河南省南阳市中考二模化学试题解析版

化学试题一、单选题1．中华文化源远流长，下列成语涉及化学变化的是（）A．滴水成冰 B．铁杵磨针 C．云开雾散 D．钻木取火2．习近平总书记在河南视察时指出：“黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略”。为保护黄河流域生态环境，下列做法不合理的是（）A．垃圾分类处理 B．增大绿地面积C．提倡燃煤发电 D．合理使用农药化肥3．河南是农业大省。下列河南特产能为人体提供丰富蛋白质的是（）A．南阳黄牛 B．武陟油茶 C．西峡猕猴桃 D．原阳大米4．物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是（）A．铜 B．氨气 C．金刚石 D．氯化钠5．如图是元素周期表的一部分(X元素信息不全)，下列说法正确的是（）A．碳元素的质子数是6B．X表示N2C．碳的相对原子质量是12.01gD．质子数由大到小的顺序为C＞X＞O6．规范操作是实验成功的保证。下列图示实验操作中正确的是（）A．测溶液的pH B．点燃酒精灯C．铁丝在O2中燃烧 D．过滤7．2020年11月10日，“奋斗者”号创造了中国载人深潜的新纪录，其中用到了高强度的钛合金耐压材料。工业制取钛的反应为，则X的化学式为（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2O8．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，主题为“ValuingWater”(珍惜水、爱护水)。下列关于水的说法正确的是（）A．活性炭能使海水转化为淡水B．硬水和软水可用食盐水来区分C．酒精灯失火，应立即用水扑灭D．水由液态变成气态时，分子间间隔变大9．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法正确的是（）A．红磷燃烧产生大量的白雾B．要想正确测定空气中氧气的含量，所用红磷需少量C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小D．若用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致10．类比和推理是化学学习中常用的思维方法，以下类推正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质都是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质C．置换反应中有单质生成，则有单质生成的反应一定属于置换反应D．洗涤剂去油污是乳化作用，则汽油去油污也是乳化作用11．下列有关化学方程式的书写正确的是（）A．铁放入硝酸银溶液中：B．正常雨水pH约为5.6的原因：C．高炉炼铁的主要反应：D．配制农药波尔多液：12．下列实验操作不能达到实验目的的是（）A．用水区分氯化钠和氢氧化钠B．用点燃的方法区分蚕丝与棉线C．用二氧化锰区分水和过氧化氢D．用灼烧的方法区分黄铜片和纯铜片13．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀硫酸中加入水B．一定温度时，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D．向混有少量氢氧化钠的氯化钡溶液中加入稀硫酸14．Mg、Zn的混合物共10g，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，经测定反应后溶液质量增加了9.6g，将反应后的溶液蒸发水分则得到的固体混合物的质量为（）A．24.8g B．9.2g C．29.2g D．50g二、填空题15．人体中含量最高的金属元素是；食醋是厨房中常用的调味品，其中醋酸的化学式为；打开汽水瓶盖后立即有气泡冒出的原因是。16．我们倡导“低碳”生活。在一种新型催化剂作用下可将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观示意图如图所示。反应中没有发生变化的微粒是(写名称)；写出该反应的化学方程式。17．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。甲、乙溶解度相等时的温度是℃；将20℃时甲、乙物质的饱和溶液升温到t2℃时，甲溶液的溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液；t1℃时，向80g甲的饱和溶液加入70g水，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是。18．天然气的主要成分是甲烷(CH4)，写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式；将一定质量的乙醇和氧气置于密闭容器中，点燃使其恰好完全反应，产物为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得容器内CO和CO2的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为1：2，则反应前乙醇和氧气的质量比为。19．垃圾可变宝，分类更环保。（1）图中标注的哪种部件是由合成材料制成的？（2）废弃矿泉水瓶投入左侧还是右侧筒中？20．古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折了”的制作材料中有硫。硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同的原因是；为减少空气污染，硫在空气中燃烧的生成物可用溶液吸收；下图可得出的燃烧的条件是。21．如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式。（2）实验室要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，选择导管接口字母表示连接顺序为：a接、、接、接f。（3）某同学用B装置制取二氧化碳后，想确定B装置溶液中溶质成分，请写出可能的组成。三、综合题22．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，甲是一种重要的盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；丁常用于改良酸性土壤，它们之间的关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化，部分反应物生成物及反应条件已略去)。（1）甲与乙的反应属于反应(填基本反应类型)。（2）甲与丁反应的化学方程式为。（3）丁→丙反应无明显现象，往往需要加入来辅助判断反应的发生。23．氢能是一种极具发展潜力的绿色能源。（1）如图实验可以产生氢气，出相关反应的化学方程式。（2）氢化钙(CaH2)固体常温下能与水反应生成一种常见的碱和H2，是野外作人员便携燃料的来源。写出该反应的化学方程式。24．为除去某NaCl溶液中的MgSO4、CaCl2杂质，实验室设计如下方案进行操作：a．加过量Ba(OH)2溶液；b．过滤；c．加过量Na2CO3溶液；d．加适量稀盐酸。（1）写出以上操作合理的先后顺序(用字母表示，每个操作限用一次)。（2）以上操作中产生的沉淀共有多少种？（3）写出加入稀盐酸时发生中和反应的化学方程式。25．金属是一种重要的资源，人类的生产、生活与金属密切相关（1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是____(填字母序号)。A．铁锤 B．铁锅 C．铜丝 D．水龙头（2）铁制品暴露在空气中容易生锈，写出用盐酸除铁锈的化学方程式。（3）三星堆遗址考古的话题连续“霸屏”热搜，已出土的金面具残片、巨青铜面具等震惊世人。某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了如下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。①固体X的成分为。②加入A时发生反应的化学方程式为。（4）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求回答下列问题。①B中的实验现象是什么？②写出C中反应的化学方程式。③如何证明实验过程中，A中发生了化学反应。(简要写出实验步骤、现象及结论)（5）若治炼200t含杂质2%的生铁，需含氧化铁80%的赤铁矿石质量是多少？

答案解析部分【解析】【解答】A.水变成冰过程中没有生成新物质，属于物理变化；B.铁杵磨针过程中没有生成新物质，属于物理变化；C.云开雾散的过程中没有生成新物质，属于物理变化；D.木材燃烧过程中生成了新物质，属于化学变化。故答案为：D。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。【解析】【解答】A.垃圾分类处理可以对废弃物合理利用与处理，故合理，不符合题意；B.增大绿地面积可以稳固土壤，吸收二氧化碳，维护生态，故合理，不符合题意；C.提倡燃煤发电会向空气中排放大量的二氧化硫等污染气体，污染空气，故不合理，符合题意；D.合理使用农药化肥有利于环境保护减少水污染，故合理，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据保护环境的措施，进行分析。【解析】【解答】A.南阳黄牛，属于肉类食品，富含蛋白质，故符合题意。B.武陟油茶主要原料为精粉麦面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人们将这种粥称为油茶，该油茶为人体提供的主要营养素是糖类，故不符合题意。C.西峡猕猴桃中富含维生素，故不符合题意。D.原阳大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】肉。蛋、奶中富含蛋白质。【解析】【解答】A.铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故不符合题意。B.氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，故符合题意。C.金刚石属于非金属单质，是由碳原子直接构成的，故不符合题意。D.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。【解析】【解答】A.原子序数=质子数，碳元素的质子数是6，故符合题意；B.X是第七号元素的元素符号N，故不符合题意；C.碳的相对原子质量是12.01，故不符合题意；D.原子序数=质子数，质子数由大到小的顺序为O＞N＞C，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、在原子中，原子序数=质子数。

B、根据元素符号的书写原则，进行分析。

C、相对原子质量是比值，单位是“1”，常常不写。

D、根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，进行分析。【解析】【解答】A.用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故不符合题意。B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，酒精灯用火柴引燃，故符合题意。C.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故不符合题意。D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗尖端没有紧靠在烧杯内壁上，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据正确用pH试纸测定未知溶液的pH的操作，进行分析。B、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析。C、根据铁丝在氧气中燃烧实验操作的注意事项，进行分析。D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析。【解析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前钛、氟、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、4、2、8，反应后的生成物中钛、氟、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、4、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个硫原子和6个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则X的化学式为SO3；故答案为：B。

【分析】根据质量守恒定律，反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析X的化学式。【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不能使海水转化为淡水，说法不符合题意。B、鉴别硬水与软水可用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、多浮渣的是硬水，说法不符合题意；C、酒精易溶于水，燃着的酒精灯不慎碰翻失火，不能用水扑灭，可用抹布扑灭，说法不符合题意。D、水由液态变成气态是物理变化，分子不变，是水分子间间隔变大，说法符合题意。故答案为：D。

【分析】A、活性炭具有吸附性，不可以除去水中的离子。B、根据硬水与软水的特点，进行分析。C、酒精易溶于水，燃着的酒精，不能用水扑灭。D、根据水的三态变化，属于物理变化，进行分析。【解析】【解答】A.红磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟，不是白雾，故不符合题意。B.测定空气中氧气的含量，所用红磷需过量，保证将集气瓶内的氧气消耗尽，故不符合题意。C.DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故符合题意。D.用硫代替红磷完成此实验，硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽消耗氧气，但增加了新的气体，装置内气压基本不变，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据测定空气中氧气的含量实验的注意事项，进行分析。【解析】【解答】A.氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3不属于氧化物。故不符合题意；B.单质的定义是由同种元素组成的纯净物，所以单质都是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，故符合题意；C.有单质生成的反应不一定属于置换反应，如一氧化碳还原氧化铜有铜单质生成，但不是置换反应。故不符合题意；D.洗涤剂去油污是乳化作用，汽油去油污是溶解。故不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据氧化物的概念，进行分析。B、根据单质的定义，进行分析。C、根据置换反应的特点，进行分析。D、汽油能溶解油污。【解析】【解答】A.铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：，故不符合题意；B.正常雨水的pH约为5.6，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：，故符合题意；C.高炉炼铁是一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，故不符合题意；D.配制农药波尔多液，是氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙，该反应的化学方程式为：，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。【解析】【解答】A.氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，可以鉴别，能达到实验目的。B.蚕丝的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，可以鉴别，能达到实验目的。C.二氧化锰不溶于水，二氧化锰可以催化过氧化氢分解产生氧气，有大量气泡冒出，可以鉴别，能达到实验目的。D.黄铜是铜锌合金，灼烧，铜和氧气反应生成氧化铜，会变黑，纯铜片灼烧也会变黑，灼烧不能鉴别，不能达到实验目的。故符合题意。故答案为：D。

【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。【解析】【解答】A.稀硫酸显酸性，向一定量稀硫酸中加入水，溶液的pH只会无限接近于7，但不会大于7。故不符合题意。B.一定温度时，向不饱和的硝酸钾溶液（溶质质量分数不为0）中加入硝酸钾固体，开始硝酸钾溶解，溶质质量分数增加，当溶液达到饱和，溶质质量不再增加，溶质质量分数不变。故符合题意。C.一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙。氧化钙和水反应，消耗溶剂，溶剂质量减少。同时因为溶剂减少溶质析出，所以随着氧化钙的加入溶液的质量逐渐减少直至为零。故不符合题意。D.向混有少量氢氧化钠的氯化钡溶液中加入稀硫酸，开始就有不溶于酸的硫酸钡沉淀生成。故不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据结合所涉及的化学知识，分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。【解析】【解答】生成氢气的质量为：10g-9.6g=0.4g；在硫酸中氢与硫酸根的关系：x=19.2g所以将反应后的溶液蒸干，得到固体的质量为：19.2g+10g=29.2g；故答案为：C。

【分析】根据镁、锌与硫酸反应的化学方程式，找出生成氢气与参加反应硫酸根离子的关系式，进行计算。【解析】【解答】人体中含量最高的金属元素是钙，元素符号为：Ca；醋酸的化学式为：CH3COOH；气体的溶解度随压强的减小而减小，打开汽水瓶盖后，压强减小，气体的溶解度减小，溶解在汽水中的气体逸出，有气泡冒出。

【分析】气体的溶解度随压强的减小而减小，随温度的升高而减小。【解析】【解答】原子是化学变化中的最小粒子，该反应中没有发生变化的微粒是：碳原子、氧原子、氢原子；由图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲醇和水，化学方程式为：。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。【解析】【解答】溶解度曲线相交，该温度下物质的溶解度相等，所以甲、乙溶解度相等时的温度是20℃；

甲乙两物质的溶解度随温度的升高而升高，升高温度溶液的溶质与溶剂的质量均不变，而20℃时甲乙两物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，所以甲溶液的溶质质量分数等于乙溶液；t1℃时甲的溶解度为60g，80g甲的饱和溶液加入70g水，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是。

【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。【解析】【解答】甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；设反应后容器内二氧化碳和一氧化碳的质量比为x：y；则其中碳元素的相对质量为：；氧元素的相对质量为：；根据题意有：解得x：y=11：7则二氧化碳与一氧化碳的分子个数比为：；因此可以写成乙醇燃烧的方程式为：2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O，其中乙醇和氧气的质量比为（2×46）：（5×32）=23：40。

【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类、质量不变，进行分析。【解析】【解答】（1）合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，图中塑料顶盖属于有机合成材料，铁质外壳、铝制内筒属于金属材料；（2）废弃矿泉水瓶属于可回收垃圾，应投入左侧可回收垃圾的一侧。

【分析】（1）合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。（2）可回收物主要品种包括：废纸、废弃塑料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。【解析】【解答】硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，现象不同的原因是：氧气含量不同；硫在空气中燃烧的生成二氧化硫会污染空气，二氧化硫可以与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫；由图可知，白磷、红磷都与氧气接触，二者都是可燃物，白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为白磷的着火点比红磷低，得出的燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点。

【分析】根据物质的燃烧条件，进行分析。【解析】【解答】（1）A装置为固体加热型发生装置，试管口没有棉花，是氯酸钾在二氧化锰催化、加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；（2）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，稀盐酸具有挥发性，因此制得的二氧化碳气体中会含有氯化氢气体和水蒸气，利用饱和的碳酸氢钠溶液可除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，可吸收水蒸气，对气体进行除杂、干燥时，导气管要长进短出，除水干燥放在最后一步，二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，气体从长导管进；故连接顺序为：a接d、e接c、b接f；（3）B装置中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，若碳酸钙和盐酸恰好反应，溶质为氯化钙；若盐酸过量，溶质为氯化钙、氯化氢；若碳酸钙过量，溶质为氯化钙，因为碳酸钙难溶于水，不属于溶质。

【分析】（1）根据A装置为固体加热型发生装置，试管口没有棉花，进行分析。（2）根据实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,稀盐酸具有挥发性，结合二氧化碳的性质，进行分析。（3）根据碳酸钙和盐酸是否完全反应，进行分析。【解析】【解答】（1）甲和乙的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应是两种化合物交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应；（2）甲和丁反应，即碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；（3）丁→丙是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应无明显现象，往往需要加入酚酞溶液来判断反应的发生，氢氧化钙显碱性可以使酚酞变红，加入盐酸，恰好生成氯化钙时，溶液呈中性，酚酞变为无色，证明氢氧化钙和盐酸发生了反应。

【分析】根据甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，甲是一种重要的盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；丁常用于改良酸性土壤，甲可以与丁反应，所以推断甲是碳酸钠，丁是氢氧化钙；

根据碳酸钠可以与乙、丙反应，乙可以生成丙，氢氧化钙也可以生成丙，所以推断丙是氯化钙；

根据碳酸钠与盐酸反应会生成氯化钠、二氧化碳和水，碳酸钙与盐酸反应会生成氯化钙、二氧化碳和水，所以