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第1页共3页含反思!2.理解词语:边----边----、诱人。能大胆想象,学习创编故事结尾。4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。1.这是一首什么歌?(生日歌)2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日,还可以怎么来庆祝生日呢?1.教师:今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》问:故事的名字叫什么?生日蛋糕会唱歌呢,让我们一起来听一听。2.教师完整复述故事。提问:故事里有谁?他们在干什么呢?提问:为什么要做生日蛋糕呢?(教案来自:快思教案网.)让我们一起来看第2页共3页小熊是怎么做生日蛋糕的?(边---边----)中的诱人是什么意思,谁来做一做诱人的样2.听故事第三段。小熊是怎么做的?太神奇了,小熊很高兴,他又什么想法?这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的?外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢?3.最后讲结尾。我们来听听故事里是怎么说的?提问:你喜欢故事里的小熊吗?为什么?东西大家一起分享,他把歌声给小熊的外婆送去,希望她生外婆送点什么?他决定做些好吃的小蛋糕了也都赶来帮忙。小熊一边和面也唱起了第3页共3页歌:“祝你生日快乐……”。阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗一边说着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就吃了一口尝的歌儿:“祝你生日快乐……”。家都高兴地吃着蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了“祝你生日快乐……”的歌声。做一个大蛋糕,里面可以装许多呢。”大家一起动手和了一个大面团,对着面团,他们齐声歌唱:“祝你生日快乐……”大蛋蛋糕,一边听着动听的活动,就把
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