幼儿园课程与活动设计自测练习答案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！11．课程即教学科目，这种课程定义。选择一项：a.认为教育目标的选择和制定成为核心任务b.有利于课程内容的系统化选择及组织c.把学生的直接经验置于课程的中心位置d.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动反馈你的回答正确正确答案是：有利于课程内容的系统化选择及组织题目2未回答满分标记题目题干2．课程即师生的对话，这种课程定义。选择一项：A.强调课程的计划性B.认为只有把儿童当下活生生的经验看作课程本身，这样才能把握住课程的基本内涵C.强调教师与学生彼此之间的互动D.重视课程目标并根据目标来组织教学活动反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：强调教师与学生彼此之间的互动题目3未回答满分标记题目题干3．课程是指学生体验到的意义，这是对课程的定义。选择一项：A.课程即教学科目B.课程即学习者所获得的经验C.课程即师生的对话D.课程即目标反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：课程即学习者所获得的经验题目4未回答满分标记题目题干4．把课程视为预期的学习结果的是。选择一项：A.课程即学习者所获得的经验B.课程即师生的对话C.课程即教学科目D.课程即目标反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：课程即目标题目5未回答满分标记题目题干5．把课程视为预先所设计的一种活动计划的是。选择一项：A.课程即师生的对话B.课程即学习者所获得的经验C.课程即教学科目D.课程即教学计划反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：课程即教学计划题目6未回答满分标记题目题干6．不属于我国对幼儿园课程典型定义的是。选择一项：A.学习经验B.交互活动C.教学科目D.教育活动反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：交互活动题目7未回答满分标记题目题干7．符合“幼儿园课程即教学科目”看法的是。选择一项：A.认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程B.认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验C.认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标，是帮助幼儿获得有益经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和D.认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程题目8未回答满分标记题目题干8．课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有。选择一项：A.标准化B.实践性C.个体适宜性D.整体性反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：整体性题目9未回答满分标记题目题干9．课程的核心问题是。选择一项：A.课程计划B.课程内容C.课程目标D.课程的价值取向反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：课程的价值取向题目10未回答满分标记题目题干10．下列不属于幼儿园课程要素的是。选择一项：A.课程目标B.课程评价C.课程内容D.课程计划反馈Youranswerisincorrect.正确答案是：课程计划题目11未回答满分标记题目题干11.名词解释幼儿园课程反馈进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和。题目12未回答满分标记题目题干12．幼儿园课程有几种典型的定义各是指什么反馈（1）幼儿园课程即教学科目。这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最程的分类人为地割裂了知识之间的有机联系。（2）幼儿园课程即教育活动，泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教类型的教育活动，包括生活活动、游戏活动、运动等。但是，教育活动中每个幼的活动，无法顾及幼儿内在的体验和心理结构的变化。（3）幼儿园课程即学习经验，这是20世纪80年代末在我国出现的一种幼儿园面发展的教育性经验”。幼儿必须通过活动才能获得经验，而且，提供给幼儿习得的经验应是经过精选的、有价值的经验，而不是零散的、杂乱的自然经验。从验。该课程定义对课程的理解由“静态”变为“动态”，考虑到了幼儿的兴趣、需要和体验。但是，经验具有主观性，教育者往往很难把握，该课程的实施具有一定的难度。题目13未回答满分标记题目题干13．幼儿园课程的特点是什么反馈幼儿园课程在许多方面有别于其他各级各类教育机构的课程，有着自身的特点。（1）幼儿园课程的首要特点是个体适宜性，幼儿园课程应努力做到适宜于个体2）幼儿园课程还具有整体性的特点，表现在课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标的，而不是仅仅侧重于某一方面的发展。（3）实践性是幼儿园课程的又一特点，由于幼儿认知发展容上的基础性和启蒙性的特点，在课程实施上表现为游戏性和生活性的特点。题目14未回答满分标记题目题干14．幼儿园课程的价值取向的含义是什么反馈础上构成一个有机的整体。幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向。它是幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标，也是在幼儿园课程实施时所持有的价值理时所持的一种倾向。212233445566778899促122334455。6677”88动99