连带优势理论斯坦福大学教授格拉诺沃特（MarkS.Granovetter）在20世纪70年代提出了弱连带优势理论（TheStrengthofWeakTies），他指出，一个人往往只与那些在各方面与自己具有较强相似性的人建立比较紧密的关系，但这些人掌握的信息与他（她）掌握的信息差别不大；相反，与此人关系较疏远的那些人则由于与此人具有较显著的差异性，也就更有可能掌握此人没有机会得到的、对他（她）有帮助的信息。因此，人与人之间的弱连带关系是个体融入社会或社区的必不可少的因素，它能给人们带来意外的信息和机会，它的又是来自于具备联系不同社交圈子的能力，并且具有较低的可传递性（即熟人的熟人之间很可能不是熟人）。

（七）虚拟世界WOW（魔兽世界）全球玩家人数排名目前按照玩家人数来算,可以这样排列:1,中国:拥有350以上的WOW服务器(平均每个服的每天活跃人数保守3000X350=1050000人,整服每天的活跃人数)2:欧洲:拥有250以上的WOW服务器(平均每个服的每天活跃人数保守3500x250=875000人,整服每天的活跃人数)3:美国:拥有250以上的WOW服务器(平均每个服的每天活跃人数保守3500x250=875000人,整服每天的活跃人数)3:台湾:拥有45以上的WOW服务器(平均每个服的每天活跃人数保守4500x45=202500人,整服每天的活跃人数)4:韩国:拥有45以上的WOW服务器(平均每个服的每天活跃人数保守3500x45=157500人,整服每天的活跃人数)以上是目前世界各服最保守平均每天在线人数推算.如果按照这游戏的玩家总人数来推算的话,应该再乘以51,中国:1050000x5=5250000人2:欧洲:875000x5=4375000人3:美国:875000x5=4375000人3:台湾:202500x5=1012500人4:韩国:157500x5=787500人全球玩家总人数:5250000+4375000+4375000+1012500+787500=15800000人魔兽停服引发玩家与运营商的官司《魔兽世界》是一款在国内拥有700万注册用户，500万付费用户的网游，其玩家数量居全国之首。由于游戏的开发商美国暴雪公司与中国大陆的代理运营商上海九城之间就续约费没达成协议，而此时网易趁机介入，但九城拒绝将玩家数据交与网易，从而导致从2009年6月7日起停服。此次长时间的停服，直接损害了这些玩家的利益。据粗略统计，由于该款网游需预先支付费用，《魔兽世界》玩家账户中所存的点卡价值大约在2.1亿元左右。这仅仅是已充值的点卡，而玩家在游戏中的人物及其附带的各种虚拟财富，倾注的时间精力与感情，还有游戏中已经产生的社会关系等等，停服对这些造成的影响和损失是无法估算的。第二节社会群体结构及其作用过程群体凝聚力群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。群体规范群体规范指在某一特定群体活动中，被认为是合适的成员行为的一种期望，是群体所确立的一种标准化的观念。群体内部关系(1)从群体规模入手，我们发现群体规模的大小直接影响着群体成员间关系的数量和形式。(2)我们可以利用“社网图”来分析群体成员间关系的状态及该群体结构的紧凑程度。(3)我们可以通过群体内部信息沟通方式，来分析群体成员的地位结构类型和凝聚力状况。群体领导与决策一般说来，群体中有两种主要领导形式：一种是工具性领导，指引该群体为达到最终目标而奋斗；另一种是表意性领导，它力求造成群体的团结与和谐。领导作风基本类型：(1)权威型（也叫“独裁型”）(2)民主型(3)放任型。第三节初级社会群体关于初级社会群体的研究第一，个体、群体和社会之间三位一体的关系正在逐渐得到认识。第二，重点从群体对其成员和环境的影响转到了对小群体自身的分析，从群体影响转到了群体过程，从群体输出转向群体内部动力机制。第三，小群体研究成功地运用了实验方法。第四，研究者通过创造自我分析群体，变外部观察为内部参与。组成群体的成员既是活动者，又是观察者。第五，一般系统论正在研究中得到广泛应用。初级群体的基本特点(1)成员有限(2)成员间有直接的、经常的面对面互动。(3)成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性。(4)成员间的交往富于感情。(5)成员难以替代。(6)群体整合程度高。(7)群体控制依靠非正式手段。初级群体形成的条件(1)活动空间接近。(2)接触时〖BF〗间长。(3)相互交往比较自由，不受过多的拘束。(4)交往各方角色、地位间的社会差异较小。初级群体的功能（一）正功能（二）负功能我国社会转型期的初级群体从初级群体的发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐衰落。从初级群体日趋衰落对社会生活的影响来看，既有其积极的一面，又有其消极的一面。复习思考题1.什么是社会群体？社会群体具有哪些基本特征？2.什么叫群体凝聚力？如何分析影响群体凝聚力的各种因素？3.试析初级社会群体研究的意义。4.试析初级社会群体的基本特征。5.如何分析和认识当代中国社会转型期初级群体的变化？第十一章社会分层与社会流动社会分层概述社会分层研究的两大理论传统社会分层研究的主要内容我国的阶级阶层状况社会流动第一节社会分层概述社会地位及其差别（一）自然差别与社会差别（二）社会地位通俗地说，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。社会成员通过有关途径（继承、制度分配、社会化、创造性活动等）而获得、占据了各种社会地位，这些社会地位不仅能使他同其他人相互区别开来，更重要的是，通过各种相关的权利、义务而规范、制约着他所参与的社会交往过程。（三）个人社会地位的多重性社会分化及其类型（一）社会分化及其后果（二）社会分化的类型水平分化指的是依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。垂直分化指的是依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同层次的地位群体，这些地位群体从公认的社会价值序列看存在着高低差别，即他们的生活境况、互动影响力各不相同。由垂直分化所造成的差别叫做社会不平等。阶级、阶层与社会不平等（一）阶级、阶层的一般含义社会阶级和社会阶层一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。（二）社会不平等（三）分层研究的理论视角第二节

社会分层研究的两大理论传统一、两大经典传统1、马克思主义阶级分层理论社会地位的不平等根源于社会的物质生产方式中，其实质是以财产关系为核心的生产关系，在此基础上形成了最基本的社会地位和社会不平等，即阶级地位——有产阶级和无产阶级，阶级不平等——统治阶级和被统治阶级。值得注意的是，“阶级”一词在马克思主义中居核心地位，但马恩却从未对这一词下过定义，我们今天看到的是列宁的定义，而后者却存在着巨大的争议。马克思主义的阶级分层理论虽然受到来自韦伯学说的巨大冲击，但在今天仍然具有强大的生命力。2、韦伯三位一体的分层模式德国社会学家马克斯·韦伯主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。（二）现代社会分层理论1、功能主义分层理论以戴维斯和摩尔为代表的功能主义分层理论认为，社会分层是满足复杂社会系统的需要，不平等是社会确保最重要的工作由最有资格的人来担当的一种方式。2、社会分层的冲突理论冲突论的社会分层理论认为，阶层虽然是普遍存在的，但并非不可避免；竞争、冲突和征服产生社会阶层，并因此阻碍了社会和个人的功能；经济结构是社会结构中的主要结构，权力被社会中的少部分人所控制，工作与报酬分配是不合理的，社会阶层的改变是经由革命来完成的。值得指出的是，冲突论的代表人物达伦多夫认为，社会冲突的根源是特定的社会结构，即阶级结构，但这种阶级结构不是根据是否占有生产将来来划分的，而是根据统治与服从之间的权威关系来划分的。（三）帕雷托的精英理论意大利社会学家帕雷托认为，社会分层结构的存在是普遍的和永恒的，但这并不意味着，社会上层成员和下层成员的社会地位是凝固不变的。第三节社会分层研究的主要内容分层的方法和标准（一）分层的方法社会学的分层一般采用三种方法，即主观法、声誉法、客观法。（二）分层标准分层的标准有两类：第一，以外显地位为划分标准。例如，以人们所从事的正式职业为标准。第二，以潜在地位为标准。例如，收入、教育程度、技术水平等。层内关系和层间关系的定性研究（一）社会分层对人们社会交往的影响交换理论（二）社会层次之间关系的性质对多元分层结构进行量化分析（一）社会多元分层结构的含义一个社会的主要分层属性构成了这一社会的分层空间构建性维度，换句话说，社会分层空间是以该社会的主要分层地位为坐标轴而确立的。，结构弹性分析1.刚性结构刚性结构是指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，或者形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现集束状态。2.弹性结构弹性结构是指社会成员在社会空间的分布状态中各地位之间的相关性很弱，形象地说，社会成员在多元分层空间的分布呈现弥漫状态。一个弹性结构社会，其社会不平等被称为扩散性不平等。（三）多元分层结构与个人多重分层地位(1)个人多重分层地位间关系的类型。个人多重分层地位间关系可区分为两大类型：地位一致与地位相悖。(2)宏观结构对地位相悖引发冲突的制约。(3)地位相悖对宏观社会结构的影响。第四节我国的阶级阶层状况一、中国的社会分层总体特点1、历来是差异性很大的社会；2、自古以来就是城乡差异巨大的社会；3、金字塔型的社会结构；4、历来十分重视身份，身份、等级森严；5、上层群体对社会影响巨大；6、社会分化历来对社会不稳定产生巨大的影响；7、有比较好的流动机制。二、改革前我国社会分层结构（一）分层结构的制度背景（二）改革前我国社会分层状况改革前我国社会分层的结构，具有如下鲜明特点：(1)它属于一种政治性分层。(2)原有的分层是一种权力化分层。(3)原有社会分层是一种身份制分层。三、改革开放以来我国社会分层结构的变化（一）现代化转型对我国社会分层结构的影响（二）经济体制转轨对我国分层结构的影响（三）当前我国社会分层分化中出现的一些问题(1)贫富分化的程度还在加深；(2)财富集中化的程度有了较大的上升；(3)城乡分化和区域之间的分化问题比较突出(4)低收入群体和社会保障体系有脱节的现象(5)违规违法的财富积聚占有一定的比例（四）当前我国社会分层研究的若干问题(1)社会精英的构成问题，即谁是改革的最大受益者？(2)中间阶层的走向问题，即中间阶层能否成为我国社会分层结构中的主体？(3)弱势群体问题。(4)阶层范畴与阶级概念的关系问题（五）社会和谐在分层上的基本要求1、社会各阶层和各群体之间应保持互惠和互利的关系；2、社会各阶层和各群体应该得到有所差别的但恰如其分的回报；3、社会各阶层和各群体之间的相互开放和平等进入第五节社会流动社会流动的含义所谓社会流动指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。社会流动的类型影响人们获得社会地位的条件（一）个人条件（二）社会条件影响人们获得职业地位的社会条件主要是制度条件和文化条件，具体体现为就业制度和职业声望观。合理的社会流动是社会良性运行的重要协调机制复习思考题1.马克思主义是如何看待社会分层现象的？2.如何正确对待西方社会学的社会分层研3.我国社会的现代化转型对社会分层有哪些影响？4.如何认识经济体制转轨过程中我国社会分层结构的变化？5.社会流动与社会分层之间存在着何种关系第十五章社会变迁与社会现代化三、社会现代化过程的基本特征二、社会现代化一、社会变迁四、发展中国家现代化的特征五、我国的现代化进程第一节社会变迁一、社会变迁的类型

定义：（一）社会变迁的规模整体变迁与局部变迁（二）社会变迁的方向进步的社会变迁与倒退的社会变迁（三）社会变迁的方式渐进的社会变迁与激进的社会变迁（四）人对社会变迁的参与和控制第一节社会变迁二、影响社会变迁的因素（一）环境与社会变迁（二）人口与社会变迁（三）社会制度与社会变迁（四）社会价值观念、生活方式与社会变迁（五）科学技术与社会变迁（六）经济与社会变迁第一节社会变迁三、社会变迁的根源与机制进化理论循环理论均衡理论冲突理论四、有计划的社会变迁与社会协调发展第二节社会现代化一、社会现代化的概念及由来（一）给“现代化”下定义的危险性“现代化”与“现代性”其实不是同一个概念，但这里不加以区分。争论极大，尚无定论剪不断、理还乱：理论界对“现代性”一词的见仁见智，而它与“后现代性”之间又有牵扯不清的联系。第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

安东尼·吉登斯（AnthonyGiddens，1938－）英国著名社会理论家和社会学家，伦敦经济学院前院长，剑桥大学教授，中国社科院名誉院士，是当代欧洲社会思想界中少有的大师级学者。

第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

1、定义大约在17世纪出现在欧洲并在往后的岁月里，程度不同地在世界范围内产生影响的社会生活或组织模式。

评论：欧洲中心论第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

2、吉登斯的现代性概念的特点第一，现代性是断裂的、非连续的吉登斯认为社会进化论是一种对社会历史及其变迁的完全错误的解释，忽视了不同社会类型之间存在的巨大差异。他提出了“非连续性的现代史观”，认为人类历史是以某些“断裂”为特征的，根本不存在一条平滑的发展曲线。第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

2、吉登斯的现代性概念的特点第二，现代性是“双重性”的现代性概念本身就是一个悖论：革命与市侩的、媚俗的与高雅的。现代性一方面为人类创造了巨大的财富，但也有其阴暗面。第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

3、现代性的后果（1）全球化这是吉登斯的现代性概念内在的结果（2）社会运动面对现代性的种种后果，社会运动相应蓬勃兴起，许多人以激进的方式发起了包括劳工运动、生态运动、民主运动和和平运动等在内的社会革命来挽救濒临沉沦的国际社会。第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

3、现代性的后果（3）现代性的困境与“生活政治”吉登斯不同意其他思想家关于现代性压制个人的观点，但他也承认现代性具有一种独特的困境——个人将面对一种无意义感的威胁。在现代社会中自我的实现不得不在一种有技术能力、但道德上贫瘠的社会环境中被反思性获得。日常生活变得更为可计算了，控制感代替了道德感。第二节社会现代化（二）吉登斯的现代化理论

3、现代性的后果（3）现代性的困境与“生活政治”

为了解决这一困境，吉登斯提出“生活政治”的概念。生活政治所关注的问题是：关于我们在传统与习惯已趋衰落之后应当怎样生活、如何重建社会团结以及如何对生态问题作出反应等。他之所以在解放政治之后提出生活政治，目的是力图把当代西方社会的各种问题都纳入政治议程之中，扩大政治关注对象的范围。第二节社会现代化（三）现代化理论的特点

1、乐观主义人类社会正在沿着一条直线型的进步道路从落后的、非理性的、恶的传统社会向富足的、理性的和善的现代社会前进。2、工业化推动这种进步的基本动力是工业化。3、“欧洲中心论”现代化的样板是西方社会，甚至可以说，现代社会就等于西方社会，特别是第二次世界大战结束以后的西欧和美国社会。第二节社会现代化（四）现代化理论的基本观点

1、“传统-现代”两分法按照某种特定的标准将历史上曾经有过的社会或世界上的所有国家划分为“传统的”和“现代的”两种类型。现代化的过程也就是传统社会向现代社会迈进的过程。2、社会发展内因论现代化的主要动力是来自于内部，而发展中国家社会发展的不顺利，根本原因也是来自内部的障碍。他们一度将这种内部障碍归结为文化和价值观因素。3、现代化趋同的假设在发展中国家的发展过程中，将会不可避免且越来越多地具有当今现代社会的特征，即欧美型特征。第二节社会现代化二、社会现代化的含义

1、社会现代化是一个连续不断的历史过程

2、社会现代化绝非“西方化”或欧洲化“3、社会现代化是对历史传统既批判又继承的过程

4、社会现代化是社会结构体系协调发展的过程第三节社会现代化过程的基本特征一、社会结构的日益分化和整合1、社会角色分化

2、社会组织的分化3、社会地位的分化第三节社会现代化过程的基本特征二、理性化

（一）“理性”的含义1、哲学上的理性主要指进行逻辑推理的能力和过程，如笛卡尔的“理性”，黑格尔的三大理性批判2、社会学上的（合）理性它的形成过程可分为三步：（1）犹太教和基督教的宗教传统；（2）17世纪；（3）18世纪

理性的特点：（1）是宇宙世界的一种组织形式，表现出世界的统一性、永恒性与有序性，是知识与社会进步的源泉；（2）是人类能够拥有的一种强大的理智能力，有能力发现社会重建所必须的适当的理论与实践规范，藉此“我们不仅能够主宰世界，而且还可以通过这种主宰获得自由与幸福”，可以按照上帝的旨意在地上建立完美无缺的世界；（3）这种理性主要指的是工具合理性（二）多维度的理性：价值合理性与工具合理性

在韦伯看来，现代文明的全部成就和问题都源于价值合理性与工具合理性的紧张与对立。所谓工具合理性行动，指以能够计算和预测后果为条件来实现目的的行动；价值合理性行动，则指主观相信行动具有无条件的、排他性的价值，不管后果如何、条件怎样都要完成的行动。

韦伯指出，现代西方文明的一切成果都是理性主义的产物。但他同时沮丧地发现，现代西方世界一个基本的事实是“工具的合理性和价值的非理性”，实质上就是“理性化导致了非理性的生活方式”。

韦伯承认现代社会困扰于“工具合理性对价值合理性的支配”，从而认定现代性必将导致人类的悲剧性命运——现代性就像一个“铁笼”（ironcage），这是人类无法规避的宿命。马克斯·韦伯三、科学技术在经济和社会发展中的重要意义

资本主义历史上的三次科技革命：

（1）18世纪60年代至19世纪中期的以蒸汽动力为标志的第一次工业革命；（2）19世纪70年开始的以电力为标志的第二次工业革命；（3）20世纪50年代以原子能技术,航天技术以及微电子技术应用为代表的第三次科技革命.三、科学技术在经济和社会发展中的重要意义1、带来社会生产力的发展

给人类尤其是资本主义带来了巨大的物质财富“福利国家”，“后工业国家”2、极大地改变了人们的社会关系、互动形式和过程、社会的组织形式、各个领域的社会生活以及人们的观念。工业化的扩散德国英国法国日本俄国主要工业国人均GDP年增长率美国被历史推上颠峰战前美国武装部队人员总数为33.5万人，国防预算仅为10多亿美元。但到1945年欧战结束前夕，美国武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。美国陆军规模小于苏联，但其海、空力量天下第一，特别是具有远离本土大规模作战的能力。1946年，美国军队驻扎在56个国家，遍布各大洲。到1947年，美国在海外已建立了484个军事基地。美国还垄断了原子弹。在经济上西欧的相对衰落和战争对美国经济的刺激（“民主国家的兵工厂”）使美国经济的相对力量一度达到“非正常庞大”的状态，战争期间美国工业企业的规模扩大近50%，商品产量提高50%以上，其在资本主义世界中工业产值中的比重由1937年的41%上升到1947年的62%，而贸易总额也占到三分之一，黄金储备占四分之三。在第二次世界大战中美国经济彻底摆脱萧条，其军事和政治力量更是迅速膨胀。战争使彻底摆脱孤立主义把美国锻造成政治力量、军事力量、国家意志和经济力量相匹配的真正的头号强权。纽约，1912日本，骄傲的日本工人，1919三、科学技术在经济和社会发展中的重要意义3、在给人类带来财富、提高生活质量的同时，也向人类社会提出了巨大的挑战，甚至带来了灾难。（1）科技带来的不仅是进步，还有灾难。（2）人彻底沦为科技的奴隶，人的主体性丧失德国著名学者哈贝马斯认为，当今威胁人类和社会的，主要不再是马克思所说的经济剥削，也不是政治专制，而是日常生活变得更为可计算了，控制感代替了道德感，生活世界呈现出“殖民化”；（3）加重了西方的精神危机科技的发展，不仅没有解决人的信仰、价值观和精神、情感需求问题，相反加重了这方面的危机感。核革命中的科学家和政治家萨哈罗夫……恳求不要让我们的军事人员再进行什么试验。他显然是出于道德和人道主义的考虑。我理解他，而且深受感动。谁都会感动的。人们说，他是我们科学家之中的圣人。我敢说他是出于最好的动机。……一想到科学有可能被用来摧毁生命，污染空气，用放射性中毒来慢慢杀死人类，他就非常愤恨。可是他以为由于自己发展了氢弹，就有权利决定将来怎样使用氢弹，这却是过分了。——赫鲁晓夫爱因斯坦敦促罗斯福研制核弹信原件第一次世界大战一战的灾难交战双方动员兵力共7340万人，直接参战部队2900万人，死于战场的约1000多万人，受伤约2000万人，受战火波及的人口在13亿以上，约占当时世界总人口的75%，战争造成的经济损失达2700亿美元。在空袭、大屠杀、饥荒和瘟疫中丧生的平民人数超过了死于战场的士兵。“二战”中服役的导弹极端的武器：广岛的原子弹第四节全球化背景下的文化冲突三、全球化意识形态批判二、“文明冲突论”一、全球化及其后果四、全球化背景下的文化共生一、全球化及其后果（一）全球化与国际秩序的不平等格局

1、什么是全球化？

（1）学术界通常把全球化概念追溯到从20世纪70～80年代“金融全球化”开始,然后逐步向经济贸易领域、社会文化领域的扩展的生成过程。在这个过程中表现出几个特征:世界已成为一个“地球村”;市场规模不再是民族国家而是整个世界;城市生活模式占主导地位;可观察到的社会发展趋势具有决定性影响(如个人主义的蔓延、青年人生活方式的美国化、老龄人的解放等)。美籍日裔学者福山《历史的终结》一书认为，苏联的解体和社会主义阵营的崩溃标志了冷战的结束，同时也意味着今后的世界将是一个不再有意识形态对立，从而进入一个自由主义、民主政治、市场经济等西欧式理念渗透整个地球的新时代。未来的环球，必将是“同质”的世界。（2）与上述那种经济“同质化”的全球化观点不同,赫尔德等人在《全球大变迁》一书中勾勒出的是完全不同的一幅全球化的图景:

“全球化最好被理解为一个进程或者一组进程,而不是单一的状态。它反映的既不是一个简单的线性发展逻辑,也不是一个世界社会或者世界共同体。相反,它反映出了区际交往和交换网络与系统。在这方面,国家体系与社会体系在更广泛的全球进程中交织在一起不等于全球整合。”“全球化与一个具有能动性和限制性的、演进的动态全球结果有关,但它也是一个高度分层的结构,因为全球化非常不平衡,它不仅反映了现有的不平衡和等级模式,而且产生着新的包容和排斥模式,以及新的赢家输家。因此,全球化可以被理解为一种结构化和分层化过程。”“任何对于全球化进程的一般性解释必须认识到,全球化不是一个单一的状态,最好被理解为一个分化的、多面的进程。”（3）全球化如同人类历史上曾经发生过的工业化、现代化、都市化等社会现象一样,必将作为一种自然历史过程与21世纪的人类正面遭遇。（4）全球化对不同发展程度的国家带来的机会是不平等的西方发达国家挟综合实力、资金、技术方面的优势,从中得到更多的好处和机会,而广大发展中国家在上述几个方面的劣势决定了它们在全球化过程中的被动地位。2.全球化对传统价值观的冲击（1）对传统价值观念的质疑和挑战。在急剧的社会变迁中,当它受到强烈的冲击而发生剧烈变化时,就会造成社会制度方面的失调,由此引起社会行动的失范,造成社会秩序的失控,进而必然会出现严重的社会危机。（2）对传统的关于国家的价值观念提出了质疑,使“民族—国家”主权的神圣不可侵犯性受到了冲击。科索沃军事冲突、“9.11”事件后美国发起的国际反恐怖主义联盟出兵阿富汗、联合国安理会决定核查伊拉克。

多边干涉理论与此相联系,在西方一些社会思想家的笔下,似乎民族即使在本体论意义上也是一个“想象的共同体”(Ｂ.安德森语):“民族认同经常被认为是来历不明和人为建构的,并且服务于统治阶级的利益”;“民族和民族主义基本上是一种感情或情绪的产物,缺乏理性的内容”。这样一来,民族国家存在的目的和作用,权力实施的方式、范围和限度都受到不同层面上的质疑和冲击,取而代之的是一种“具有世界主义(ｃｏｓｍｏｐｏｌｉｔａｎｉｓｍ)色彩的民族观”以及建基在此之上的“世界性国家”的出笼.事情果真如此吗？所有这一切并不意味着全球化进程中国家的角色会淡出，更不能由此得出国家的职能交逐渐消亡的结论。3、对文化多元化的冲击

（1）“西方文化中心论”全球化背景下民族文化和民族认同的重要性大打折扣，加之在全球化过程中，发达国家利用既有的科技优势，不遗余力地宣扬西方主流文化实践和价值观，严重损害了非西方的区域性文化传统和价值观。“西方文化中心论”立场的人经常以文化统一性为名把自己的生活方式和行为方式、规范和信仰、价值观念当成惟一合理而正当的形式,并以此为标准去衡量他人的行为和文化,国家或以我划线,压制文化多元主义的发展。（2）无论是在民族国家抑或是在国际社会,文化的类同性和差异性同时存在都是屡见不鲜的现象,这是文化统一性与文化多样性的辩证法。4、消费主义对民族文化的冲击

所谓消费文化(consumerculture)或消费主义(consumerism)是指当代西方发达资本主义国家出现的一种以生活方式的选择开始主导大多数国家的经济活动的趋势,这种生活方式深受传媒广告所宣扬的审美情趣、品味建构的影响,诱惑消费、追逐消费、炫耀消费并使消费成为经济活动的主导,甚至使消费取代生产成为主要经济活动的内容。消费不仅是生活方式,而且是文化形式.在后工业社会，消费已经丧失了其原初的自然属性，成为符号建构支配下的文化选择。消费不是为了获得商品的使用价值,而是为了炫耀财富;消费是支付能力的表示,是身份地位的象征。这种审美情趣再经过大众传媒的渲染成为时尚风行开来,不仅使消费决定了市场的销售走向,而且主导了厂家的生产取向,进而还影响到现代社会人们对生活方式和美学品味的选择。消费文化的发展再借助高新科技传播手段的大力渲染,进一步促进了经验的商品化,诱使人们在审美情趣、生活方式乃至价值观方面的日益趋同,这些无疑都严重地冲击了民族文化和民族认同,极大地助长了朝向西方文化———确切地说是美国文化———共通化的发展趋势。二、“文明冲突论”（一）什么是“文明冲突论”？塞缪尔·亨廷顿1、《文明的冲突？》《TheClashofCivilization？》，1993年夏季号《外交》2、《不是文明，又是什么？》（IfNotCivilization,What?），《外交》季刊1993年冬季号3、《西方文明：是特有的，不是普遍的》（TheWestCivilization:Unique，NotUniversal），《外交》季刊1996年冬季号哈佛大学政治学教授亨廷顿于1996年发表的“文明冲突论”,认为文明间的对抗正是现在和未来世界格局的“最本质状态”，文化传统才是促使人们采取共同行动、形成共同思潮的源头。有趣的是，亨廷顿划分文化的基点竟是宗教信仰！他对文明的定义是：“文明是一个文化单位，是最高的文化群体，是范围最大的文化认同，文明之间最大的区别不是种族或民族，而是宗教。”根据这个标准，他将人类文明划分为七大文明：

（1）西方文明：包括欧洲、北美洲和大洋洲（2）儒教文明：中国以及东亚、东南亚周边地区（3）伊斯兰文明：涵盖中非、中东、中亚一直到印度尼西亚（4）日本文明（5）印度文明（6）斯拉夫－东正教文明（7）拉丁美洲或许还有非洲文明亨廷顿提出了以下几个观点，描绘了一幅令人不安的前景：（1）新阶段全球冲突的主要根源不再是意识形态或国家间经济磨擦和政治对立，而是不同文明之间的冲突；（2）他预测相同文明的集团或国家将在未来的全球冲突中凝聚在一起，而儒家文明将同伊斯兰文明联合起来反对西方文明，形成西方对抗非西方的局面；（3）从维护西方价值观和利益出发，担心西方力量不敌非西方力量的组合，因而不赞成文明之间的冲突扩大；（4）为了避免不同文明间冲突发展为世界大战，他主张西方国家加强相互间合作，保持强大的军事力量，联合俄、日、拉丁美洲和东欧，分化和遏制儒家和伊斯兰国家。（二）最近的发展

亨廷顿认为，最近的国际形势表明，这种用文化和文明的手段分析世界政治是确实有效和贴切的。这些事件包括：1、在世界许多地方不同群体之间的战争在激烈地持续着；2、单一文明实体的经济一体化，如欧盟和南美共同市场，取得巨大的进步，而跨越多种文明的经济一体化进程，如亚太经合组织和北美自由贸易协定，则没有进展；3、穆斯林国家之间有着越来越多的合作；4、非西方移民进入欧洲和北美的冲突正在进行；5、欧洲政治沿着文明边界重建；6、中国作为世界事务中的一个大国正在崛起；

7、中国、伊朗和巴基斯坦之间的“儒教—穆斯林的联系”不断加强8、俄罗斯加入西方社会的前景暗淡(三)《再论文明的冲突》1、文化与发展

亨廷顿指出，几十年来，经济学家一直致力解决这样一个问题：“为什么一些国家的经济迅速发展，而另一些国家却仍然处于落后与贫穷的困境之中？”这可以归结为许多原因，但文化是其中的主要因素。亨廷顿的观点得到了哈里森的支持，他的《不发达是一种思想状态》一书指出，拉美文化是拉美发展的主要障碍。（四）对亨廷顿“文明冲突论”的评价1、文明之间的冲突不是、也不可能成为国际政治的基本矛盾；“不是文明控制国家，而是国家控制文明”2、当代不同文明之间固然有差异，但文明是发展变化的，总趋势是全球一体化；3、亨廷顿理论反映了西方一种迷惘和绝望的情绪；4、世界正走向西方式民主，西方应有信心；5、断言儒家文明和伊斯兰文明将会联合对抗西方文明，是缺乏根据的（西方真正的挑战者是谁？）。6、亨廷顿理论中有种种概念不清之处，对当代世界“七个或八个文明”的划分不准确；7、“文明冲突论”没有什么新鲜思想；8、文明冲突论对于国际政治的视角过于单一三、全球化意识形态批判（一）形形色色的终结论

1、“历史终结论”

（1）主要观点：20世纪80年代以来世界上发生的一系列重大事件，并不仅仅是冷战的结束，而是历史本身的终结，因为这表明西方自由主义的胜利，以后发生的事件只能是西方自由主义的进一步普遍化。（2）评价：实质是企图以一种单一的思想来说明整个世界的发展，是一种西方中心论。

2、“意识形态终结论”

在丹尼尔·贝尔等人年来，西方发达国家尤其是美国，早已取得了“社会的政治共识”、“意识形态的一致”，致使这一属于“前现代”的原来意义上的意识形态概念应该尘封于博物馆了，根本没有存在的必要了。法国传播学家马特拉指出，欧洲存在一种完全不同于美国经验主义的传统，这种认为世界和社会存在于意识形态之外的企图本身，就是一种“迷思”（myth），一种神话——“意识形态终结论”本身就是一种意识形态。3、“国家终结论”（二）全球化与全球主义

从语义上看，全球化是一个从功能效率上着眼看待社会变迁的概念，它指代的是一种现实的社会现象或历史过程，尽管人们可以站在不同的伦理立场或价值观念上对其做出或褒或贬的评判，却无法从根本上取消或延缓这一过程；而全球主义（Globalism），则是一个相当武断、带有绝对意味的偏颇概念。1、首先，它表征着一种市场意识形态，并为国际货币基金组织、世界银行和八国集团这样一些国际金融寡头机构所掌控，通过世界贸易组织而操纵世界市场；2、其实，它还意味着全球自由贸易的原则，并且还以同样的普遍模式规定了人权的标准以及单义的历史变迁和文化演进的准则；

再次，全球主义还指代着一个全球规模的市场化秩序，在其中“赢得”冷战的美国充任道义上的总管和维护安全的警察。所以，全球主义意味着正