固体废物处理与资源化技术课件第2章

第二章固体废物性质分》》国级 级规教 教固 固物 物理资 资 技固技固体废物性质分包含发现控制的途

》高教 》高教→生物处理/育》》等等““物物理处理》育育“级级固《固理理第二章固体废物性质分》》十五 五”教 教材固 固理物 理物 》通等简单随机采样 等教 “”连续产 时间序列编 ” 级堆 位置序列编 级材 材5100≤~500≤~5100≤~500≤~1000≤~5000≤~固体废物性质分析/取样方

系统采样TQ，T 式(2-

方 》高》教固定产生量或时 教间隔采 “产生质量间隔(T) 五时间间隔 五国规按式2-10及2-11计算”国规教nts)2 教 GT′－采样时间间隔，min固体废物性质分析/取样方

式(2- 废处资 s－份样间的标准差百分率；物 t－选定置信水平下的概率数。废处资源技固体技固体废物性质分析/取样方》》等 等教“ “十五代表性指标的测定，统计后标准差率为5%，允许的采 五”家 家级划解：设n初值=∞，Ø=n-1=∞；置信水平=1-α=99%，α=0.01 划教《 《1得n=41.47，取整为42；Ø=41，查表得t=2.736， 1计算得n=46.78，取整为47；Ø=46，查表得 理资计算得n3=46.51，取整为47；n2≈n3，迭代结果n=47 资源答：所需的份样数为47 技固体废物技固体废物性质分析/取样方分层采样nnn

》等方 》等育教育将废物源（堆） ~存放次序分为N ~”各层应采份样数 ”家 家材

式(2- 处 处与 与源 源 2固2固体废物性质分析/取样方》n1》N0≤N0＞ 一般取

两段采样两段采样1抽取容器（n物处n1≥33N 与固体废物性质分析/取样方》通》通等份样量测算份样量应足以具有采样对象的代表 等一般与废物粒径成正 育“家QKd………………式(2- 家材Q’－最低份样量 材《体 体处 处固体废物性质分析/取样方固态样筛分筛上混合（转堆或称翻堆实现份样缩样品摊

》》处分格从各格取子样物处四分法缩分均匀成圆锥

固体废物固体废物性质分析/取样方液态样混匀二分再混匀弃置半固态样污泥样品

》再二分 》~国国再弃置 级《体 体废物

与源相分离分相按液态样品处理资源固体废物固体废物性质分析/取样方》高等常用指 》高等教“算术平均值 “十n五 n五m m

国(2- 国规n 规划i偏差 划i《材《n体 xixm n体平均偏差in1in1

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》通》通等常用指 等didi“平均偏差绝对 “十 din di din

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(2- ””划（ndddon）σ 划 n n

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固固i 废n与 n与n22 (xin22

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(2- 化技技固体废物技固体废物性质分析/取样方》高等常用指 》高等十（ondnen 十★欲表示实验组的真平均值（truemean）μ的存在范围，可用下式表 t(, t(,) x t(,) mnmn(2-处理式中：n1—自由度（degree 处理资1—置信系数（confidencecoefficient），即或然率 资源t－t分布表，见表2-18 》》等 等育教育 十~” ”国级 级材解：α=1- 材《由表2-18知：t(9, 体物50.31- 物处与 与资化答：该性质的范围为 化第二章固体废物性质分六、废物鉴别方法

》十建议与填埋1 》十五 五容积密可压缩物理组固体废物性质分析/物理性

》》》》等教废物颗粒度的表征指标测量——筛分 等教十五径” 五径”由由划 划算术平均法d=(a+b+c)/3 体固体物几何平均法 物 化技

常规含水

总量

》十 》十国家规 家规教 教材体体物 物理ௐ 理 资ܥ

田间持水的水分与干固体体积或重量之比定 ଴ௐ

》V 》V””V0国固体废物性质分析/物理性

ௐௐௐ

处与 处与技 技》》等教田间持水 等教“育“~测 ~家国家水含级水材教材分率《分物析物与 与固体废物性质分析/物理性

极限含水固体废物性质分析/物理性

》》固固体废物性质分析/物理性容积密度的单位体积废物的重某种废物的容积密度一般随测变化率与废物颗粒度及其级配

》》称重W理与资化ܦൌܥ/ܥ 化教育“十一五”国家级规 《固体废物处理与教育“十一五”国家级规 《固体废物处理与资源技》术固体固体废物性质分析/物理性》》高高教压 教育“~通过有界限或限方式对废物施加压应力，使废物 ~五国积密度提高的方 国级家级划可压缩 划教材固按不同压应力（压强）条件下，容积密度的变化率定 固废体废处压缩 处理与源 源十 十国级规 级规 固体废物处理与资源化技术固体固体废物性质分析/物理性等物理组成的定 等教育十 十~级规 五国级规 五国适用的典型混合固体废物处理与资源化技术工业(加工业废物固体废物处理与资源化技术设备电子类废物(装配状态测量：人工或机械分离后称固体废物性质分析/物理性

》》第二章固体废物性质分高等教育“十一五”国家级规高等教育“十一五”国家级规

》划》材 材处 处资 资源

宏量无机化学组

等 等“ “五家 五家

划生物化学组 划教《 《理与资源化技术》废机污染物总量分 理与资源化技术》废固体废物性质分析/化学性

》教 》教“规

教材 废固定碳可在高温环境中转固体废物性质分析/化学性

成成固体废物性质分析/化学性

（600℃±25℃×2h恒重》固体废物性质分析/化学性

热热转化相关》通 》通高~ ~五国 国家热化学相关宏量：N、P、微量：Fe、Zn、固体废物性质分析/化学性

》通 》通高教 教育十~ 十~ 国 国级热化学相关植物养宏量无机

》 》通等碱土金 等育过渡金属的氧化物 育硅氧化 ~这些元素的盐类 国 国 规划 K2O 烧失量粉煤灰 粉煤灰 -------固体废物性质分析/化学性

热化学相关植物养宏量无机★X射线衍★无机元素全★ICP-固体废物性质分析/化学性

》教XRF谱 》教固体废物固体废物性质分析/化学性热化学相关植物养宏量无机重金属和毒害性无

》重金属和毒害无机物等》“~ ~五”砷、 等元素的氧化 规教这些元素的盐类 教 固 处 化 总 》通》通等热化学相关组 等教原子光原子光“十~”宏量无机 ”家国家物规重金属和毒害性无 物规划热化学相关植物养宏量无机成成固体废物性质分析/化学性

普通高等教育“十一五”国家级规 《固体普通高等教育“十一五”国家级规 《固体废物处理与资源化技术半纤纤维脂肪、油和木质木质纤蛋白1:1~1:10

》 》~” ”pH浸取液以酸液滴定至再将酸液量这算为CaCO3固体废物性质分析/化学性

固《固 废 》高热 》高等育废物充分燃烧条件下可放出的热能 育十可表征废物含有的化学能 五” 、低位热固体废物性质分析/化学性

级水的蒸发热(潜热)级规固体 固体物 物技 技固体废物性质分析/化学性点 充 样品（助燃剂绝缘外

》》划以水的 划教《 《体 体加载样热垫》》高灰——废物燃烧后形成熔化物的温度 高~十~级级教教材固《固固体固体废物性质分析/化学性》通》通等浸出分 等教育十样品置于特定溶液中浸 十~”通过浸取液分析获得结 ”国家评价废物在特定液相环境(、消化液等)中，所含污染通过有机溶液浸取分析废物的通通等浸出程 等教“育“~分 ~级规划平衡浸出→分析最大可浸出 级规划《固体废物处理与资源化技术》动态浸出→分析污染物渗出的时变《固体废物处理与资源化技术》固体废物性质分析/化学性

平衡浸滤渣破浸取操固体废物性质分析/化学性

》》固率样品预处 国 规教均 教材 平衡浸TCLPToChLhngP固体废物性质分析/化学性

》》资大资大》通高平衡浸 》通高等育操作参 育“~固相样品粒 ~五污染物迁移性评价≤9.5 国级污染物总量分析＜1.0 级规浸取 教《环境迁移性与生物可利用性分析：酸碱性调控的水溶 《有机污染物总量分析 废处浸取方 处理 资固体废物性质分析/化学性动态浸压实密度(压强固体废物性质分析/化学性

》教育 》教育 十家国家 废废 第二章固体废物性质分

》十 》十五 五规 材固 固资 资 教“十好氧稳定 “十~

预充

国家级规 《固体废物处理与资源恒 国家级规 《固体废物处理与资源样

进 出恒

》样 》》通高等好氧稳定 》通高等育“产甲烷潜力—厌 育“ ”国级级固体废物性质分析/生物性

》》 育评价样品的致病生物水 育“十十五常用检测指 五”家国家 规教划教 《体固体 物理处理 资源技 技固体废物性质分析/生物性固体废物固体废物性质分析/生物性急毒剂量率致死关系报告致死

o摄o摄吸肤接》固固体废物性质分析/生物性》高慢性毒 》高等育教育 采用生物接触后生理功能~ ~五”荧光强度衰荧光强度衰•发芽率下降、根系生长速减减》高“三致”毒 》高等育 育十 十测定遗传突比测定遗传突比处 处与取DNA分子与待测物质接 与源观测是否发生加合反 源固体废物性质分析/生物性

第二章固体废物性质分

育育》 》 五”国规 规 材固 固体物 物 固固体废物性质分废物鉴别 鉴按产生源特征

》通等特性鉴 》通等教~ ~” ”国级 级划生物毒性规划废物 废物理 理固体固体废物性质分废物鉴别格代码意

》国废物行业废物》国废物行业废物废特表 级教《 《 特特性鉴别|腐蚀性/易燃性/反应性/生物毒固体固体废物性质分废物鉴别》通》通等腐蚀 等教育十pH≥12.5或 十~五国标准钢腐蚀速 国家》通》通等反应 等教育十 十~五国与水、空气、酸接触发生大量 国规产气等剧烈反 规划材教材固易分解产生HCN气 固体物氧化 物处理特特性鉴别|腐蚀性/易燃性/反应性/生物毒固体固体废物性质分废物鉴别易燃易燃 》通》通等易燃 等教育十液态废物：闪点 十~五国 国家级划气态废物：20℃，101.3kPa，空气混合物点燃低限 划教材固或与空气混合物易燃范围≥12个百分 固》通》通等生物毒 等教~生物检测—急毒性筛 ~家 家教液体经口摄入 教材《体固、液体经皮肤接触：LD50≤ 体物废物蒸汽、烟雾或粉尘吸入：LC50≤10mg/L(气相浓度 理特特性鉴别